一、身份履歷
★中國(guó)著名投融資專(zhuān)家
★國(guó)有銀行資深行長(zhǎng)
★集投融資、風(fēng)控、企業(yè)管理于一身的復(fù)合型專(zhuān)家
★中國(guó)融資密碼創(chuàng)始人
★中國(guó)沃企金魔方創(chuàng)始人
★北大、湖大EMBA等特聘教授
★湖南大學(xué)金融學(xué)碩士生導(dǎo)師
★國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
★中關(guān)村中成會(huì)特聘金融專(zhuān)家、清華科技園創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
★2019中國(guó)100強(qiáng)講師
★500億融資金額操盤(pán)心得
★2000余家中小微企業(yè)成功融資
★10000余家中小微企融資成敗總結(jié)
★25家上市公司金融服務(wù)實(shí)戰(zhàn)
★20余企業(yè)天使投資經(jīng)驗(yàn)
★知名天使投資人
★暢銷(xiāo)書(shū)《融資密碼——中小企業(yè)融資實(shí)戰(zhàn)100招》著作者
★金融學(xué)碩士學(xué)位
★在國(guó)家級(jí)刊物《金融研究》等公開(kāi)發(fā)表論文20余篇
二、講師特點(diǎn)
1、3年金融研究生+5年企管經(jīng)驗(yàn)+15年銀行行長(zhǎng)實(shí)操+30年金融從業(yè)
2、講課風(fēng)格氣場(chǎng)充足，幽默風(fēng)趣，注重實(shí)戰(zhàn)，互動(dòng)性強(qiáng)
3、親歷實(shí)操?gòu)膫€(gè)體戶(hù)到上市公司，涵蓋農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商留、服務(wù)等各行業(yè)企業(yè)上萬(wàn)家的融資落地
4、是國(guó)內(nèi)極少有的既精通投融資，又熟悉企業(yè)管理，特別是同時(shí)精通債權(quán)融資和股權(quán)融資的金融專(zhuān)家
5、特別擅長(zhǎng)于解決企業(yè)的融資難題
三、主要成就與經(jīng)歷
西米老師，全日制金融學(xué)碩士研究生畢業(yè)，從事金融30年，擔(dān)任銀行行長(zhǎng)10余年，從事股權(quán)投資8年，既有金融理論前沿研究深度，又有深厚投融資實(shí)戰(zhàn)積累，還有長(zhǎng)期的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是目前國(guó)內(nèi)鮮有的同時(shí)精通債權(quán)融資和股權(quán)融資并有金融實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)著的著名專(zhuān)家。其在投融資、企業(yè)管理方面的主要成就與經(jīng)歷有六個(gè)方面：
一是長(zhǎng)期大量資金操盤(pán)，操盤(pán)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。擔(dān)任信貸管理行長(zhǎng)10余年，擔(dān)任銀行投行部負(fù)責(zé)人3年，親自主持調(diào)查評(píng)估與審查信貸客戶(hù)數(shù)千戶(hù)，主持組織股權(quán)投資項(xiàng)目評(píng)估數(shù)十戶(hù)，參與調(diào)查評(píng)估并發(fā)放貸款的重大項(xiàng)目主要有XX電力集團(tuán)流貸28億、XX實(shí)業(yè)集團(tuán)流貸14億元、XX傳媒集團(tuán)13億、XX旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目13億等等，累計(jì)操盤(pán)貸款金額達(dá)500億元，積累了豐富的投融資操盤(pán)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與收益能一目了然。
二是親自參與項(xiàng)目投資，獨(dú)創(chuàng)投資風(fēng)控六法。西米老師除了悉心輔導(dǎo)企業(yè)外，還對(duì)發(fā)現(xiàn)的有潛質(zhì)的企業(yè)，親自擔(dān)當(dāng)投資天使進(jìn)行投資。先后投資了北京沃倫財(cái)商、長(zhǎng)沙協(xié)盛醫(yī)院等21家優(yōu)質(zhì)小微企業(yè)，既促進(jìn)了被投企業(yè)的快速發(fā)展，還實(shí)現(xiàn)了在風(fēng)險(xiǎn)控制前提下的豐厚盈利，同時(shí)，總結(jié)出一套既能有效控制風(fēng)險(xiǎn)又能實(shí)現(xiàn)盈利的行之有效的投資方法。
三是愛(ài)心出版金融專(zhuān)著，全力破解融資難題。作為一名專(zhuān)為中小企業(yè)服務(wù)的金融人士，西米老師深感中小微企業(yè)經(jīng)營(yíng)之艱辛，特別是融資難貴問(wèn)題，更是困擾中小企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素。于是，他在繁忙的工作之余，舍棄休息，秉燭夜書(shū)，花了近1000個(gè)日日夜夜，獨(dú)自為中小微企業(yè)撰寫(xiě)了56萬(wàn)字的《融資密碼——中小企業(yè)融資實(shí)戰(zhàn)100招》（上下冊(cè)），并于2015年5月由國(guó)防科技大學(xué)出版社正式公開(kāi)出版發(fā)行，成為當(dāng)今中國(guó)最強(qiáng)大、最實(shí)用的融資密碼書(shū)、工具書(shū)、方案書(shū)、指南書(shū)，為破解中小微企業(yè)融資難題作出了巨大貢獻(xiàn)，受到全國(guó)人大常委、中國(guó)人民銀行原副行長(zhǎng)、清華大學(xué)五道口金融學(xué)院原院長(zhǎng)吳曉靈教授的高度評(píng)價(jià)和推崇。
四是獨(dú)創(chuàng)企業(yè)金融課程，填補(bǔ)金融教育空白。根據(jù)中小微企業(yè)對(duì)投融資知識(shí)的需求，西米老師在出版金融專(zhuān)著的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂的沃企金魔方版權(quán)系列課程，如《企業(yè)家實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想的必由之路》、《股權(quán)投資實(shí)戰(zhàn)揭密》、《企業(yè)債權(quán)融資密碼》、《企業(yè)股權(quán)融資密碼》、《創(chuàng)客融資“十招”通關(guān)訓(xùn)練》、《中小企業(yè)資本市場(chǎng)贏資絕技》、《PPP融資實(shí)戰(zhàn)技巧》、《旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目融資實(shí)戰(zhàn)技巧》、《中小企業(yè)股權(quán)投資技巧》、《中小企業(yè)投資決策與風(fēng)險(xiǎn)控制》等經(jīng)典課程，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)企業(yè)投融資教育與訓(xùn)練的空白，并先后在北京、深圳、新疆、天津、江西、長(zhǎng)沙等地主講300余場(chǎng)，培訓(xùn)企業(yè)家近5萬(wàn)人，受到廣大中小微企業(yè)主的熱捧和喜愛(ài)。
五是悉心輔導(dǎo)中小企業(yè)，幫助企業(yè)答疑解惑。西米老師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)電話(huà)、微信、微課或親臨現(xiàn)場(chǎng)等方式，指導(dǎo)和幫助中小微企業(yè)構(gòu)建金融生態(tài)，實(shí)現(xiàn)與資金的對(duì)接。北京、上海、深圳、廣東等地的許多中小企業(yè)老板慕名前來(lái)向他當(dāng)面請(qǐng)教。特別是加拿大的華裔宋先生和馬來(lái)西亞的華裔夏先生回國(guó)創(chuàng)業(yè)聽(tīng)人介紹西米老師后，還專(zhuān)門(mén)從北京到長(zhǎng)沙當(dāng)面向西米老師請(qǐng)教，而且，后來(lái)分別在加拿大、馬來(lái)西亞多次通過(guò)微信視頻向西米老師請(qǐng)教。這幾年，西米老師累計(jì)無(wú)私幫助全國(guó)各地的中小微企業(yè)5000家。
六是長(zhǎng)期擔(dān)綱決策管理，獨(dú)創(chuàng)干部素質(zhì)課程。西米老師一生從事過(guò)工廠技術(shù)員、企業(yè)負(fù)責(zé)人、人力資源管理、銀行信貸等多種工作，最后晉升擔(dān)任銀行行長(zhǎng)10年，并考取國(guó)家高級(jí)人力資源管理師，從而積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。他獨(dú)創(chuàng)的干部執(zhí)行力課程和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)再造課程，如《打造銀行中層干部高效執(zhí)行力》、《銀行支行行長(zhǎng)精準(zhǔn)執(zhí)行能力》、《構(gòu)建高效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)》等，既能有效地提升干部執(zhí)行力，同時(shí)還能有效地提升單位業(yè)績(jī)。西米老師自身利用這套課程，就把所分管的業(yè)務(wù)從排名全省倒數(shù)提升到全省前三，而且自身也因此連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀二級(jí)分行副行長(zhǎng)。
四、體驗(yàn)式授課方式
西米老師的授課方式總體是“理論+案例+考察+研討+PK+視頻+實(shí)操+體驗(yàn)+分享”。
主要有五大特點(diǎn)：
1、理論講授深入淺出。能把比較難懂的理論通過(guò)形象比喻和案例佐證，以喝茶聊天形式講授出來(lái)，從而讓學(xué)員掌握精髓，融會(huì)貫通。
2、邏輯演繹環(huán)環(huán)相扣。在“聚焦解決問(wèn)題”的教學(xué)宗旨下，通過(guò)“激活原有知識(shí)”到“展示論證新知”，再到“嘗試應(yīng)用練習(xí)”，最后達(dá)到“融會(huì)貫通掌握”，從而形成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)循環(huán)圈。
3、實(shí)踐詮釋栩栩如生。課中的案例大部分都是老師親自操作或精挑的經(jīng)典案例，因此，學(xué)員學(xué)習(xí)后，可以對(duì)照操作，并轉(zhuǎn)化為工作成果。
4、實(shí)操訓(xùn)練貼近現(xiàn)實(shí)。講授中所設(shè)計(jì)的實(shí)操練習(xí)，都如工作實(shí)際中遇到的真實(shí)事項(xiàng)一樣，能讓學(xué)員如臨其境的學(xué)習(xí)和感受。
5、語(yǔ)言表達(dá)幽默風(fēng)趣。講課中有故事，有笑話(huà)，有哲理，讓學(xué)員感受到學(xué)習(xí)是一場(chǎng)快樂(lè)旅行。