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黎昌明 2019年度中國200強(qiáng)講師
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黎昌明:《如何有效處理親子沖突》
2019-10-25 2420
對象
3-16歲孩子的爸爸媽媽、長輩
目的
1、 了解父母應(yīng)該怎樣成為一個(gè)合格的家長,并需要具備哪些相應(yīng)的教育素質(zhì) 2、 熟悉和領(lǐng)悟家長在教育孩子過程中必須把握的重要原則 3、 學(xué)會重要的教育孩子的方法,并熟悉發(fā)生親子沖突的根本原因 4、 掌握有效、合理和正確處理親子沖突和親子矛盾的方法和技巧 5、 學(xué)會構(gòu)建和諧、融洽、親密和良好的親子關(guān)系,為孩子的未來發(fā)展?fàn)I造良好的家庭氛圍和民主家風(fēng)
內(nèi)容

【課程背景】:

親子沖突是家庭中常見的親子矛盾積累到一定程度的集中反映,它是衡量父母與孩子間關(guān)系協(xié)調(diào)度和融洽度的重要指標(biāo)。親子沖突和親子親和成為評價(jià)親子關(guān)系質(zhì)量的兩個(gè)核心維度。

親子沖突是親子間由于認(rèn)知、情感、行為、態(tài)度等不相容而產(chǎn)生的心理或外顯行為的對抗?fàn)顟B(tài),是親子雙方表達(dá)出來的不一致,這種表達(dá)方式可能是言語的方式,也是非言語的方式,如觀念或情緒對立、沉默、退縮或逃避。在孩子5歲、10歲、13-16歲這三個(gè)期間,親子沖突最為嚴(yán)重和突出,處理不好將破壞親子關(guān)系,影響家庭和諧,對孩子未來的發(fā)展帶來不良影響,甚至影響到孩子的婚姻,以及他對他的下一代教育。有效處理親子沖突,是父母正確教育孩子的衡量標(biāo)準(zhǔn),也是營建良好親子關(guān)系,推動孩子健康成長的重要要求。


【課程對象】:3-16歲孩子的爸爸媽媽、長輩


【課程時(shí)間】:1-2天(6-12小時(shí))


【授課方式】:現(xiàn)實(shí)案例分析+情景模擬+討論互動+精彩游戲+提問互動+角色扮演+生動點(diǎn)評


【課程特色】:

以大量現(xiàn)實(shí)的生活案例為藍(lán)本,從心理學(xué)、教育學(xué)、婚姻家庭學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)和法律等方面的專業(yè)知識角度入手,用理論+生活實(shí)踐的教學(xué)方法,向?qū)W員呈現(xiàn)在日常生活中,父母處理親子關(guān)系、親子沖突和親子矛盾中存在的問題和錯誤做法,深入淺出的向?qū)W員傳授和分享科學(xué)、有效、合理和正確處理親子沖突和親子矛盾的方法和技巧,淺顯易懂,學(xué)之即用,教練式互動體驗(yàn)授課,氣氛活躍互動,幽默風(fēng)趣。

【課程收益】:

1、了解父母應(yīng)該怎樣成為一個(gè)合格的家長,并需要具備哪些相應(yīng)的教育素質(zhì)

2、熟悉和領(lǐng)悟家長在教育孩子過程中必須把握的重要原則

3、學(xué)會重要的教育孩子的方法,并熟悉發(fā)生親子沖突的根本原因

4、掌握有效、合理和正確處理親子沖突和親子矛盾的方法和技巧

5、學(xué)會構(gòu)建和諧、融洽、親密和良好的親子關(guān)系,為孩子的未來發(fā)展?fàn)I造良好的家庭氛圍和民主家風(fēng)


【課程大綱】:

一、合格家長應(yīng)具備的素質(zhì)

1、 家長的作用

2、 合格家長應(yīng)具備的素質(zhì)

3、 樹立正確教育觀念

4、 具備教育子女能力

5、 具備高尚品德和良好心理素質(zhì)


二、家庭教育的原則

1、 以身作則

2、因人施教

3、民主平等與嚴(yán)格要求結(jié)合

4、堅(jiān)持正面教育


三、家庭教育的方法

1、 樹立榜樣

2、表揚(yáng)和獎勵策略

3、批評策略

4、懲罰策略

5、鼓勵

6、說服教育

7、實(shí)踐鍛煉


四、親子關(guān)系心理測評

1、 青少年親子關(guān)系

2、影響親子關(guān)系因素

3、親子關(guān)系診斷測驗(yàn)(PCRT)

4、父母教養(yǎng)方式問卷


五、親子沖突發(fā)生的原因

1、 為何親子沖突

2、青春期親子沖突成因核心

3、青春期心理特點(diǎn)


六、處理親子沖突的方法

1、 親子沖突帶來的影響

2、親子沖突的處理方法

3、親子溝通障礙因素

4、積極溝通策略

5、接納孩子

6、巧妙化解孩子對抗情緒


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