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王海軍:TTT表達與呈現(xiàn)技巧
2018-06-01 3207
對象
內(nèi)訓師、培訓師、企業(yè)管理人員
目的
掌握企業(yè)內(nèi)訓師的培訓心法、授課策略、授課方法、授課工具、培訓組織和課程開發(fā)能力。
內(nèi)容

《TTT表達與呈現(xiàn)技巧》

課程對象:

企業(yè)管理者、企業(yè)內(nèi)訓師、致力于成為講師人員。

課程時間:

1-2天

課程目的:

掌握企業(yè)內(nèi)訓師的培訓心法、授課策略、授課方法、授課工具、培訓組織和課程開發(fā)能力。

課程收益:

1 、根據(jù)企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng),發(fā)展及選拔需求,量身定做TTT訓練,課程內(nèi)容由淺入深,階梯式講授與演練,滿足內(nèi)訓師成長與企業(yè)需求

2 、通過訓練,讓內(nèi)訓師掌握編導演與課程設計與開發(fā)能力,將課堂效果轉(zhuǎn)化為行動與實際授課綜合能力。

3 、增加內(nèi)訓師的課程滿意度與實用度,企業(yè)內(nèi)部課程體系規(guī)范化,標準化,科學化。

課程大綱:

一、培訓師角色認知與定位

1、什么是培訓?

2、培訓與教育的區(qū)別;

3、專業(yè)培訓師的勝任力模型;(角色認知)

4、培訓師的挑戰(zhàn)與機遇。(職業(yè)定位)

二、培訓師的五項基本修煉

1、講臺心理突破;(消除緊張情緒)

2、精彩開場修煉;(記住2分鐘的你-錄像)

3、專業(yè)的形象展示;(儀容儀表)

4、豐富的肢體語言;

5、培訓工具的運用。(PPT、話筒、翻頁筆)

三、培訓師必備的課堂引導技能

1、培訓開場三件事;

2、授課技巧提升;(提問回答、處理難纏學員、突發(fā)情況處理)

3、高效控場的技巧;(形象端莊、自我認定真理、聲音抑揚頓挫)

4、課堂游戲的運用;(贈整套游戲包)

四、精彩結(jié)尾方法

1、常見的糟糕結(jié)尾;

2、結(jié)尾的指導原則;

3、完美結(jié)尾的四個特征。

五、實戰(zhàn)演練(錄像)

1、邏輯思維能力鍛煉;

2、口才能力鍛煉;

3、即興演講鍛煉。

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