蘇哲揚(yáng)課程簡介

前言：

很多人認(rèn)為拓展訓(xùn)練和體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)相同的，其實(shí)是不對(duì)的。

拓展訓(xùn)練粗分：室內(nèi)室外，地面高空，個(gè)人群體；細(xì)分：心理素質(zhì)，體能素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)作能，溝通能力，競(jìng)爭意識(shí)等。通常拓展訓(xùn)練分為：基地模式，軍訓(xùn)模式，游戲模式。

體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)：團(tuán)建，信任篇章，合作篇章，格局篇章，家庭篇章，團(tuán)隊(duì)凝聚力篇章，企業(yè)文化篇章等等。

體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)分解成體驗(yàn)和內(nèi)訓(xùn)。體驗(yàn)論語開篇：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎。學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)，習(xí)是體驗(yàn)感悟，所以說學(xué)習(xí)了還要體驗(yàn)是件開心的事。體驗(yàn)在于參與；在于思考；在于互動(dòng)；在于表達(dá)，是從被動(dòng)模式轉(zhuǎn)為主動(dòng)的模式。內(nèi)訓(xùn)顧名思義是在室內(nèi)的一種培訓(xùn)，之所以在室內(nèi)必須借助于室內(nèi)道具：光線，音樂背景，視頻，麥等等。所以體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)是一門學(xué)科，也是一門科學(xué)，這是一個(gè)非常走心的課程。發(fā)現(xiàn)自身問題，覺察，感悟，提升的一門學(xué)科，并且參與性要很強(qiáng)的一門藝術(shù)，之所以叫藝術(shù)因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)涵蓋內(nèi)容廣闊。更容易心與心交流，創(chuàng)造業(yè)績，發(fā)現(xiàn)問題，解決家庭與單位矛盾，對(duì)企業(yè)更加有歸屬感。

蘇哲揚(yáng)老師從事培訓(xùn)十年，從拓展訓(xùn)練到體驗(yàn)內(nèi)訓(xùn)個(gè)人完成超過300場(chǎng)次以上。2015年注冊(cè)北京泰迪公司，和海淀教委少工委，大興教委少工委，大興進(jìn)修學(xué)校等70個(gè)單位有過合作。2016年進(jìn)入中小微企業(yè)一個(gè)平臺(tái)成為一個(gè)主要代課老師，走過20多個(gè)一線城市，帶過100場(chǎng)左右企業(yè)家的內(nèi)訓(xùn)課程。

體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)適合群體：政府部門，事業(yè)單位，企業(yè)單位，個(gè)體，平臺(tái)，陌生群體等等。

課程大綱

開班需要物品

場(chǎng)地要求提前交付定金，預(yù)定。會(huì)場(chǎng)要求獨(dú)立.安靜.完全遮光.地面要有地毯，長條桌子4張，椅子按報(bào)名人數(shù)。燈光可控，音效，麥效果要好、投影儀，幕布，要正常使用。人生圖（有原件復(fù)印），粘貼紙，（獎(jiǎng)勵(lì)用）彩旗六面（不同色，不要太長,分組用），紅色黑色圓珠筆（按人數(shù)每人兩支）紅黑大頭筆各五支，遮光眼罩（按人數(shù)），一次性紙杯，（按人數(shù)）.小手電筒六個(gè)（可充電），PVC管排（每人一米按人計(jì)算），球網(wǎng)一個(gè)（不要剪）大白紙4張（紅黑游戲用）透明膠紙5卷！美工紙3卷。雙面膠3卷。大別針，掛旗（橫幅），電源彩燈，2條，苦茶（黃連也行），醋，服裝，手電筒4個(gè)。

開班課件安排

課 程 時(shí) 間                    課 程 內(nèi) 容                 項(xiàng) 目 目 的

第一天課程

8：30  簽到             發(fā)工牌，服裝，放好學(xué)員物品         嚴(yán)謹(jǐn)，統(tǒng)一化

9；00--9:50             課程開始，破冰前言，             課程流程和會(huì)場(chǎng)制度。

9：50--10：00           學(xué)員課間休息

10:00--12：00           體驗(yàn)式：解手鏈，雙人練習(xí)          了解和釋放自己

12：00--13：00          午休午餐

13：00--13：30          熱身舞蹈                           防止學(xué)員犯困

13：30--14:50           自我介紹

14:50--15：50           信任后倒和風(fēng)中勁草               團(tuán)隊(duì)信任力量和坦誠

15：50--16：00          課間休息

16:00--17：30           不倒森林                         耐心.信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作

17：30--17：40          課間休息

17：40--18：30          學(xué)員心得感悟分享                了解學(xué)員內(nèi)心針對(duì)性督導(dǎo)

18：30--19：30          晚 餐

20：00--20：50          晚課，紅黑游戲               觀察人性.觀察人心.選擇人才

20：50--21:00           課間休息

21：00--21：40          紅黑游戲分感悟和分解

21：40--22：30          人生圖和謝謝你手語練習(xí)              提醒學(xué)員人生短暫，珍惜父母和學(xué)會(huì)感恩.

第二天課程

8：30--10：30           人生課程分享                         這個(gè)課程影響至深

10：30--12：00          漫漫人生路，茫茫人海      感悟人生成長不宜.回望一路來辛酸苦辣.感恩珍惜相互幫助人

12：00--13：30          午休午餐，退房

13：30--14：00          熱身舞蹈

14：00--16：00          畢業(yè)電網(wǎng)（鋸木）            觀察人才.團(tuán)隊(duì)精神，打造領(lǐng)袖.

16：00-16：40           藍(lán)絲帶                        體現(xiàn)公司文化傳承.感恩付出

16：40--17：00          謝謝你手語舞蹈

17：00--18：00          結(jié)束

部分項(xiàng)目講解：

解手鏈：培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈，培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

這是一個(gè)需要在集體合作中發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力的游戲。當(dāng)我們除了要加強(qiáng)自己的創(chuàng)造力以外還要認(rèn)識(shí)到在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

雙人練習(xí)：AB兩人面對(duì)面坐在一起，光線昏暗，通過培訓(xùn)師引導(dǎo)，回憶起最感謝的人，讓我們感恩身邊人，同時(shí)正確解決為人處世的方法。

不倒森林+拯救計(jì)劃：小組成員需要在默契的配合下完成交付的任務(wù)，操作過程中必須遵照一系列近似苛刻的要求和規(guī)則，如果有違規(guī)則，就必須重頭開始，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)計(jì)算最多的一次。項(xiàng)目將要求所有的學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人拿一根PVC管，用語言等來交流，從而使得項(xiàng)目能有很到的完成。

發(fā)現(xiàn)交往中自身存在的不足，克服陌生心理； 能主動(dòng)與他人交往，掌握心靈溝通和交流的 技巧，很快拉近彼此距離；知道如何與領(lǐng)導(dǎo)融洽關(guān)系，掌握不同的處世風(fēng)格；成為交往快樂的人，學(xué)會(huì)欣賞人， 掌握與不喜歡的人相處的策略和方法；了解性別心理差異和不同層次的需求； 體驗(yàn)有效溝通的魅力； 高效溝通技巧的關(guān)鍵：積極聆聽的技巧；高效溝通技巧的應(yīng)用：及時(shí)反饋。

風(fēng)中勁草+相親相愛一家人：小組成員圍城一個(gè)圈，體驗(yàn)者站在中間，其他人共同推動(dòng)按照順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，完畢換下一位挑戰(zhàn)者。期間培訓(xùn)師導(dǎo)詞+音樂導(dǎo)入，相親相愛一家人，小組所有人圍城一個(gè)圈，在培訓(xùn)師的導(dǎo)詞下互動(dòng)。

這是一個(gè)極好的心靈互動(dòng)游戲，更加有效的讓小組成員相互認(rèn)知及肯定，生活中工作中太多的以自我為中心，這一個(gè)有了家庭的溫度。

紅黑游戲：團(tuán)隊(duì)所有人分成兩大組:AB。兩個(gè)組隊(duì)長自由產(chǎn)生，每個(gè)人必須以明確票數(shù)投票，少數(shù)服從多數(shù)，最后訂票，傳令官在兩個(gè)房間穿插，通過是告訴另一個(gè)房間結(jié)果，直至游戲結(jié)束。

這是一個(gè)博弈論游戲，同時(shí)也是格局的游戲，在游戲中凸顯個(gè)人本性，如果加以壓力會(huì)格外突出，同時(shí)建議能力低高格局者可以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)，有能力沒格局建議做標(biāo)兵。

漫漫人生路+茫茫人海：AB雙方兩人確定死黨，一個(gè)蒙眼帶領(lǐng)一人行走（如果助教足夠多，選擇雙雙蒙眼），挑戰(zhàn)障礙項(xiàng)目，回到場(chǎng)地AB雙雙分開，在場(chǎng)內(nèi)尋找搭檔，直至找到，或者丟失。

這是一個(gè)人生感悟課程，也是感恩課程，人生中支持我們成長人太多，但我們卻沒有在意或者忽略，在課程本身中能回憶起曾經(jīng)支持我們的人，以及如果面對(duì)身邊出現(xiàn)的同事，朋友，愛人，親人等等。

畢業(yè)電網(wǎng)：劃定范圍中間有個(gè)洞，所有人借助團(tuán)體力量全部穿越，一人報(bào)警全隊(duì)返回，隊(duì)長僅僅能說停與過。

這是個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的項(xiàng)目，同時(shí)這也是一個(gè)感恩的項(xiàng)目，在過往中我們僅僅看到上級(jí)的風(fēng)光，忽略了上級(jí)的壓力，通過游戲本身可以體現(xiàn)。

鋸木：三輪挑戰(zhàn)，第一輪單人鋸木，第二輪雙人鋸木，第三輪團(tuán)隊(duì)鋸木。手上做出鋸木的動(dòng)作，嘴里喊出口號(hào)。

這個(gè)項(xiàng)目適合業(yè)務(wù)單位，每個(gè)人都有放棄的時(shí)候，項(xiàng)目讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兩磉叾加幸蝗喝似诖?

作為曾經(jīng)平臺(tái)（8年時(shí)間，十萬企業(yè)家，170多個(gè)分會(huì)，200多位老師）排名第一的老師感受：多數(shù)人做體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)，有的說的太多，其實(shí)我們聽過的課太多了，很多人乏味了，只有體驗(yàn)才能讓學(xué)員更加深入，這是一個(gè)從被動(dòng)到主動(dòng)的過程，體驗(yàn)是將故事環(huán)境理念相結(jié)合，迅速能夠轉(zhuǎn)換成能力的一門課程。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)很多老師只是做一個(gè)游戲模式，我認(rèn)為如果僅僅玩?zhèn)€游戲就失去了內(nèi)訓(xùn)的意義。作為體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)必須有深度，有心靈的撞擊，對(duì)人生有感悟，對(duì)單位（平臺(tái)）有希望，對(duì)自己有信心，如果結(jié)束后大家說玩的很開心，我認(rèn)為這就是失敗。一次高明的內(nèi)訓(xùn)，必須有感動(dòng)，如果我的課程不能讓80%的學(xué)員感動(dòng)，我認(rèn)為這就是我的失職。我為培訓(xùn)而生，一次內(nèi)訓(xùn)我會(huì)讓大家記憶終身，當(dāng)然時(shí)間越久效果越明顯。

備注：

一：必須準(zhǔn)時(shí)完成兩天一夜以上培訓(xùn)課程：上課時(shí)間：早8:50晚上10點(diǎn)左右。

二：男生女生全部平底鞋、黑色（深色）褲子：女生扎頭發(fā)，（身體特殊情況請(qǐng)告知）不佩戴首飾！

三：場(chǎng)地需要提前預(yù)定.最好交訂金，（場(chǎng)地要求：一定確定兩天一夜！獨(dú)立！遮光性好！場(chǎng)地投影儀！幕布！音響效果好）。需要提前買好道具（有清單）

四：食宿提前預(yù)定好，住宿人員，自帶行李。請(qǐng)統(tǒng)一登記，統(tǒng)一安排房間，第二天中午統(tǒng)一退房，（均雙人間）自帶行李。