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雷蒙:打造VUCA環(huán)境下的活力團隊
2021-01-26 2283
對象
團隊領(lǐng)導(dǎo)者;支持高管和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者打造活力團隊的人力資源職業(yè)人士。
目的
旨在幫助學(xué)員通過對于活力團隊相關(guān)學(xué)習與實踐,彌合知與行的鴻溝,通過打造活力團隊支持組織在VUCA環(huán)境中長期發(fā)展。
內(nèi)容

課程背景

當今組織的外部環(huán)境變得越來越復(fù)雜,來自政治、經(jīng)濟、社會、技術(shù)和自然環(huán)境的變化層出不窮,也難以預(yù)測。然而行業(yè)中的企業(yè)對于業(yè)績的追求卻不會因為這些而改變,這使得管理者面臨巨大的競爭壓力和挑戰(zhàn)。他們總希望員工可以更主動、更有激情,團隊更靈活、更有力量地去應(yīng)對這些壓力和挑戰(zhàn)。


那么,作為上接組織、下接員工的重要單元,什么樣的團隊可以更靈活、更有力量地去應(yīng)對這些壓力和挑戰(zhàn)?如何做才能打造這樣的團隊呢?


本課程即基于此背景,旨在幫助學(xué)員通過對于活力團隊相關(guān)學(xué)習與實踐,彌合知與行的鴻溝,通過打造活力團隊支持組織在VUCA環(huán)境中長期發(fā)展。


課程特色


系統(tǒng)性:在課程中我們將團隊視為一個生命系統(tǒng),從意義、情感、智慧和行動等維度來揭示團隊,使得學(xué)員可以用系統(tǒng)的視角去打造活力團隊,從而更好地適應(yīng)VUCA的環(huán)境。


體驗性:課程中不僅分享了相關(guān)理論模型,而且更注重實踐和體驗,通過案例討論、情境模擬和演練使得學(xué)員沉浸在團隊具體場景中,練習實踐并獲得多維視角的反饋,從而使得學(xué)習可以內(nèi)化。


實用性:課程在每個模塊的結(jié)束都安排了對真實團隊活力提升的環(huán)節(jié)。通過感知實際團隊活力狀態(tài)的差距,結(jié)合培訓(xùn)中理論和實踐,找到提升團隊活力的行動方案,從而使得學(xué)習成果可以立即運用。


課程大綱


導(dǎo)論


ü  VUCA的環(huán)境

ü  什么是活力團隊


收獲:活力團隊模型


模塊一 聯(lián)結(jié)


ü  營造安全氛圍

ü  建立團隊信任

ü  團隊使命、愿景和價值觀


收獲:營造團隊氛圍的方法、信任公式、使命、愿景和價值觀探索的方法。

應(yīng)用:通過對團隊活力聯(lián)結(jié)部分的感知活動,制定實際工作團隊的活力提升計劃。



模塊二 共創(chuàng)


ü  擁抱差異

ü  激蕩碰撞

ü  共識決策


情境模擬演練I:某歐洲公司的戰(zhàn)略性項目


收獲:共創(chuàng)的鉆石模型、理解團隊中的差異、懸掛假設(shè)的方法、共識整合的框架

應(yīng)用:通過對團隊活力共創(chuàng)部分的感知活動,制定實際工作團隊的活力提升計劃。


模塊三 敏捷


ü  信息共享

ü  授權(quán)

ü  迭代進化


情境模擬演練II:某歐洲公司的戰(zhàn)略性項目


收獲:敏捷原則、信息共享的方法、賦能板、迭代簡明方法論

應(yīng)用:通過對團隊活力敏捷部分的感知活動,制定實際工作團隊的活力提升計劃。


回顧和總結(jié)


ü  收獲了哪些覺察和知識?

ü  從個人的角度會在哪些方面考慮進一步提升?


課程收益


-   覺:通過頭腦風暴、案例分析、情境模擬,意識到關(guān)系、任務(wù)和行動對VUCA環(huán)境下團隊發(fā)揮的作用,并且可以反觀自我在團隊互動中的表現(xiàn)和對團隊的價值,更進一步地在打造活力團隊中發(fā)揮價值。

-   知:通過對團隊聯(lián)結(jié)、共創(chuàng)和敏捷的介紹,結(jié)合課程中的大量討論、活動和練習,使得對于如何打造活力團隊有更深入的理解,為進一步開展行動打下基礎(chǔ)。

-   行:通過啟發(fā)式的培訓(xùn)過程以及大量的實踐和練習,學(xué)員可以結(jié)合產(chǎn)生的覺察和認知,現(xiàn)場即可進行對實際工作團隊的活力狀態(tài)提升做出行動計劃,并帶回工作中進行迭代運用。


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