如何根據(jù)生辰八字算五行缺什么，謝詠老師起名案例詳解

中國文化博大精神，源遠流長，尤其是生辰八字五行方面復雜而豐富，那么怎么看五行缺什么呢，天干分為“甲乙丙丁戊已庚辛壬癸”，地支分為“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”，我們的生辰八字就是根據(jù)這些天干地支五行組合出來的八字，然后具體推算缺少哪個五行，如果更深層次一點的就是推算最核心的喜神用神，以及忌神這些，這里周易起名大師謝詠老師就來為大家詳細講解如何看生辰八字五行喜用神！

中國最有名的取名大師，謝詠老師起名案例詳解，如何根據(jù)生辰八字取名字！

我們的命是先天的(生辰八字)與生俱來的, 運是后天的(大運和環(huán)境)是可以改變的，姓名對人生命運產(chǎn)生不同的影響力，即常說的誘導和暗示，不怕生錯命,就怕取錯名，有的人先天命勢不錯，但由于姓名五行氣對本命有傷害，是命造的忌神，其人就經(jīng)?？部蓝酁?zāi)，事不如意，徒增人生之障礙和阻力。

在姓名學方面， 謝老師起名原則就是：立足于命格最核心的五行“喜用神”，這是當前所有的起名方法中，最權(quán)威的起名方法；因為不管是三才五格起名，還是生肖屬相起名，或者是五行補缺起名，以及其他什么方法起名也好，只有“以人為本”，以個人的生辰八字命格為基礎(chǔ)，根據(jù)命格的“喜用神”起名才是姓名學的“精髓”所在；因為“喜用神”不但是八字命格的“精氣神”所在,也是我們每個人的“靈魂動力”所在,更是我們?nèi)松鸵猿晒Φ摹皺C遇舞臺”所在,這是非常重要的一個環(huán)節(jié),所以謝詠老師的起名原則是建立在命格“喜用神”基礎(chǔ)上進行的,將強有力“喜用神”植入到你的姓名之中,也就相當于“精氣神+靈魂動力”時刻伴隨著你了！

謝詠老師，周易起名八字案例分享：

這是一個重慶的小孩子，孩子的父親是公務(wù)員，母親是中學教師，都是五十多歲的人了，但是他們的孩子才12歲，母親是在2006年，四十歲出頭的時候才生下的這個孩子！四十歲這個年紀呢，對于一般人來說，算是正當中年；但是對于第一次生寶寶的母親來說的話，就算得上是比較晚的了；

孩子的母親，三十歲之前，因為工作，家庭等等各方面問題，沒來得及養(yǎng)育孩子，到三十歲之后打算要孩子的時候，才發(fā)現(xiàn)身體健康方面有問題，說是屬于宮寒，孕育不住，容易流產(chǎn)，曾經(jīng)也懷孕過二次，但是果然是都沒有保住，都流產(chǎn)了，這才心慌了，于是到處求醫(yī)問藥，這樣折騰來折騰去，就拖到了四十歲，好不容易在2006年成功保胎，孕育出了一個千金！

但是年紀大了，不能順生，還是通過剖腹產(chǎn)出來的，中年產(chǎn)子，實屬不易，并且也不可能再生第二個寶寶了，所以自然是視其為“掌上明珠”一般對待；

小寶寶順利降生了，但是孩子的名字卻成了父母親的心病，因為之前孩子的名字是隨意所起的，沒太在意，這些年隨著對中國的傳統(tǒng)文化《易經(jīng)》姓名學方面的逐漸認識和了解，認識到之前所起的名字有很多不足，所以希望重新找一位真正地“起名老師”給孩子改個好名字；大家也都知道，當今各種行業(yè)的“大師”都很多，真真假假是非難辨，在網(wǎng)上云里霧里的看了很長一段時期，也找過幾位“比較知名”的“專家”，也都不得要領(lǐng)；最后在網(wǎng)上又得知了謝詠老師，并且又通過自己在網(wǎng)上對謝詠老師的之前的文章，進行了一些全方位的閱讀，了解之后，終于是認可了，這才找到謝老師這里來，要謝老師給他寶寶定奪名字！

謝詠老師既然是從事這個工作的，自然不會講客人拒之門外，在聽說了這個寶寶得“來之不易”之后，也非常的用心對待；

孩子的父母親之前也在網(wǎng)上通過各種渠道了解過一些關(guān)于八字五行以及起名字方面的事情，但是公說公有理婆說婆有理，自己都被網(wǎng)上眾多的大師和理論弄糊涂了，當然就是懷揣著各種疑問了！事之后，征得孩子父母親同樣，把這個八字寫作老師的案例，發(fā)到網(wǎng)上給朋友們一起來參考；

下面我們來看看這個寶寶的生辰八字！

印 劫 日 劫

丙 戊 己 戊

戌 戌 亥 辰——坤造

排大運：

梟 印 殺 官 才 財 食 傷

大運 丁酉 丙申 乙未 甲午 癸巳 壬辰 辛卯 庚寅

歲數(shù) 11 21 31 41 51 61 71 81

年份 2016 2026 2036 2046 2056 2066 2076 2086

（1）謝詠老師談：屬相起名之繆：

其實，作為一個狗年的寶寶，我想很多人在關(guān)注自己寶寶名字的時候，都會第一時間去網(wǎng)上“百度一下”，看看自家的狗寶寶，在起名字的時候，哪些字可以用，哪些字不能用，以做到心里有數(shù)！這樣做也是無可厚非的，作為一些外行人來說，是可以理解的，因為如果你是一個外行人，不懂得陰陽五行那些深奧的東西，就簡單去網(wǎng)上搜索了解一下也是可以的！

作為孩子的父母親，是第一次去網(wǎng)上關(guān)注，但是作為從事易學工作這么多年的謝詠來說，對每一個生肖屬相的用字宜忌，都看過不下百遍了，其實也都沒什么新鮮的，翻來覆去的，互相轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，也都是那幾樣，也沒什么新鮮的了！但是那些東西真的就合理嗎？可以用嗎？

之前謝詠老師就遇到過這種事情，前幾年生肖屬相屬羊的寶寶，有一個孩子的母親就特別關(guān)注說，孩子生肖屬相是羊，在網(wǎng)上，書上都在說，羊是吃草的動物，要吃要喝的，名字記得一定要帶有草字頭，或則木字旁的！還有，如果有可能，在帶一點水的，或則二點水，三點水的也都可以！

我當時就問了孩子母親一句，按你這么說，難道十二生肖屬相里面，僅僅是只有羊?qū)殞毑攀浅圆莸膯?？其他比如屬牛的，屬兔的，屬馬的，屬豬的這些難道都不吃草不喝水了嗎？

那要是那你這么說，凡是屬羊的，屬兔的，屬牛的，屬豬的，屬馬的，都在名字里面加上草字頭，或則木字旁，或則水的，那都可以了？那你覺得這樣合理嗎？

那剩下的的，如火土金，都不能吃，不能喝，不能用了，是不是就都不要了呢？很明顯是不合理的！

（2）謝詠老師談：花樣百出的起名：

因為孩子是屬狗的，是上一個狗年的寶寶，網(wǎng)上很多大師就到處宣揚關(guān)于狗年寶寶起名宜忌字的，比如：不宜有口字，或姓名中合起來有兩個口，容易形成（兩口犬）為（哭）字，不祥，凡事不順。如為三品犬則成為（瘋狗），如有一口之犬稱吠，喜歡多閑事，愛亂叫窮嚷的，如呂哭燕苦等。

于是有孩子的母親就問到了這個問題，我當時就說：這些理論表面上看起來是合情合理，但是都經(jīng)不起仔細推敲的，比如文章舉例說了幾個字如“呂、哭、燕、苦”；

首先呂字，大多數(shù)都是姓氏居多，請問某些起名大師你也要讓人家改嗎？再說“哭和苦”字，請問某些大師，難道你在起名字的時候會使用這二個字嗎？我想就算是任何一個馬路邊的不入流起名大師都不會使用這二個字吧？還需要你來大張旗鼓的宣揚？

又說帶有“口”字的，喜歡多閑事，愛亂叫窮嚷，那你為什么不說帶有“口”字的人，有好口才，有口福？為什么不是能說會道，妙語連珠？某些人凈往壞處想，說明自身心思就是邪的，歪的！

其實謝詠老師把這個陳年舊事翻出了說，目的是要告訴朋友們，網(wǎng)上那些轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的東西，炒來炒去的冷飯，其實是沒有一點營養(yǎng)價值和意義的，是完全可以忽略不計的！

當然還有更不靠譜的“大師”，用五行納音來起名字的，比如今年是2018戊戌年（以及明年2019的己亥），按納音五行的屬性，這二年出生的人都是“平地木”，于是很多“大師”就把這二年出生的人說成是“木命”之人，那么起名字，自然而然的，就要以水的五行為主，因為水生木，才會對孩子有所幫助；

大家試想一下，二年之內(nèi)出生的人都按一個五行格式來起名字，這個可能嗎？

就算是同一天出生的人，命格起名所需要的五行都不一定一樣，而有些人盡然把二年之內(nèi)所有的人都按一個模式來起名字？豈不是讓人笑掉大牙？

（3）謝詠老師談，真假難辨的八字

最終要如何來起名字？肯定是要以生辰八字的‘八個字’全方位綜合分析之后的結(jié)果為準，如果僅僅是看生肖屬相來起名字，稍微懂得一點命理基礎(chǔ)的人都知道，生肖屬相只是生辰八字“八個字”里面的其中“一個字”而已，你還忽略了剩余的“七個字”的因素，剩余這個是很不靠譜的，希望朋友們不要馬虎對待！

我們來看看孩子的母親，為了這個名字，都費了哪些方面的心思！我們言歸正傳，來看這個八字！

關(guān)于這個命格五行，孩子的母親其實也很糾結(jié)的，因為她找了好幾位“大師”所說的結(jié)果盡然都不一樣，這就讓她犯難了，那么到底誰說的才是真的？

自己畢竟是對生辰八字方面不熟，所以說自己也搞不清楚改聽誰的，她當?shù)匾晃弧按髱煛闭f，八字排開一看，就說，這個命格五行只有水火土三個，五行缺水了二個，也就是五行缺少了“金木”，所以孩子的名字里面，理所當然的要補金和木為主，剛好名字二個字，一樣的五行一個，恰到好處！

本來孩子的名字的事情就這么定了，也沒什么了，但是孩子的閑著無事又把孩子的八字，在網(wǎng)上咨詢了一位“邵X”的大師，這位大師來頭不小，費用也很貴，結(jié)果該“大師”告訴他，孩子不能按普通的格局看，缺了什么就補什么來對待。他說這個孩子的命格是一個比較少見的特殊格局，既然是特殊格局，自然就有特殊的起名字方法，那要怎么辦呢？

那就是按命格哪個五行最多，就以哪個五行為主！

比如這個命格，五行一個丙火，一個亥水，然后其余的五行六個字全部都是土，是個土的專旺格局，土最多，所以說要以土為主，起名字要用土最合適！

（4）謝詠老師談：看八字誰是誰非？

這下讓他們犯難了，二個人所說的起名字方法竟然截然不一樣，這下該聽誰的？也不知道誰說的是對的!

于是二個人又把自己各自的方法，去說給各自的“大師”聽，但是二位大師都堅持說自己是對的，都說對方的是胡說八道，歪理邪說！

孩子的父母親自身也不懂，而這雙方大師又各執(zhí)一詞，為了孩子的名字事情也不能隨便馬虎了事，必須得有一個清晰明了而正確的意見才可以；

于是孩子的父母親自己又泡在網(wǎng)上查閱和學習八字五行方面的相關(guān)資料，看來看去，花費了大約半年左右的時間，發(fā)現(xiàn)這陰陽五行，生辰八字系統(tǒng)確實是很復雜，也不是一下子就可以“速成”的！

當然，他們自己泡在網(wǎng)上的這段時間，功夫也不是白費的，多多少少也了解了一點皮毛，也詢問過不少起名的，但是也都是各執(zhí)一詞，沒有一個足以讓人信服的理由！

也算是有緣，孩子的母親，有一天無意之中讀到了謝詠老師的一篇關(guān)于姓名學，以及起名之生辰八字喜用神方面的分析，經(jīng)過仔細閱讀之后，覺得很不錯，對生辰八字的五行方面分析很通俗易懂，清晰明了，很符合她她心目中所要找的這種要求和條件，于是就找到謝詠老師謝詠老師這里來了！

謝詠老師姓名談,起名字是不是根據(jù)八字喜用神，上篇到此結(jié)束，有興趣的朋友家繼續(xù)關(guān)注《謝詠老師姓名案例詳解》之下篇，謝謝。