王可楠,王可楠講師,王可楠聯(lián)系方式,王可楠培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
崗位能力提升專(zhuān)家
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2018-07-27 2601
對(duì)象
企業(yè)中從事管理工作的相關(guān)人員
目的
學(xué)員通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的激勵(lì)技術(shù)和方法,能區(qū)別企業(yè)中的正負(fù)激勵(lì)因素,營(yíng)造企業(yè)的正向激勵(lì)環(huán)境,從而提升員工的工作熱情和滿意度。
內(nèi)容

模塊一:激勵(lì)的理論

1.激勵(lì)環(huán)境的建立

2.馬斯洛需求分析

3.激勵(lì)的方式

4.實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)的條件

模塊二:領(lǐng)導(dǎo)力四要素

1.設(shè)定目標(biāo)

2.坦誠(chéng)溝通

3.建立信任

4.賦予責(zé)任

模塊三:互動(dòng)參與式的工作關(guān)系

1.主動(dòng)關(guān)懷與尊重

2.掌握事實(shí)、就事論事

3.參與建立共識(shí)與激勵(lì)

4.建立良好工作關(guān)系

模塊四:激發(fā)意愿的工作指示與教導(dǎo)

1.激發(fā)部屬的工作意愿

2.針對(duì)不同職業(yè)意向員工采用不同激勵(lì)方法

3.鼓勵(lì)部屬積極參與的方法

模塊五:激勵(lì)工作表現(xiàn)的工作教練

1.主管是部屬的工作教練

2.工作教練的方法

3.學(xué)員工作實(shí)例實(shí)作

模塊六:提升績(jī)效的授權(quán)

1.能力意愿與權(quán)責(zé)

2.部屬干部化的培育

3.授權(quán)的問(wèn)題與方法

4.學(xué)員工作實(shí)例



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