第一天上午
8:30-12:00
第一項修煉:專業(yè)形象塑造
1、塑造專業(yè)形象的作用
2、形象不夠?qū)I(yè)的4種表現(xiàn)
3、塑造專業(yè)形象的方法一:職業(yè)著裝
4、塑造專業(yè)形象的方法二:專業(yè)形體訓練
5、現(xiàn)場演練
第二項修煉:開場設(shè)計
一、開場設(shè)計
1、開場白設(shè)計三原則
2、常見的錯誤開場白
3、5種常用的開場白
4、開場白的模式
5、現(xiàn)場演練
第三項修煉:化解緊張
1、講臺上緊張的N種表現(xiàn)
2、講臺緊張的來源
3、化解講臺緊張的6種方法
4、緩解緊張的5種小技巧
第四項修煉:精彩互動
1、精彩互動的3個原則
2、課堂缺乏互動的表現(xiàn)
3、精彩互動的5種技巧
第一天下午
14:00-17:00
1、內(nèi)訓師實操訓練1:身法、手法、眼法、站法、步法
2、內(nèi)訓師實操訓練2:開場技巧運用
3、內(nèi)訓師實操訓練3:內(nèi)訓師試講演練
4、講師現(xiàn)場點評
第一天晚上
18:00-19:30
講師PPT設(shè)計與制作:講授+現(xiàn)場演練
第二天上午
8:30-12:00
第五項修煉:高效控場
1、培訓現(xiàn)場失控的場景
2、培訓現(xiàn)場失控的原因
3、高效控場的5種方法
第六項修煉:問題處理
1、處理問題的3個原則
2、設(shè)計問題的2種類型
3、設(shè)計問題的5種方法
4、回答問題的原則和流程
5、處理麻煩問題的6種方法
第七項修煉:提升語言魅力
1、語言表達的3個原則
2、提升語言表達方法一:化繁就簡
3、提升語言表達方法二:善于借力
4、提升語言表達方法三:借助修辭
第八項修煉:結(jié)尾設(shè)計
1、科學結(jié)尾的4個原則
2、結(jié)尾不當?shù)?種表現(xiàn)
3、精彩結(jié)尾的5種方法
4、培訓師結(jié)尾的模式
第二天下午
14:00-17:00
1、內(nèi)訓師實操訓練1:常用開場互動技巧
2、內(nèi)訓師實操訓練2:結(jié)尾技巧運用
3、內(nèi)訓師實操訓練3:內(nèi)訓師試講演練
4、講師現(xiàn)場點評
第二天晚上
18:00-19:30
小組共創(chuàng)開發(fā)課程:講師分享+現(xiàn)場實操練習
第三天上午
8:30-12:00
第九項修煉:培訓需求調(diào)查技巧
1、培訓需求調(diào)查作用
* 確定主題
* 確定內(nèi)容
2、培訓需求調(diào)查流程
3、培訓需求調(diào)查方法
* 觀察法
* 問卷法
* 訪談法
* 考核法
* 資料調(diào)查法
* 抽樣調(diào)查法
4、培訓需求問題設(shè)計模型
* QNI設(shè)計模型
* QCI設(shè)計模型
5、培訓需求調(diào)查新工具
第十項修煉:課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
1、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計作用
2、7種課程開發(fā)模型
* 組件式
l 并列式
l 時間式
l 空間式
l 流程式
l 案例式
* PRM式
* WWH式
3、現(xiàn)場演練:描述個人課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
4、工具運用:移動端思維導圖設(shè)計課程結(jié)構(gòu)
第三天下午
14:00-17:00
第十一項修煉:課程名稱設(shè)計技巧
1、課程名稱設(shè)計意義
2、課程名稱設(shè)計流程
3、課程名稱設(shè)計3種方法
4、現(xiàn)場演練:優(yōu)化個人課程名稱設(shè)計
第十二項修煉:案例設(shè)計技巧
1、案例設(shè)置管理學原理
2、案例設(shè)置的作用
3、案例的來源
4、直接引用
5、改遍
6、自編
7、案例的運用
8、案例的分類
l 文字案例
l 圖片案例
l 視頻案例
9、案例模板:案例SCORE模板
第十三項修煉:PPT制作技巧
1、PPT運用不當?shù)?個表現(xiàn)
2、講師PPT制作的原則和技巧
3、PPT制作的三個流程
編——提——美
4、PPT邏輯化設(shè)計
* 整體
* 局部
l 先結(jié)論 后內(nèi)容
l 先抽象 后具體
l 先觀點 后理由
l 先論點 后論據(jù)
5、PPT視覺化設(shè)計的原則和方法
* 以少現(xiàn)多
* 重點突出
* 風格一致