培訓(xùn)大綱：

第一單元：如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績效

1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

2. 影響力產(chǎn)生的原因

3. 實施影響力的方式與過程

4. 搭建工作平臺

第二單元：員工狀態(tài)的評估標(biāo)準(zhǔn)

1. 準(zhǔn)備度—工作能力與意愿的分析

2. 員工狀態(tài)的定義與分類

3. 員工狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系

4. 員工狀態(tài)的評估方法及工具

5. 員工狀態(tài)的錄像分析

6. 案例分析

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為

1. 領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論

2. 工作行為與關(guān)系行為的分析

3. 四種基本領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

4. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與跟隨者狀態(tài)的對應(yīng)分析

5. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析                                                      

6. 7種實施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ)                                      

7. 權(quán)力基礎(chǔ)與相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

8. 實施領(lǐng)導(dǎo)的3個步驟

9. 案例分析

第四單元：情境領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用

1. 如何向下屬委派工作

2. 視頻案例：比爾的委派

3. 如何輔導(dǎo)新員工

4. 角色扮演

5. 如何跟員工進(jìn)行績效溝通

6. 學(xué)員演練