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蕭琳:戰(zhàn)略解碼與年度計(jì)劃
2018-01-19 2753
對(duì)象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、部門(mén)負(fù)責(zé)人,公司核心決策者、公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定者
目的
本課程由具備多家企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理提升咨詢經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派講師親身經(jīng)歷和感悟提煉,現(xiàn)場(chǎng)咨詢式輔導(dǎo),化繁為簡(jiǎn)、去偽存真,真正做到學(xué)以致用。標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系,要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明,并提供目標(biāo)分解為計(jì)劃編制的各類(lèi)工具表單,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)掌握運(yùn)用。多種課程學(xué)習(xí)形式,多個(gè)咨詢實(shí)戰(zhàn)案例,幫助企業(yè)高層管理者拓寬視野、提高共識(shí)、俯瞰全局、韜略市場(chǎng),協(xié)助企業(yè)將無(wú)形戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為有形成果!
內(nèi)容

課程背景:

– 企業(yè)明天的強(qiáng)弱,是企業(yè)今天決策的因果??!

– 企業(yè)未來(lái)的成敗,是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的成果!?。?

戰(zhàn)略是企業(yè)安身立業(yè)之本,但沒(méi)有得到執(zhí)行的戰(zhàn)略則是一紙空文。

– 如何才能將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)行為的有效路徑,使戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)過(guò)程可控?

– 如何才能整合內(nèi)外部資源,統(tǒng)一的思想和行為,以組織合力應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?

– 如何才能傳遞市場(chǎng)壓力,引導(dǎo)管理者關(guān)注目標(biāo)實(shí)現(xiàn),構(gòu)建長(zhǎng)期核心競(jìng)爭(zhēng)力?

課程收益:

一、解決企業(yè)兩類(lèi)問(wèn)題:

– 思想的問(wèn)題:思想的統(tǒng)一,認(rèn)識(shí)的提高,是做好一切工作的前提。即使企業(yè)成功地制定了戰(zhàn)略,如果沒(méi)有各個(gè)管理層的理解和支持,戰(zhàn)略就不可能得到真正執(zhí)行。通過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中管理者之間的深入對(duì)話和研討交流,逐步的統(tǒng)一思想,提高共識(shí);讓企業(yè)中高層管理者心想到一處,帶領(lǐng)各部門(mén)勁使到一處,形成組織合力。

– 執(zhí)行的問(wèn)題:個(gè)人執(zhí)行力很強(qiáng)并不代表組織執(zhí)行力強(qiáng),組織內(nèi)部的阻力和摩擦,會(huì)大大減低執(zhí)行成效。執(zhí)行力就是把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)計(jì)劃.并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行測(cè)量的能力。培訓(xùn)過(guò)程中將打破無(wú)形的部門(mén)隔閡,以企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,充分利用內(nèi)外部資源,將戰(zhàn)略落地為相互協(xié)作的、可執(zhí)行的工作計(jì)劃,形成組織執(zhí)行力。

二、三大課程收益:

– 具備咨詢經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師全程輔導(dǎo):具備多家企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派講師親身經(jīng)歷和感悟提煉,課前調(diào)研學(xué)員需求,課程現(xiàn)場(chǎng)咨詢式輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化,真正做到學(xué)以致用,打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

– 實(shí)戰(zhàn)案例、實(shí)用工具、實(shí)際成果:運(yùn)用實(shí)際咨詢案例加深學(xué)員對(duì)課題的理解,通過(guò)管理工具的演練將企業(yè)戰(zhàn)略與日常經(jīng)營(yíng)管理工作銜接起來(lái),結(jié)合企業(yè)實(shí)際輸出學(xué)習(xí)成果,實(shí)實(shí)在在地教給學(xué)員應(yīng)該做什么和如何做。

– 通過(guò)課程過(guò)程實(shí)現(xiàn)三個(gè)“統(tǒng)一”:通過(guò)研討與互動(dòng),統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方向、統(tǒng)一行動(dòng),拓展中高層管理者的戰(zhàn)略高度,促進(jìn)企業(yè)各職能領(lǐng)域的戰(zhàn)略協(xié)同,形成企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的共識(shí)和落地的路徑,提升企業(yè)的組織執(zhí)行力。

授課方式:講授分析、咨詢實(shí)戰(zhàn)案例、工具方法演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn) 、現(xiàn)場(chǎng)顧問(wèn)輔導(dǎo)

課程時(shí)間:標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)3天,6小時(shí)/天


課程大綱


一、志同道合——目標(biāo)決策與目標(biāo)共識(shí)

真正的戰(zhàn)略執(zhí)行是企業(yè)的各級(jí)管理者,讓他們參與到目標(biāo)決策的過(guò)程,能夠提高對(duì)目標(biāo)的理解、支持并對(duì)結(jié)果承諾,同時(shí)站在企業(yè)的高度關(guān)注長(zhǎng)期發(fā)展。

思考:未來(lái)的我們是怎樣的?

1. 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的三大動(dòng)力

2. 價(jià)值觀、使命、愿景與戰(zhàn)略

3. 目標(biāo)是企業(yè)的基本戰(zhàn)略

4. 目標(biāo)決策的方法與重點(diǎn)

– 戰(zhàn)略目標(biāo)的決策重點(diǎn)

– 業(yè)務(wù)目標(biāo)的決策重點(diǎn)

– 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的決策重點(diǎn)

– 相關(guān)目標(biāo)的決策重點(diǎn)

5. 目標(biāo)要變成共識(shí)才能夠執(zhí)行

演練:運(yùn)用目標(biāo)的視覺(jué)化形成目標(biāo)承諾


二、知已知彼——現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略:

認(rèn)知目前企業(yè)的外部環(huán)境、內(nèi)部資源能力與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的差距,對(duì)有限的自身資源或能力和復(fù)雜多變的外部環(huán)境進(jìn)行匹配,提出具體的應(yīng)對(duì)策略。

課前準(zhǔn)備:根據(jù)調(diào)研問(wèn)卷進(jìn)行企業(yè)現(xiàn)狀分析

1. 企業(yè)現(xiàn)狀分析的主要框架

2. 外部環(huán)境分析的內(nèi)容與要點(diǎn)

工具:PEST、五力模型、行業(yè)生命周期、競(jìng)爭(zhēng)集團(tuán)

案例:外部環(huán)境分析工具的使用方法與實(shí)際案例

3. 內(nèi)部資源與能力分析的框架

案例:內(nèi)部資源與能力分析內(nèi)容與實(shí)際案例

4. SWOT分析的方法與技巧

演練:群策群力進(jìn)行SWOT分析并提煉策略


二、以終為始——路徑規(guī)劃與目標(biāo)分解

對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行深度邏輯分析,規(guī)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑,將戰(zhàn)略目標(biāo)按時(shí)間維度、職能維度逐級(jí)分解并落實(shí)到相關(guān)部門(mén),形成目標(biāo)責(zé)任體系。

1. 戰(zhàn)略規(guī)劃的三點(diǎn)一念

2. 戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑規(guī)劃:戰(zhàn)略地圖

案例:某企業(yè)戰(zhàn)略地圖

演練:繪制本企業(yè)的戰(zhàn)略地圖

3. 衡量戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度:平衡計(jì)分卡

演練:根據(jù)戰(zhàn)略地圖設(shè)計(jì)平衡計(jì)分卡

4. 實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的關(guān)鍵項(xiàng)目和任務(wù):行動(dòng)計(jì)劃

案例:某企業(yè)的戰(zhàn)略地圖、平衡計(jì)分卡與行動(dòng)計(jì)劃全圖

5. 將目標(biāo)責(zé)任分級(jí)落實(shí):目標(biāo)責(zé)任體系

演練:制訂本企業(yè)的目標(biāo)責(zé)任體系


三、決勝千里——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制

關(guān)注企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和實(shí)質(zhì),將經(jīng)營(yíng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作任務(wù),從時(shí)間和空間上做出統(tǒng)籌安排,形成企業(yè)本年度內(nèi)的運(yùn)營(yíng)指南。

1. 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的管理流程

– 成立編制年度計(jì)劃的虛擬項(xiàng)目組

– 進(jìn)行編制年度計(jì)劃的準(zhǔn)備工作

– 年度計(jì)劃制訂過(guò)程的協(xié)調(diào)與監(jiān)控

2. 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)決策的重點(diǎn)與方法

3. 運(yùn)用ADP模型制訂年度經(jīng)營(yíng)策略

案例:某企業(yè)ADP模型

演練:運(yùn)用ADP模擬設(shè)定年度策略

4. 年度重點(diǎn)工作全面項(xiàng)目化打包

– 把年度策略落實(shí)成為項(xiàng)目

– 年度重點(diǎn)工作的項(xiàng)目立項(xiàng)流程

案例:項(xiàng)目需求傳遞與量化管理

演練:年度公司重點(diǎn)項(xiàng)目與預(yù)算

– 年度重點(diǎn)項(xiàng)目工作分解與排期

工具工作分解與排期表

5. 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要內(nèi)容

工具:某企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃范本

6. 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的激勵(lì)措施

案例:某企業(yè)效益年薪激勵(lì)方案

7. 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)控


四、步步為贏——部門(mén)工作計(jì)劃的編制

將年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃在各部門(mén)工作領(lǐng)域中得以分解、落實(shí),重視內(nèi)外部、各環(huán)節(jié)、各部門(mén)之間的相互協(xié)調(diào),促進(jìn)戰(zhàn)略協(xié)同,使企業(yè)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

1. 營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的編制原則與主要內(nèi)容

2. 產(chǎn)品計(jì)劃的編制原則與主要內(nèi)容

3. 研發(fā)計(jì)劃的編制原則與主要內(nèi)容

4. 質(zhì)量計(jì)劃的編制原則與主要內(nèi)容

5. 供應(yīng)鏈計(jì)劃的編制原則與主要內(nèi)容(采購(gòu)、生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn))

6. 財(cái)務(wù)與投融資計(jì)劃的編制原則與主要內(nèi)容

7. 人力資源計(jì)劃的編制原則與主要內(nèi)容

8. 管理改進(jìn)計(jì)劃的編制原則與主要內(nèi)容

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