職    稱：研究員 碩士生導師MPA導師
學    位：博　士
研究領域：科學技術與社會、公務員科學素質科學文化、公眾理解科學、科技人才評價指標體系
院內講授專題:科學技術的多元視角/ 可持續(xù)發(fā)展思想的人權本質/ 領導藝術與溝通技巧/六頂帽子（多元思維模式/應對突發(fā)事件）/ 情景模擬與角色扮演（在模擬中體驗）、頭腦風暴（多目標決策）/ 傾聽與觀察（溝通的橋梁) / 形體語言（讓演講更有魅力）提問技巧/ 應對緊張/ 建組/ 評估
主要社會兼職：內蒙古師范大學教授，碩士生導師，MPA導師、德國比勒費爾德大學社會學系科學技術研究所訪問學者、國家自然科學基金委員會學科評議專家
代表論文:  提高領導干部和公務員的科學素質，學習時報，2006年6月5日，1.6千字；
我國公務員科學素養(yǎng)現狀，學習時報，2006年7月3日，3.8千字；
中國公務員科學素質教育現狀與問題，公民科學素質建設：理論與實踐，湖南科學技術出版
社，2006年9月，10.6千字；
敖魯古雅鄉(xiāng)的變遷，中國政府管理案例，國家行政學院出版社，2006年10月，12千字；
我國廳局級公務員對環(huán)境與科學技術問題的態(tài)度，科普研究，2006年第4期，7.3千字；
scientific literacy in china，SCIENCE，2007年6月8日，0.5千字，英文；
我國縣處級公務員基本科學素養(yǎng)調查與分析，民主與科學，2007年第4期，7.1千字；
公務員科學素質培訓力量亟待加強，中國人才，2007年第8期，3.5千字；
Scientific Literacy of Chinese Public Servants and Modernization of Government，國
際行政院校聯合會2004年年會，2004年7月14日，27.7千字，英文；
地廳級公務員科學素養(yǎng)調查，決策，2007年第8期，3.5千字；
我國縣處級公務員對科技信息感興趣的程度和獲取渠道，科普研究，2007年第4期
科學素養(yǎng)：縣處級官員PK民眾，南方周末，2007年12月12日，1.3千字；
代表著作:科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展——人類發(fā)展史上又一次觀念大碰撞，科學文化出版社，2003年；
領導干部和公務員科學素質讀本，執(zhí)行主編，國家行政學院出版社，2006年；
主持課題:  主持“科技人才評價指標體系研究”，中國科學技術協會招標項目
主持“領導干部和公務員科學素質案例研究”，中國科學技術協會申報項目
主持完成“科學技術與社會：現代社會科學分化理論研究”，國家留學基金委申報項目
主持“重塑地方政府政績指標體系：建立社會綜合資產存量指標評價體系研究”子課題，2006
國家自然科學基金課題題