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創(chuàng)業(yè)培訓
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耿建星:創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營沙盤課程簡介
2018-11-23 2522
對象
大學生創(chuàng)業(yè)學員、意向創(chuàng)業(yè)學員、創(chuàng)業(yè)項目人、高成長創(chuàng)業(yè)企業(yè)高層決策者(總經理、副總經理);部門經理、股東;合伙創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)培訓講師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等。
目的
幫助創(chuàng)業(yè)學員解決的問題: ? 幫助學員了解企業(yè)注冊后可能面臨的環(huán)境與問題; ? 協(xié)助運營企業(yè)規(guī)劃、梳理經營流程; ? 樹立團隊成員成熟的企業(yè)運營心智模式; ? 如何在為客戶提前需求前,建立一個有效的系統(tǒng)? ? 如何針對客戶痛點,設計解決方案? ? 審視發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)過程中的盲點、彎路、誤區(qū)? ? 將專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)知識進一步融合,運用到現(xiàn)實中? ? 如何找到創(chuàng)業(yè)計劃中風險最高的部分? ? 思考如何建立最小化可視創(chuàng)業(yè)模型
內容

一、     課程背景

       新項目,新企業(yè)的“掌舵人”將面臨經營的動態(tài)性、復雜性、不確定性,在“動”之前先謀“定”,降低創(chuàng)業(yè)風險、減少彎路,避免市場競爭中失去方向,甚至被殘酷無情的市場所拋棄。創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營沙盤是一種在復雜動態(tài)環(huán)境中進行情報收集、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)術執(zhí)行、創(chuàng)業(yè)資源整合的有效學習工具,模擬課程內容緊湊,圍繞企業(yè)資源、項目、能力三個核心要素進行的一場商戰(zhàn)博弈,通過在其中的模擬運作,獲得動態(tài)創(chuàng)業(yè)過程中成敗得失的經驗,它可以有效幫助新企業(yè)重新審視自己的市場定位和創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略思路。

二、     核心優(yōu)勢

       在此沙盤中采用獨創(chuàng)的高科技、輕資產路線,適用于大部分初創(chuàng)企業(yè),通過采用動態(tài)實時SWOT分析,幫助學員在執(zhí)行中拓寬思考維度。在一年四個季度的創(chuàng)業(yè)運營推演,充分給予創(chuàng)業(yè)者自由度,既在創(chuàng)業(yè)范圍之內,又可無限挖掘創(chuàng)業(yè)中的可能性的產生。尤其以質量、服務、品牌、價格為競爭聚焦的,充分體現(xiàn)了現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)中的殘酷性和現(xiàn)實性。

在一天的實戰(zhàn)模擬訓練中,參加者還可以學到企業(yè)內現(xiàn)金流是如何流轉的;完善的流動性計劃和審慎的投資計劃對企業(yè)的整體運作是多么重要;以及研發(fā)、營銷、財務等多部門之間唇齒相依的關系。一句話,面對沙盤,僅需一瞥,你將可以看到企業(yè)整體決策計劃是如何影響各部門的運作的。

三、授課方式

     1、培訓負責人全程跟進,并做好講師與學員的溝通窗口。

     2、上課方式多元化-----案例分析、情景再現(xiàn)、活動體驗,讓您全方位融入到培訓的過程中,身心智慧的體驗、團隊管理的融合;

     3、案例貼切于實際工作,講解由淺入深、化難為易,讓您從創(chuàng)業(yè)時身邊發(fā)生的事例中學習到創(chuàng)業(yè)管理的精髓,讓所有人的感悟與獲得一并打包與您;

     4、透過活動啟發(fā),讓您從“做”中了解到自己和團隊的不足以及需要改善注意的地方;與學員共同深入的總結管理要務,絕非做做游戲制造熱鬧氛圍----船過水無痕。 

四、沙盤適合人員:

       大學生創(chuàng)業(yè)學員、意向創(chuàng)業(yè)學員、創(chuàng)業(yè)項目人、高成長創(chuàng)業(yè)企業(yè)高層決策者(總經理、副總經理);部門經理、股東;合伙創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)培訓講師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等。

五、培訓環(huán)境

      該課程以分組模擬為主,課程時間:6-7小時(8課時),需平面教室80平米以上,培訓學員24-48人最佳,為達到最佳培訓效果請與工作人員溝通,填寫《課前培訓調研表》。

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