【講師介紹】：
  中國沙盤講師聯(lián)盟研究員、資深管理顧問
  高級(jí)體驗(yàn)式管理培訓(xùn)師   巔峰對(duì)決沙盤創(chuàng)始人
  領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師
  美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)（AACTP）企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師
  河北省企業(yè)家研修班特聘講師
  中國人民銀行培訓(xùn)學(xué)院特聘講師
  清華大學(xué)總裁班，北京大學(xué)，魁北克大學(xué)國際MBA特聘講師
  長期為中國銀行，中信銀行，佳能公司，阿里巴巴，藍(lán)色光標(biāo)提供體驗(yàn)式管理培訓(xùn)
【實(shí)戰(zhàn)背景】：
? 李老師曾在某科技集團(tuán)擔(dān)任管理職位，有多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)?；谠诠芾韺?shí)踐中收獲的深刻理解和感悟，通過對(duì)沙盤管理培訓(xùn)、引導(dǎo)技術(shù)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等多領(lǐng)域技術(shù)的有機(jī)融合，形成了獨(dú)特的體驗(yàn)式管理類學(xué)習(xí)體系。以知識(shí)領(lǐng)域跨度廣、課程量身打造、個(gè)性化設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)等特點(diǎn)受客戶信賴，反饋概率特別高。
? 李老師13年體驗(yàn)式管理培訓(xùn)和管理咨詢經(jīng)歷。課程與淺入深出相結(jié)合，推崇寓教于樂及體驗(yàn)式教學(xué)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用為教育訓(xùn)練的最終目的。每年在多家著名公司（銀行）、知名學(xué)府成功實(shí)施過上百場內(nèi)訓(xùn)以及公開課和總裁班課程。獲得眾多伙伴的高度肯定和學(xué)員喜愛。老師為人友善，配合度非常高。
【主要特色】：
? 李老師課程特色：課程中運(yùn)用了項(xiàng)目體驗(yàn)、引導(dǎo)技術(shù)，沙盤學(xué)習(xí)，視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動(dòng)式教學(xué)方式，讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨，而是心靈的新體驗(yàn)”。
? 李老師培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)授課學(xué)員和客戶的特點(diǎn)，課程內(nèi)容個(gè)性化定制和量身打造。
? 李老師培訓(xùn)方式：在培訓(xùn)的過程中，不僅講解知識(shí)和案例，還為學(xué)員講解解決問題的方法和工具，使學(xué)員在培訓(xùn)后，能夠用工具和方法解決工作中的實(shí)際問題，真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值。
【2016年-2017年經(jīng)典案例】：
2016年-2017年全國（北京，杭州，南京,山西）中國銀行授課記錄：25期
2016年-2017年天津電力《跨部門溝通與協(xié)作》《管理者五項(xiàng)修煉》《員工職業(yè)素養(yǎng)》7期
2016年-2017年全國（北京，天津，青島，拉薩，太原）中信銀行授課記錄：6期。
2016年-2017年建設(shè)銀行（北京，昆明，遼寧）《員工職業(yè)素養(yǎng)》《高效能組織溝通》5期
2016年-2017年武漢農(nóng)銀大學(xué)《高效執(zhí)行力》《管理者五項(xiàng)修煉》5期
2016年-2017年北京人民大學(xué)：《時(shí)間管理》《協(xié)同致勝》《管理者五項(xiàng)修煉》3期
2016年-2017年外企上海奇華頓食用香料《時(shí)間管理沙盤模擬》3期
2016年-2017年河北省企業(yè)家研修班《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》《創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖之沙盤》3期
2016年-2017年上海新城控股《高效能管理者的目標(biāo)、決策與協(xié)作沙盤》（2期）
2016年-2017年上海清科集團(tuán)沙丘學(xué)院《沙丘掘金》（2期）
2016年-2017年上海電信公司《管理者沙盤模擬》2期
2016年-2017年全椒農(nóng)村商業(yè)銀行《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為》2期
2016年-2017年北京聯(lián)通八區(qū)《協(xié)同致勝—高效能團(tuán)隊(duì)管理》2期
2016年-2017年江蘇聯(lián)社《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》2期
2016年-2017年恒大集團(tuán)《管理者沙盤模擬》2期
2016年-2017年北京中海油《跨部門溝通與協(xié)作》2期