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組織、領(lǐng)導(dǎo)力和人力資源顧問(wèn)/教練
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組織、領(lǐng)導(dǎo)力和人力資源顧問(wèn)/教練

江蘇,南京 50 ~ 60 歲
《領(lǐng)導(dǎo)自我和他人》,《領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》,《領(lǐng)導(dǎo)組織》,《組織文化和變革》《教練型領(lǐng)導(dǎo)》《人力資源如何成為業(yè)務(wù)合作伙伴》《新形勢(shì)下的HR突破和創(chuàng)新》《打造VUCA環(huán)境下的活力團(tuán)隊(duì)》
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雷蒙咨詢(xún)首席顧問(wèn)和教練

埃里克森認(rèn)證專(zhuān)業(yè)教練;國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)PCC教練候選人;
AoEC系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練;4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練;美國(guó)霍根領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)顧問(wèn);
質(zhì)量管理體系(QMS)和信息技術(shù)服務(wù)管理體系(ITSMS)國(guó)家注冊(cè)審核員。

雷蒙老師在二十多年的職業(yè)生涯中,在大型歐洲和國(guó)內(nèi)公司歷任生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、事業(yè)部中國(guó)區(qū)負(fù)責(zé)人以及人力資源總監(jiān)各個(gè)崗位,經(jīng)歷企業(yè)起步、發(fā)展、合并以及關(guān)閉的各個(gè)階段,對(duì)人力資源管理和通用管理有深刻和獨(dú)到的理解和實(shí)踐。

雷蒙老師融合培訓(xùn)、教練和咨詢(xún)等多樣化方法,在組織和人才發(fā)展領(lǐng)域幫助公司以及個(gè)人釋放潛能、提升業(yè)績(jī)、進(jìn)行組織發(fā)展和變革。雷蒙老師是AKA Leadership?的創(chuàng)始人。他的最大心愿就是“支持他人成長(zhǎng),點(diǎn)亮生命之美”。他還是杉樹(shù)計(jì)劃公益教練。

雷蒙老師著有《雷蒙漫談》專(zhuān)欄,詳見(jiàn)公眾號(hào)《雷蒙咨詢(xún)》。
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[雷蒙]打造VUCA環(huán)境下的活力團(tuán)隊(duì)
課程背景 當(dāng)今組織的外部環(huán)境變得越來(lái)越復(fù)雜,來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)和自然環(huán)境的變化層出不窮,也難以預(yù)測(cè)。然而行業(yè)中的企業(yè)對(duì)于業(yè)績(jī)的追求卻不會(huì)因?yàn)檫@些而改變,這使得管理者面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)。他們總希望員工可以更主動(dòng)、更有激情,團(tuán)隊(duì)更靈活、更有力量地去應(yīng)對(duì)這些壓力和挑戰(zhàn)。 那么,作為上接組織、下接員工的重要單元,什么樣的團(tuán)隊(duì)可以更靈活、更有力量地去應(yīng)對(duì)這些壓力和挑戰(zhàn)?如何做才能打造這樣的團(tuán)
2021-01-26
[雷蒙]AKA Leadership ? 系列II-領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
AKA Leadership ? 系列II-領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 激發(fā)動(dòng)力,引領(lǐng)發(fā)展,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 課程背景: 在組織里,會(huì)有各種各樣團(tuán)隊(duì)(正式的、非正式的)因?yàn)轫?xiàng)目或職能而存在,這些團(tuán)隊(duì)在組建初期如何迅速獲得戰(zhàn)斗力,以及存在了很長(zhǎng)時(shí)間之后是否還能保持強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,無(wú)疑是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心的話題。同時(shí),在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,由于成員的不同個(gè)性、風(fēng)格以及職責(zé)分工,也會(huì)時(shí)有沖突和內(nèi)耗發(fā)生,讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者傷透腦筋。 那么,團(tuán)
2020-01-08
[雷蒙]AKA Leadership ? 系列III-領(lǐng)導(dǎo)組織
AKA Leadership ? 系列III-領(lǐng)導(dǎo)組織 共啟愿景,智尋戰(zhàn)略,引領(lǐng)文化和變革,打造適應(yīng)環(huán)境的高績(jī)效組織 課程背景: 在過(guò)去,大多數(shù)組織中的領(lǐng)導(dǎo)更多地認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)做好就可以了。然而,在當(dāng)前VUCA的環(huán)境下,不僅人們看重的業(yè)務(wù)越來(lái)越難以適應(yīng)環(huán)境的變化,而且組織中人、文化和變革帶來(lái)的影響日益凸顯,使得組織中的領(lǐng)導(dǎo)們內(nèi)外交困、壓力重重。 但是,好像業(yè)務(wù)作為硬的一面,人、文化和變革作為軟的
2020-01-08
[雷蒙]AKA Leadership ? 系列I-領(lǐng)導(dǎo)自我和他人
AKA Leadership ? 系列I-領(lǐng)導(dǎo)自我和他人 覺(jué)自我,知他人,連接和服務(wù),成為眾人追隨的領(lǐng)導(dǎo)者 課程背景: 在組織里談到領(lǐng)導(dǎo)力,人們更多地是希望其他人能夠追隨領(lǐng)導(dǎo)者達(dá)成目標(biāo),然而結(jié)果看到的卻是即便領(lǐng)導(dǎo)者位高權(quán)重,但在領(lǐng)導(dǎo)他人時(shí)常常力不從心,好像如果沒(méi)有獎(jiǎng)懲措施、沒(méi)有行政命令就無(wú)法使眾人行。更有甚者,領(lǐng)導(dǎo)者自身還成為其他人詬病的對(duì)象。 那么領(lǐng)導(dǎo)者如何才能做到: 先變其身,再變世界; 連
2020-01-08
[雷蒙]新形勢(shì)下人力資源突破和創(chuàng)新
新形勢(shì)下人力資源突破和創(chuàng)新 以個(gè)人突破提升維度,以工作創(chuàng)新貢獻(xiàn)價(jià)值 課程背景: 這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代!全球經(jīng)濟(jì)的不確定性和動(dòng)蕩,新興科技的高速發(fā)展,都使得組織面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。身處其中的人力資源從業(yè)者也感同身受。今天為了生存,需要進(jìn)行人力資源成本縮減和裁員;明天為了發(fā)展,需要調(diào)整組織和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)來(lái)滿足更多客戶的需要。HR僅僅靠原來(lái)的知識(shí)和能力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足組織的需要??墒?,不停地學(xué)習(xí)
2020-01-08
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