? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?危局下的企業(yè)管理之道
【課程設(shè)計(jì)哲學(xué)】
1、危機(jī):臺(tái)風(fēng)來(lái)了,豬都可以上樹。然而,當(dāng)風(fēng)停時(shí),豬會(huì)重新掉回地上。房地產(chǎn)的降溫,共享經(jīng)濟(jì)的退潮,大企業(yè)規(guī)模性裁員消息的頻出,中美貿(mào)易戰(zhàn)的日益升級(jí)以及市場(chǎng)的萎靡與信心的降低,種種跡象,都預(yù)示著危機(jī)正在一步步逼近。2018年是過(guò)去十年里最差的一年,但也許是未來(lái)十年里最好的一年。企業(yè)如何在危險(xiǎn)中尋求機(jī)遇,是本課程的重點(diǎn)之一。
2、管理的終極目標(biāo)是提升組織績(jī)效,組織績(jī)效的提升要依賴于個(gè)人的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步分解:一個(gè)人要做好事情,主要和兩個(gè)因素有關(guān):意愿和技能。意愿可進(jìn)一步分解為喜歡的事和不喜歡的事。
1)喜歡:職場(chǎng)上大部分人并不喜歡自己的工作,寄希望于員工出于喜歡而把工作做好,這條路基本上是行不通的。
2)不喜歡:不喜歡的事又可以分成兩類:一類是可做可不做的事,另外一類是別無(wú)選擇的事。
a)面對(duì)可做可不做的事,員工往往選擇不做或敷衍了事;
b)最后我們只剩下唯一的一條路,管理者的終極使命就是要把員工必須要做的事,變成他別無(wú)選擇的事,做也得做,不做也得做,并且還要做好。俗話說(shuō),人管人累死人,也氣死人。如何幫助企業(yè)構(gòu)建一個(gè)“智能化的自管理體系”,突破“人管人”困局,提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,激發(fā)員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效,是本課程系統(tǒng)化設(shè)計(jì)最核心的落腳點(diǎn)。
【課程特點(diǎn)】
? ?這是一堂能帶來(lái)思維洗禮和認(rèn)知升級(jí)的課程
? ?這是一堂能幫助企業(yè)家撥云見日,洞悉管理之道的課程
? ?這是一堂能幫助企業(yè)家掌握深層次提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的課程
【參加對(duì)象】 企業(yè)負(fù)責(zé)人(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理)
【課程時(shí)長(zhǎng)】 一天(09:00-12:00 ? 13:00-17:00)
【培訓(xùn)方式】 課堂講授+案例分析+場(chǎng)景互動(dòng)+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【課程大綱】
一、 ? ? ?
危機(jī)
1. ?不可替代性的危機(jī)
2. ?年齡危機(jī)
3. ?AI的危機(jī)
4. ?貿(mào)易戰(zhàn)升級(jí)后的危機(jī)
二、意識(shí)蛻變
A:放下
1. 案例分析
2. ?知而未行,其實(shí)未知
B:轉(zhuǎn)變
1. ?“窮”則思變
2. ?80/20法則
3. ?弱者思維
4. ?7/21法則?
5. ?10000小時(shí)定律
6. 意識(shí)轉(zhuǎn)變
【本章小結(jié)】 ?
1. ?本章節(jié)揭示了,“人只能被影響,不能被改變,只有自己才能改變自己”
2. ?本章節(jié)揭示了人的改變是從危機(jī)意識(shí)-敬畏&謙卑-保持弱者思維-堅(jiān)持7/21刻意訓(xùn)練-經(jīng)歷10000小時(shí)的持續(xù)打磨,才能成長(zhǎng)為行家里手
三、管理使命 ? ?
A:“榨取”價(jià)值
1. 如何做好事情?
2. 意愿與技能
3. ?別無(wú)選擇
4. ?團(tuán)隊(duì)管理核心技巧
B:排憂解難
1. 問(wèn)題解決
2. ?教練&政委
C:提升時(shí)間利用率
1. 懶人思維
2. ?超級(jí)商業(yè)智能技術(shù)
【本章小結(jié)】
1. 通過(guò)對(duì)做好事情的深入剖析,讓管理者看到了自己的終極目標(biāo)和使命
2. 通過(guò)懶人思維案例,讓管理者意識(shí)到利用現(xiàn)代化智能化大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要性
四、團(tuán)隊(duì)打造
A:目標(biāo)達(dá)成
1. 企業(yè)追求的永恒目標(biāo)
2. ?志同道合
3. ?想十年、看三年和干一年
4. ?愿景、使命和價(jià)值觀
5. ?戰(zhàn)略、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵路徑和技巧
6. ?管理四境界
7. ?SMARTER原則
B:戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
1. ?案例分析(選擇正確的時(shí)空,做正確的事情,同時(shí)還要正確的做事)
2. ?管理者的角色認(rèn)知(高層、中層和基層)
3. ?危機(jī)
4. ?案例分析(戰(zhàn)略設(shè)計(jì))
5. ?戰(zhàn)略選擇
6. ?企業(yè)最核心的戰(zhàn)略
C:組織架構(gòu)
1. 人力資源系統(tǒng)分析
2. ?招之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝
3. ?忠誠(chéng)與能力
4. 價(jià)值之不可替代性的博弈
5. 一線呼喚炮火
6. ?選拔VS淘汰
7. 崗位職責(zé)設(shè)計(jì)與日常工作拆解技術(shù)
8. 正確職場(chǎng)三觀
D:工作流程
1. ?讓習(xí)慣符合標(biāo)準(zhǔn),讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣
2. ?管理之方法論(簡(jiǎn)單化,標(biāo)準(zhǔn)化,表單化,信息化,績(jī)效化,個(gè)體化和職業(yè)化)
3. ?標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的要點(diǎn)
4. ?標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的策略:讓流程和標(biāo)準(zhǔn)化于無(wú)形,讓懶人思維發(fā)揮到無(wú)以復(fù)加
5. ?案例分析(全局觀之企業(yè)運(yùn)營(yíng)框架圖)
E:智能績(jī)效考核體系
1. 績(jī)效考核失敗的反思?
2. ?績(jī)效考核的目的?
3. ?案例分析
4. ?績(jī)效考核的哲學(xué)
5. ?智能化績(jī)效體系的構(gòu)建技巧
6. ?日常工作大數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)
7. ?工作計(jì)劃大數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)
8. ?會(huì)議紀(jì)要大數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)
F:正能量團(tuán)隊(duì)文化打造
1. 尊重人性
2. 客戶至上
3. 以終為始
4. 言行一致
【本章小結(jié)】
1. ?如何選擇“正確的時(shí)空”,“做正確的事情”,同時(shí)還能 “把事情做正確”是本章節(jié)探討的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
2. 本章節(jié)揭示了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)從目標(biāo)設(shè)定-戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到團(tuán)隊(duì)打造等各環(huán)節(jié)的核心技巧
3. 通過(guò)利用前沿的大數(shù)據(jù)技術(shù)和正能量團(tuán)隊(duì)文化的打造,構(gòu)建了“智能化+自管理”的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造體系,從而避免了“人管人,累死人,也氣死人”的困局
五、領(lǐng)導(dǎo)力提升
A:溝通
1. ?案例解析(你對(duì)別人的態(tài)度,決定了別人對(duì)你的回應(yīng))
2. 溝通的本質(zhì)
3. 高效溝通的技巧
B:領(lǐng)導(dǎo)者三要素
1. 建班子
2. 定戰(zhàn)略
3. 帶隊(duì)伍
C:領(lǐng)導(dǎo)
1. 首長(zhǎng)
2. 師長(zhǎng)
3. 兄長(zhǎng)
D:領(lǐng)導(dǎo)力的哲學(xué)
【本章小結(jié)】
本章節(jié)重點(diǎn)闡述領(lǐng)導(dǎo)力提升和成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心技巧,并將領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)打造的核心回到“愛”與“包容”,只有“愛”才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)善念,激發(fā)其發(fā)自內(nèi)心的變革力量。
六、執(zhí)行力
A:三大紀(jì)律
1. 團(tuán)隊(duì)本質(zhì)
2. ?三大紀(jì)律
B:新三大紀(jì)律
1. ?服從決議,聽從指揮
2. ?承諾的事,必要兌現(xiàn)
3. ? 不找借口,勇于承擔(dān)
C:違紀(jì)處理
1 征心
2姑息養(yǎng)奸
【本章小結(jié)】
本章節(jié)通過(guò)三大紀(jì)律、新三大紀(jì)律和違紀(jì)處置的詮釋給您一把打開“提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”大門的鑰匙