王文華,王文華講師,王文華聯(lián)系方式,王文華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
王文華 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
中高層管理能力提升實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
45
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0
鮮花數(shù)量
對(duì)象
中層管理者
目的
1、全面反思:通過(guò)人才系統(tǒng)的掃描與策略研討,全面反思自身企業(yè)人才發(fā)展與經(jīng)營(yíng)瓶頸; 2、模板導(dǎo)入:圍繞人才復(fù)制體系,總結(jié)國(guó)內(nèi)外企業(yè)大學(xué)構(gòu)建精華,讓學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用; 3、人才蓄水池的構(gòu)建:從人才畫(huà)像到晉升通道打通、到優(yōu)秀人才的激勵(lì),打通人才經(jīng)營(yíng)系統(tǒng); 4、工具落地:一個(gè)問(wèn)題一個(gè)工具,結(jié)合老師十五年高管和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),提供方法和工具及問(wèn)題解答;
內(nèi)容

1 問(wèn)題掃描:為什么企業(yè)很難培養(yǎng)和復(fù)制自己的核心團(tuán)隊(duì),人才經(jīng)營(yíng)的瓶頸在哪?

2 人才教練:如何讓自己和中高層主管成為人才教練,復(fù)制團(tuán)隊(duì)?

3 復(fù)制體系:如何制定內(nèi)部的人才復(fù)制體系,讓人才復(fù)制進(jìn)行DIY體系組合?

4 教程沉淀:如何從發(fā)散的資源中提取公司的歷史沉淀,形成內(nèi)部的課件和教程進(jìn)行沉淀?

5 復(fù)制建模:高層大將、中層標(biāo)桿、基層標(biāo)兵和崗位明星如何進(jìn)行復(fù)制,如何構(gòu)建復(fù)制模型?

6 案例講解:如何根據(jù)自已公司的現(xiàn)狀制定人才復(fù)制體系,現(xiàn)場(chǎng)編輯人才復(fù)制方案?

7 案例路演:如何通過(guò)同學(xué)的案例點(diǎn)評(píng),找到自己體系的缺陷,路演后修正自己的方案?

8 機(jī)制設(shè)計(jì):如何根據(jù)有限時(shí)間和資金投入預(yù)算,設(shè)計(jì)人才復(fù)制機(jī)制?

9 計(jì)劃落地:研討和制定自身企業(yè)的人才復(fù)制計(jì)劃和預(yù)算,評(píng)估預(yù)算的合理性;



全部評(píng)論 (0)
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