課程時間:1天。
課程大綱:
第一講:認知管理與管理者
互動:走上管理崗位,你遇到哪些問題?
一、什么是管理
1.管理的定義
2.管理的意義與目標
3.為什么需要管理者
二、管理者與非管理者的角色區(qū)別
1.管理者工作的本質
2.管理者與員工的角色區(qū)別
案例分析:新晉管理者的煩惱
解析:為何難以完成管理者的角色轉變
三、管理者的角色定位與分析
1.企業(yè)中的管理層次
2.管理者的立場與職責
1)管理者的基色層次分析
2)管理者的角色轉變與職責
3.目標連鎖
自我點檢:我的工作狀態(tài)
四、管理者應有的態(tài)度與意識
1.達成意愿
2.打破現狀
3.效率意識
4.科學的方法
案例研討:科學方法的基本程序
5.全面的判斷
6.實施有效地管理
第二講:管理者如何有效推動工作
一、管理者的能力結構
二、推動工作的基本流程
1.計劃
2.指揮/命令
3.組織
案例研討:陳經理的工作安排有何問題?
4.控制
5.協(xié)調
三、問題解決與工作改善
1.問題解決的五大步驟
2.工作改善的四大流程
四、解決與人有關問題的方法
五、做一名卓越的管理者
1.管理者必備的八大素質
2.杰出管理者的六個工作要項
3.做一名覺察式的管理者
課程總結