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國學(xué)講師,高級風(fēng)水策劃師,數(shù)字易經(jīng)導(dǎo)師
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目的
與圣賢為伍,以經(jīng)論為軸,以經(jīng)典為智
內(nèi)容

一、國學(xué)的內(nèi)涵和作用

名言:

天不生仲尼,萬古如長夜。

            ——語出自朱熹的《朱子語類》卷九十三

 歷史睡了,時間醒著;

 世界睡了,思想醒著。

天有三寶,日月星。國有三寶,儒釋道。

內(nèi)用黃老(平衡),外用儒術(shù)(進?。?

不學(xué)儒,不能涉世。(遵循人倫大道)

不學(xué)道,不能忘世。(清靜無為)

不學(xué)佛,不能出世。(跳出生死輪回)

《莊子?天下》評說:

 《詩》以道志;

 《書》以道事;

 《禮》以道行;

 《易》以道陰陽;

 《春秋》以道名分。

二、“國學(xué)”熱的原因

國學(xué)遭遇百年劫難。太平天國時期、五四時期、解放初期、“文革”時期。

亞洲四小龍的經(jīng)濟騰飛。日本企業(yè)家澀澤榮一認(rèn)為自己成功的經(jīng)驗就是《論語加算盤》。

港臺新儒家?guī)资甑膱?zhí)著傳播。對大陸學(xué)術(shù)界的反哺,牟宗三、徐復(fù)觀、杜維明、成中英。

海外華人的積極推動。如祭伏羲、祭黃帝、祭大禹、祭孔子等。

90年代國際形勢的巨變。蘇聯(lián)解體,東歐巨變。

社會矛盾加劇。經(jīng)濟發(fā)展與道德滑坡、誠信缺失、個人靈與肉的矛盾沖突。以德治國、以人為本

《百家講壇》的推動。學(xué)界與媒體聯(lián)手,閻崇年講清帝,劉心武講紅樓,易中天講三國,王立群講史記。

三、國學(xué)的管理智慧

1. 天時,地利,人和 ,?!秃暇瘢季S智慧

2、修身,齊家,治國,平天下。——入世精神,人生智慧

3、變則通,通則久                   ——變通精神,變法智慧

4、剛?cè)嵯酀滦滩⒂?          ——德法精神,治世智慧

5、民為邦本,本固邦寧                     ——仁愛精神,民本智慧

6、德才兼?zhèn)?,知人善?           ——德治精神,用人智慧

7、賞罰分明,寬嚴(yán)有度           ——法制精神,激勵智慧

8、君臣有節(jié),上下同欲         ——忠誠精神,行政智慧

9、道不同,不相謀               ——友誼精神,交往智慧

10、崇儉拙奢,勤儉建國                    ——廉政精神,治國智慧

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