梁晨,梁晨講師,梁晨聯(lián)系方式,梁晨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
創(chuàng)新方法培訓(xùn)專家
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2018-05-16 2728
對(duì)象
企業(yè)研發(fā)管理者、技術(shù)骨干、研發(fā)人員、設(shè)計(jì)人員、工程人員、工藝人員
目的
了解萃智技術(shù);掌握系統(tǒng)分析和優(yōu)化工具;掌握標(biāo)準(zhǔn)解法
內(nèi)容

模塊1:創(chuàng)新方法論TRIZ概述

    • 創(chuàng)新的困惑

    • 什么是創(chuàng)新

    • TRIZ的核心思想

    • TRIZ的工具體系

    • TRIZ的應(yīng)用模型

      模塊2:系統(tǒng)組件分析

    • 系統(tǒng)與功能

    • 組件列表

    • 結(jié)構(gòu)關(guān)系

    • 組件模型

    • 組件分析案例分享

      模塊3:TRIMMING-系統(tǒng)裁剪

    • 裁剪的定義

    • 裁剪的方法

    • 裁剪方法的應(yīng)用

    • 系統(tǒng)裁剪方法應(yīng)用案例分享

    • 基于系統(tǒng)裁剪法的專利規(guī)避

      模塊4:物場(chǎng)分析

    • 物場(chǎng)模型

    • 標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)的建立

    • 常用的標(biāo)準(zhǔn)解

      標(biāo)準(zhǔn)解應(yīng)用流程

全部評(píng)論 (0)

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