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組織、領(lǐng)導(dǎo)力和人力資源顧問/教練

領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)人力資源沙盤模擬團(tuán)隊(duì)打造

江蘇,南京 50 ~ 60 歲

《領(lǐng)導(dǎo)自我和他人》，《領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》，《領(lǐng)導(dǎo)組織》，《組織文化和變革》《教練型領(lǐng)導(dǎo)》《人力資源如何成為業(yè)務(wù)合作伙伴》《新形勢下的HR突破和創(chuàng)新》《打造VUCA環(huán)境下的活力團(tuán)隊(duì)》

¥32000 元/天: 參考價(jià)格

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雷蒙咨詢首席顧問和教練

埃里克森認(rèn)證專業(yè)教練；國際教練聯(lián)合會PCC教練候選人；
AoEC系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練；4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練；美國霍根領(lǐng)導(dǎo)力測評顧問；
質(zhì)量管理體系（QMS）和信息技術(shù)服務(wù)管理體系（ITSMS）國家注冊審核員。

雷蒙老師在二十多年的職業(yè)生涯中，在大型歐洲和國內(nèi)公司歷任生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、事業(yè)部中國區(qū)負(fù)責(zé)人以及人力資源總監(jiān)各個(gè)崗位，經(jīng)歷企業(yè)起步、發(fā)展、合并以及關(guān)閉的各個(gè)階段，對人力資源管理和通用管理有深刻和獨(dú)到的理解和實(shí)踐。

雷蒙老師融合培訓(xùn)、教練和咨詢等多樣化方法，在組織和人才發(fā)展領(lǐng)域幫助公司以及個(gè)人釋放潛能、提升業(yè)績、進(jìn)行組織發(fā)展和變革。雷蒙老師是AKA Leadership?的創(chuàng)始人。他的最大心愿就是“支持他人成長，點(diǎn)亮生命之美”。他還是杉樹計(jì)劃公益教練。

雷蒙老師著有《雷蒙漫談》專欄，詳見公眾號《雷蒙咨詢》。

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[雷蒙]打造VUCA環(huán)境下的活力團(tuán)隊(duì): 課程背景當(dāng)今組織的外部環(huán)境變得越來越復(fù)雜，來自政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)和自然環(huán)境的變化層出不窮，也難以預(yù)測。然而行業(yè)中的企業(yè)對于業(yè)績的追求卻不會因?yàn)檫@些而改變，這使得管理者面臨巨大的競爭壓力和挑戰(zhàn)。他們總希望員工可以更主動、更有激情，團(tuán)隊(duì)更靈活、更有力量地去應(yīng)對這些壓力和挑戰(zhàn)。那么，作為上接組織、下接員工的重要單元，什么樣的團(tuán)隊(duì)可以更靈活、更有力量地去應(yīng)對這些壓力和挑戰(zhàn)？如何做才能打造這樣的團(tuán); 2021-01-26

[雷蒙]AKA Leadership ? 系列II-領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì): AKA Leadership ? 系列II-領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 激發(fā)動力，引領(lǐng)發(fā)展，打造高績效團(tuán)隊(duì) 課程背景：在組織里，會有各種各樣團(tuán)隊(duì)（正式的、非正式的）因?yàn)轫?xiàng)目或職能而存在，這些團(tuán)隊(duì)在組建初期如何迅速獲得戰(zhàn)斗力，以及存在了很長時(shí)間之后是否還能保持強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，無疑是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心的話題。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，由于成員的不同個(gè)性、風(fēng)格以及職責(zé)分工，也會時(shí)有沖突和內(nèi)耗發(fā)生，讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者傷透腦筋。那么，團(tuán); 2020-01-08

[雷蒙]AKA Leadership ? 系列III-領(lǐng)導(dǎo)組織: AKA Leadership ? 系列III-領(lǐng)導(dǎo)組織共啟愿景，智尋戰(zhàn)略，引領(lǐng)文化和變革，打造適應(yīng)環(huán)境的高績效組織課程背景：在過去，大多數(shù)組織中的領(lǐng)導(dǎo)更多地認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)做好就可以了。然而，在當(dāng)前VUCA的環(huán)境下，不僅人們看重的業(yè)務(wù)越來越難以適應(yīng)環(huán)境的變化，而且組織中人、文化和變革帶來的影響日益凸顯，使得組織中的領(lǐng)導(dǎo)們內(nèi)外交困、壓力重重。但是，好像業(yè)務(wù)作為硬的一面，人、文化和變革作為軟的; 2020-01-08

[雷蒙]AKA Leadership ? 系列I-領(lǐng)導(dǎo)自我和他人: AKA Leadership ? 系列I-領(lǐng)導(dǎo)自我和他人覺自我，知他人，連接和服務(wù)，成為眾人追隨的領(lǐng)導(dǎo)者課程背景：在組織里談到領(lǐng)導(dǎo)力，人們更多地是希望其他人能夠追隨領(lǐng)導(dǎo)者達(dá)成目標(biāo)，然而結(jié)果看到的卻是即便領(lǐng)導(dǎo)者位高權(quán)重，但在領(lǐng)導(dǎo)他人時(shí)常常力不從心，好像如果沒有獎懲措施、沒有行政命令就無法使眾人行。更有甚者，領(lǐng)導(dǎo)者自身還成為其他人詬病的對象。那么領(lǐng)導(dǎo)者如何才能做到：先變其身，再變世界；連; 2020-01-08

[雷蒙]新形勢下人力資源突破和創(chuàng)新: 新形勢下人力資源突破和創(chuàng)新以個(gè)人突破提升維度，以工作創(chuàng)新貢獻(xiàn)價(jià)值課程背景：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代！全球經(jīng)濟(jì)的不確定性和動蕩，新興科技的高速發(fā)展，都使得組織面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。身處其中的人力資源從業(yè)者也感同身受。今天為了生存，需要進(jìn)行人力資源成本縮減和裁員；明天為了發(fā)展，需要調(diào)整組織和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)來滿足更多客戶的需要。HR僅僅靠原來的知識和能力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足組織的需要。可是，不停地學(xué)習(xí); 2020-01-08

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熱門領(lǐng)域講師: 互聯(lián)網(wǎng)營銷互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營短視頻電子商務(wù) 社群營銷抖音快手新零售網(wǎng)絡(luò)推廣領(lǐng)導(dǎo)力管理技能中高層管理中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理高績效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理溝通技巧執(zhí)行力阿米巴 MTP 銷售技巧品牌營銷銷售大客戶營銷經(jīng)銷商管理銷講門店管理商務(wù)談判經(jīng)濟(jì)形勢宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式私董會轉(zhuǎn)型升級股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃非財(cái)管理培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說招聘面試人力資源非人管理服裝行業(yè) 績效管理商務(wù)禮儀形象禮儀職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長管理生產(chǎn)管理精益生產(chǎn) 采購管理易經(jīng)風(fēng)水供應(yīng)鏈管理國學(xué) 國學(xué)文化國學(xué)管理國學(xué)經(jīng)典易經(jīng) 易經(jīng)與管理易經(jīng)智慧家居風(fēng)水國際貿(mào)易

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