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薪酬設(shè)計、績效教練
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陳春曉:人力資源選、用、育、留的技術(shù)與藝術(shù)
2018-09-12 2905
對象
各個層面的管理者
目的
將人力資源的管理技術(shù)與藝術(shù)充分結(jié)合,從組織與人的高度融合與匹配角度傳授理念、工具與方法
內(nèi)容


課時安排:12個課時/2天;

課程收益:

  1、掌握“管人理事+管事理人”的差別;

  2、掌握“業(yè)務(wù)工作+團隊管理”的重要性;

  3、掌握“激勵因素+選育用留”的技術(shù);

  4、掌握“心理契約+勞動契約”的藝術(shù)性。

課程前言:

  “企=人+止”,企業(yè)起于人,也止于人。人是企業(yè)的核心,也是企業(yè)生存發(fā)展的根本。一個企業(yè)的人力資源管理工作成效的好壞,很大程度上講,重要的不是取決于人力資源管理部門及其工作成效,而是取決于企業(yè)各部門的負(fù)責(zé)人在人力資源管理方面的意識和作為。

課程大綱:

第一天

導(dǎo)入:       

人力資源部角色:業(yè)務(wù)伙伴、技術(shù)支持、專業(yè)顧問;       

非人力資源部角色:監(jiān)督執(zhí)行、效果維護(hù)、人才發(fā)展。

第一部分 選、用、育、留

1:“選”——招聘與配置

(1)用“專才”不用“全才”

(2) 用“一心”不用“二意”

(3) 招聘方法及對應(yīng)需求介紹

(4)面試方法及適用人才介紹

2、“育”——培訓(xùn)與開發(fā)

1)人才通道設(shè)計

2)人才培養(yǎng)體系

3)非人力資源部門對人才培養(yǎng)的認(rèn)識誤區(qū)

4)人才培養(yǎng)項目助力部門業(yè)績增長


第二天

3、“用”——人力規(guī)劃與績效管理

1)崗位分析與人崗匹配

基于“對崗”管理的人才“任用”

2)績效管理體系運行

4、“留”——薪酬福利與勞動關(guān)系

1)整體激勵考慮

① 物質(zhì)激勵:要獎就獎“穩(wěn)”、“準(zhǔn)” 、“狠”。

② 成長激勵

A.   晉升體系建立

B.   培訓(xùn)體系建立

C.   授權(quán)體系建立

D.   信任體系建立

E.   榮譽體系建立

F.   職業(yè)生涯體系建立

③ 關(guān)注激勵

A.   關(guān)注結(jié)果

B.   關(guān)注過程

C.   關(guān)注狀態(tài)

D.   關(guān)注思想

E.   關(guān)注生活。

④ 契約激勵

A、   勞動關(guān)系契約:

以充分的案例從法律規(guī)范、經(jīng)濟責(zé)任、管理制度等方面,詳細(xì)講解勞動關(guān)系處理中的關(guān)鍵點。

B、相互心理契約:員工心理建設(shè)和抗壓能力的引導(dǎo)

第三部分  培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)

 1)體會:我學(xué)到什么

2)行動:自我改善目標(biāo)及措施

3)總結(jié):講師歸納與提示




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