蕭琳,蕭琳講師,蕭琳聯(lián)系方式,蕭琳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
組織與人才發(fā)展專(zhuān)家
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課程背景: 年底年初是員工離職的高峰期,常常讓企業(yè)措手莫及,困惑不已。在越來(lái)越提倡“人性化”管理的今天,企業(yè)已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到“人”對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要作用,因而企業(yè)越來(lái)越注重改善用工環(huán)境,如:改善
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授課方式:講授分析、案例分享、工具演練、情景模擬、角色扮演、研討互動(dòng) 課程時(shí)間:標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)2天,6小時(shí)/天 課程大綱 導(dǎo)入:管理的本質(zhì)是什么? 第一講:績(jī)效輔導(dǎo)對(duì)績(jī)效實(shí)現(xiàn)的重要性 一、績(jī)效管理與績(jī)效考
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課程背景: 管理大師彼得.德魯克在他最后一本著作中提到:在二十一世紀(jì),管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識(shí)性員工的勞動(dòng)生產(chǎn)率。隨著信息時(shí)代的到來(lái),知識(shí)型員工成為勞動(dòng)大軍中的主力軍,他們的心態(tài)和以往
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課程背景: “公司如果能總是雇用高效率的人員,公司的工資總支出將節(jié)省50%。因?yàn)楦呖?jī)效的員工有高的產(chǎn)出?!逼髽I(yè)人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)越來(lái)越激烈!新生代員工逐漸成為職場(chǎng)的生力軍,單純依靠傳統(tǒng)的招聘方法已經(jīng)很
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課程背景: 今天的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)!因而,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅取決于企業(yè)是否擁有天才的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和服務(wù)、最好的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略或最新技術(shù),更取決于企業(yè)是否擁有能吸引、留住和激勵(lì)人才的人力資源管理系統(tǒng)。 優(yōu)秀的企
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課程背景: 聯(lián)想集團(tuán)董事長(zhǎng)柳傳志說(shuō)“人才是利潤(rùn)最高的商品,能夠經(jīng)營(yíng)好人才的企業(yè)才是最終的大贏家”,企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中做大做強(qiáng),除了正確的戰(zhàn)略選擇之外,最核心的因素就是人才,人才是企業(yè)發(fā)展
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課程背景: – 如何讓非人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人承擔(dān)起人才管理的責(zé)任? – 如何將合適的人放在合適的崗位,最大限度激發(fā)其長(zhǎng)處? – 如何以目標(biāo)為導(dǎo)向,輔導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)并改進(jìn)績(jī)效,持續(xù)提升部門(mén)績(jī)效? – 如何選
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課程背景: 企業(yè)一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的動(dòng)力,均來(lái)自于企業(yè)內(nèi)部的人力資源,人力資源的素質(zhì)與能力對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著直接影響,因此加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理尤為重要,對(duì)企業(yè)的人力資源管理人員提出了較高的要求,不僅僅
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課程背景: 面對(duì)未來(lái)變幻莫沒(méi)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,若想企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng),擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)鍵要有人才,而設(shè)計(jì)一套對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)內(nèi)具有凝聚力,對(duì)個(gè)人進(jìn)行公正評(píng)價(jià)的激勵(lì)型薪酬體系對(duì)吸引留住人才至關(guān)重要。一個(gè)組織越
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課程背景: 我們是否面臨這樣的困惑: – 行業(yè)空間巨大,企業(yè)發(fā)展未能超過(guò)行業(yè)發(fā)展,面臨著多方面競(jìng)爭(zhēng)壓力? – 企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力大,人工成本逐年增加,優(yōu)秀人才的吸引和保留越來(lái)越困難? – 企業(yè)收入逐年增大
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