邀請函尊敬的全國各地校外教育機構(gòu)的投資人、校長、老師們：

您們好！在大家忙于校外培訓(xùn)工作的緊張時刻，您們辛苦了！

長期以來，大家最感頭痛的招生問題，一直像夢魘一般，困撓著教育培訓(xùn)界。10年前“署期學(xué)員教室爆滿”的“美妙培景”，自新世紀(jì)開始，就再也沒有出現(xiàn)過了。以后，便是“王老二過年，一不如一年”。2014年的署期招生，更是門前冷落車馬稀。之所以出現(xiàn)這個問題，有社會經(jīng)濟發(fā)展下行壓力加大的大環(huán)境影響原因，有部分培訓(xùn)機構(gòu)教育質(zhì)量低、導(dǎo)致學(xué)員不斷流失的原因。除此之外，還有一個十分重要的原因：校外教育機構(gòu)大抓全員化招生不夠，沒有把學(xué)員家長“搞定”，從而讓能來參培的生員，變?yōu)榱瞬豢赡堋?strong>多數(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)抓招生不力，原因在于存有三大致命性問題。

第一個致命性問題：認(rèn)為培訓(xùn)機構(gòu)的主要工作，是抓教學(xué)而不是抓招生。

許多培訓(xùn)機構(gòu)的老師，認(rèn)為：招生是老板考慮的事，我的任務(wù)是當(dāng)“人類靈魂的工程師”。許多培訓(xùn)機構(gòu)的投資人和校長，也認(rèn)為：我只要把教學(xué)抓好了，有了口碑，生源就會滾滾而來。即使缺些生源，與公辦學(xué)校老師拉上關(guān)系，送點紅包，生源也是不愁的。眾人造時勢――當(dāng)大家都不去抓招生時，缺生源的問題便接踵而至。結(jié)果教育培訓(xùn)便走上了由熱到冷的下坡路。

第二個致命性問題：不知道抓全員化招生的至關(guān)重要性。

老師只有參與招生，體驗到招生的艱難，才能更好的善待學(xué)員，進(jìn)而教好學(xué)員；老師只有大抓招生，才有可能同家長接觸，通過向家長宣傳培訓(xùn)理念，進(jìn)而提升家長的培訓(xùn)消費意識，而自覺送子入培；老師只有參與招生，才可以創(chuàng)造招生氛圍，形成“招生氣場”， 消除“個個怕招生”的心理障礙；老師只有大抓招生，才可增強市場營銷觀念，提高自己的生存技能。但許多機構(gòu)不明白這些道理。

第三個致命性問題：不知道該如何去抓全員化招生。

教育培訓(xùn)機構(gòu)抓全員化招生的方法，任何大學(xué)教材里沒有講過，任何公辦學(xué)校的老師沒有干過，任何不重視招生工作的培訓(xùn)機構(gòu)沒有研究過。迄今，她仍然是一遍無人開墾的處女地。正是有以上三大致命性問題存在，所以，眾多培訓(xùn)機構(gòu)就不愿招生，不會招生，不抓招生。就這樣，招生工作就變成了一座待破雄關(guān)。目前的教育培訓(xùn)行業(yè)因此而不景氣。發(fā)展下去，大家的日子都不好過了，晉級必然會隨之共損。相反，及時扭轉(zhuǎn)頹廢，再創(chuàng)培訓(xùn)輝煌后，則作為教育培訓(xùn)一分子的晉級教育，也才能與大家一榮俱榮。正是從拯救全行業(yè)的愿望出發(fā)，晉級現(xiàn)在才愿意把自己的看家本領(lǐng)拿出來，奉獻(xiàn)給教育培訓(xùn)界的同行們。由此，決定開辦“晉級全員化招生校長實操班”，并熱情邀請您到實操班聽課！

校長課程表

教育機構(gòu)與晉級總部聯(lián)手開辦“全員化招生員工實操班”

合作方案

合作方機構(gòu)與晉級聯(lián)手，開辦“全員化招生員工實操班”，是于己有利、合作雙贏的好事。作為“中國最牛招生團隊”的晉級教育，在當(dāng)今中國教育培訓(xùn)市場，面臨生源短缺的嚴(yán)峻經(jīng)營形勢下，愿意把自己的招生訣竅，拿出來與大家分享。凡是參加過晉級全員化招生校長實操班的教育機構(gòu)投資人或校長，均可與晉級聯(lián)手，在當(dāng)?shù)芈?lián)合開辦“全員化招生員工實操班”。

合作好處

合作方機構(gòu)與晉級聯(lián)手，開辦“全員化招生員工實操班”， 于自己有五大好處——

一、惠及同行，繁榮教育，社會效益好

目前的教育培訓(xùn)行業(yè)不景氣。發(fā)展下去，大家的日子都不好過了，晉級必然會隨之共損。相反，及時扭轉(zhuǎn)頹廢，再創(chuàng)培訓(xùn)輝煌后，則作為教育培訓(xùn)一分子的晉級教育，也才能與大家一榮俱榮。正是從拯救全行業(yè)的愿望出發(fā)，晉級現(xiàn)在才愿意把自己的看家本領(lǐng)拿出來，奉獻(xiàn)給教育培訓(xùn)界的同行們。廣大教育培訓(xùn)機構(gòu)的同行們，如大家也有這種行業(yè)危機感，能勇敢地站出來邀約辦班，則一旦在全行業(yè)扭轉(zhuǎn)了培訓(xùn)生源缺短的危局，則必將會造福于整個教育培訓(xùn)界！

二、自己賺錢，獲利不菲，經(jīng)濟效益高

開班者一場200人的會議辦下來，至少可獲純利6萬元以上。500人以上的會議，純利將達(dá)到20萬元以上！

三、搭快沾光，免費學(xué)藝，本事學(xué)得多

自己辦班，自己的員工自然會免費入訓(xùn)。其受訓(xùn)效果更佳。這樣，辦班機構(gòu)等于是全員參與，免費參加了一次晉級的高端培訓(xùn)。從而，本機構(gòu)所有員工都學(xué)到了一套全員化招生的本事。

四、聯(lián)手晉級，營銷會議，經(jīng)營開新篇

用三四員工工作一周，便獲純利6萬元以上——這幾乎相當(dāng)于單個小型培訓(xùn)機構(gòu)一年的經(jīng)營效益。如果一家機構(gòu)一年期間，在當(dāng)?shù)鼗蛑苓呏苓吙h市一年辦上兩三次這樣的會議，則所創(chuàng)利潤，就超過辛辛苦苦干培訓(xùn)、托管幾年的利潤收益了。

五、廣收信息，結(jié)交朋友，關(guān)系大發(fā)展

承辦此會的附加性效益，就是可以結(jié)交參會朋友，獲取參會者的相關(guān)信息。這些朋友和信息，都是一種社會公共關(guān)系資源，都是各機構(gòu)今后開展經(jīng)營活動的重要經(jīng)濟生長點。

注：凡投資人或校長參加過晉級“全員化招生校長實操班”的教育機構(gòu)，均可與晉級總部聯(lián)手，在當(dāng)?shù)睾献鏖_辦“全員化招生員工實操班”