【課程背景】：

溝通是人類最常用的信息交流、分享和傳遞方式，一天當(dāng)中80%的時(shí)間在溝通，20%在做事，其中30%的溝通是有效溝通，70%的溝通是是無(wú)效溝通。有效溝通能夠確保人際關(guān)系向良好方向發(fā)展，反之，會(huì)惡化彼此關(guān)系，對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活、情感、親子教育和家庭和諧產(chǎn)生不良影響。親子溝通不良會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系惡化，教育孩子的效果大打折扣，甚至?xí)茨砍沙?，矛盾沖突疊加，親情疏遠(yuǎn)，對(duì)孩子是身心健康發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果。每一個(gè)合格的父母，對(duì)孩子的科學(xué)教育首先學(xué)會(huì)從良性溝通開(kāi)始，溝通是通向成功的橋梁。

【課程對(duì)象】:3-16歲孩子的爸爸媽媽、長(zhǎng)輩

【課程時(shí)間】：2天（12小時(shí)）

【授課方式】：現(xiàn)實(shí)案例分析+情景模擬+討論互動(dòng)+精彩游戲+提問(wèn)互動(dòng)+角色扮演+生動(dòng)點(diǎn)評(píng)

【課程特色】：

以大量現(xiàn)實(shí)的生活案例為藍(lán)本，從心理學(xué)、教育學(xué)、婚姻家庭學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)和法律等方面的專業(yè)知識(shí)角度入手，用理論+生活實(shí)踐的教學(xué)方法，向?qū)W員呈現(xiàn)父母在教育孩子過(guò)程中，溝通上存在的問(wèn)題、不正確的溝通方式和不良影響，深入淺出的向?qū)W員傳授和分享與孩子溝通時(shí)準(zhǔn)確、合理和有效的方法和技巧，淺顯易懂，學(xué)之即用，教練式互動(dòng)體驗(yàn)授課，氣氛活躍互動(dòng)，幽默風(fēng)趣。

【課程收益】：

1、了解溝通的概念以及溝通的基本要求

2、了解親子溝通的態(tài)度和方式，理解親子溝通的不良溝通模式

3、領(lǐng)悟哪些話該對(duì)孩子說(shuō)，哪些話不該對(duì)孩子說(shuō)

4、掌握孩子在情緒不好的時(shí)候的溝通方式，避免造成親子沖突和矛盾

5、掌握正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子的方法和手段，起到激勵(lì)和鞭策效果

6、學(xué)會(huì)親子溝通的必備技巧，掌握與青春期孩子溝通的方法，減少叛逆期孩子與父母對(duì)撞幾率

7、建立和諧、親密和親情融融的良好親子關(guān)系，為孩子的人格健全、身心健康和未來(lái)發(fā)展提供情感支持

【課程大綱】：

一、親子溝通的基本要求

1、 理解和尊重孩子

2、積極溝通策略

3、接納孩子

4、學(xué)會(huì)換位思考

5、尊重孩子，平等相處

二、親子溝通的態(tài)度與方式

態(tài)度是關(guān)鍵

三、父母與孩子不良溝通模式

1、指責(zé)埋怨型

2、遷就討好型

3、打岔啰嗦型

四、孩子憤怒時(shí)的溝通方式

1、要求孩子用語(yǔ)言不是用動(dòng)作來(lái)表達(dá)憤怒

2、幫助孩子找到憤怒原因

3、對(duì)孩子情緒表示理解

4、禁止孩子在發(fā)怒時(shí)打人

5、鼓勵(lì)孩子直截了當(dāng)表達(dá)愿望

6、父母先做榜樣

五、這些話不要對(duì)孩子說(shuō)

20類話，不要對(duì)孩子說(shuō)

六、這些話經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)

10類話要對(duì)孩子說(shuō)

七、正確表?yè)P(yáng)孩子的方式

1、 正確的表?yè)P(yáng)方式

2、錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng)方式l

3、表?yè)P(yáng)“你真努力”比“你真聰明”好

八、親子溝通的技巧

1、 把握談話時(shí)機(jī)

2、 選擇恰當(dāng)話題

3、清楚即將談話內(nèi)容

4、使用適合兒童發(fā)展水平的語(yǔ)言

5、傾聽(tīng)并尊重孩子的想法

6、親子溝通的頻率

7、恰當(dāng)?shù)臏贤〞r(shí)間和地點(diǎn)

8、千萬(wàn)別傷孩子的自尊

九、和青春期孩子溝通技巧

1、青春期孩子心理特點(diǎn)

2、孩子總是與媽媽對(duì)著干

3、溝通方式

4、巧妙運(yùn)用非語(yǔ)言溝通