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竇昆:晉級(jí)校區(qū)擴(kuò)張戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)實(shí)操班,重壓之下,為什么一定要擴(kuò)張校區(qū)?
2017-12-28 2743
對(duì)象
晉級(jí)托管加盟校長(zhǎng)及校外教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)、投資人
目的
當(dāng)前校外教育總體發(fā)展形勢(shì)不妙。晉級(jí)總部認(rèn)為,目前行業(yè)遇到的問(wèn)題,主要是發(fā)展不夠造成,解決問(wèn)題的辦法就是加快發(fā)展,也就是擴(kuò)張校區(qū)!
內(nèi)容
  當(dāng)前校外教育總體發(fā)展形勢(shì)不妙。晉級(jí)總部認(rèn)為,目前行業(yè)遇到的問(wèn)題,主要是發(fā)展不夠造成,解決問(wèn)題的辦法就是加快發(fā)展,也就是擴(kuò)張校區(qū)!


需求一、中國(guó)國(guó)情特點(diǎn),需求你要大力擴(kuò)張校區(qū)

1、人口發(fā)展的有利條件。

2、城鎮(zhèn)化發(fā)展的有利條件。

3、服務(wù)業(yè)發(fā)展的有利條件。

4、教育業(yè)發(fā)展的有利條件。

結(jié)論:可以擴(kuò)張!

需求二、教育行業(yè)趨勢(shì),需求你要大力擴(kuò)張校區(qū)

1、英語(yǔ)培訓(xùn)的快速?zèng)]落騰出了市場(chǎng),需要我們快速占位。

2、其它培訓(xùn)的逐漸萎縮騰出了市場(chǎng),需要我們快速占位。
3、一些校外教育機(jī)構(gòu)改行托管或涉足托管,需要我們快速占位。
4、一些服務(wù)業(yè)外行看中了我們這個(gè)行業(yè),已行“圍城” 之舉,需要我們快速占位。
4、一批“小飯桌”已到提擋升級(jí)之時(shí),需要我們快速占位。

結(jié)論:應(yīng)該擴(kuò)張!

需求三:效益提升,需求你要大力擴(kuò)張校區(qū)

1、人力的集約化管理,才能產(chǎn)生規(guī)模效益

A、企業(yè)的管理理論之一是:人力的管理成本與被管人數(shù),成反比——管的人數(shù)越少,成本越高;反之越低
B、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)律之一是:人多才有人氣
C、企業(yè)的人才現(xiàn)象之一是:人多出人才
D、企業(yè)的決策現(xiàn)象之一是:人多出智慧
結(jié)論:必須擴(kuò)張!

2、硬件的集約化配置,才可產(chǎn)生規(guī)模效益
A、“資源利用最大化”的“鐵律”是:為更多的人服務(wù),才可達(dá)到資源利用的最大化
B、經(jīng)營(yíng)辦公設(shè)施只有為更多的人服務(wù),才能降低使用成本
C、業(yè)務(wù)使用設(shè)施只有為更多的人服務(wù),才能降低使用成本
D、生活保障設(shè)施只有為更多的人服務(wù),才能降低使用成本
結(jié)論:必須擴(kuò)張!

3、軟件的集約化配置,才可產(chǎn)生規(guī)模效益
A、管理軟件的集約化配置,才可產(chǎn)生規(guī)模效益
B、業(yè)務(wù)軟件的集約化配置,才可產(chǎn)生規(guī)模效益
C、經(jīng)營(yíng)軟件的集約化配置,才可產(chǎn)生規(guī)模效益
結(jié)論:必須擴(kuò)張!

5、服務(wù)的集約化狀態(tài),才可產(chǎn)生規(guī)模效益
A、接受晉級(jí)服務(wù)的集約化狀態(tài),才可產(chǎn)生規(guī)模效益
B、施行客戶服務(wù)的集約化狀態(tài),才可產(chǎn)生規(guī)模效益
C、應(yīng)付社會(huì)服務(wù)的集約化狀態(tài),才可產(chǎn)生規(guī)模效益
結(jié)論:必須擴(kuò)張!

6、品牌的集約化彰顯,才可產(chǎn)生規(guī)模效益
A、對(duì)內(nèi)部機(jī)構(gòu)的塑形只有達(dá)到集約化操作,才可產(chǎn)生規(guī)模效益
B、對(duì)外部市場(chǎng)的塑形只有達(dá)到集約化操作,才可產(chǎn)生規(guī)模效益
C、對(duì)社會(huì)輿論的塑形只有達(dá)到集約化操作,才可產(chǎn)生規(guī)模效益

結(jié)論:必須擴(kuò)張!

需求四:價(jià)值追求,需求你要大力擴(kuò)張校區(qū)

1、你一定具有五大個(gè)人需求第一層次:

生理需求第二層次:

安全需求第三層次:

社交需求第四層次:

尊重需求第五層次:

自我實(shí)現(xiàn)

途徑:擴(kuò)張校區(qū)!

2、你一定具有事業(yè)規(guī)模追求。A、想辦大事B、想成立公司;C、想使自己事業(yè)的“蛋糕”盡量大

途徑:擴(kuò)張校區(qū)!

3、你一定具有金錢效益追求A、賺大錢B、高利潤(rùn)率

途徑:擴(kuò)張校區(qū)!

4、你一定具有統(tǒng)轄欲望追求。A、人權(quán)統(tǒng)轄欲B、物權(quán)擁有欲C、財(cái)權(quán)支配欲

途徑:擴(kuò)張校區(qū)!

5、你一定具有被贊心理追求A、想得到社會(huì)贊美B、想得到員工贊美C、想得到學(xué)員贊美D、想得到客戶贊美E、想得到親朋贊美F、、想得到家人贊美

途徑:擴(kuò)張校區(qū)!

6、你一定具有社會(huì)地位追求A、追求在本機(jī)構(gòu)的絕對(duì)權(quán)威B、追求在家庭中的被尊重和被愛(ài)戴C、追求在朋友圈的親和力與美譽(yù)度D、追求在同行間的影響性和號(hào)召力E、追求在社會(huì)上的知名度和話語(yǔ)權(quán)

途徑:擴(kuò)張校區(qū)!

需求五、員工前途期望,需求你要大力擴(kuò)張校區(qū)

1、員工的基本個(gè)人需求,也有五項(xiàng)

2、員工終極目標(biāo)是追求前途
3、員工的第一前途追求:事業(yè)平臺(tái)大,心里很踏實(shí)
4、員工的第二前途追求:盡量賺錢多,單位福利好
5、員工的第三前途追求:能力提升快,告別打工仔
途徑:擴(kuò)張校區(qū)!
更多內(nèi)容詳見《晉級(jí)校區(qū)擴(kuò)張戰(zhàn)略實(shí)操班》第一模塊:擴(kuò)張需求第二模塊:擴(kuò)張準(zhǔn)備第三模塊:擴(kuò)張?jiān)嚑I(yíng)第四模塊:擴(kuò)張招生第五模塊:擴(kuò)張帶班第六模塊:擴(kuò)張入軌
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