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劉蔣巍:劉蔣巍:如何用“作文八步法”寫(xiě)作文?
2021-03-09 2321
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《劉蔣?。喝绾斡谩白魑陌瞬椒ā睂?xiě)作文?》課程大綱 一.小學(xué)作文八步法 情境再現(xiàn):《“不會(huì)寫(xiě)作文”的小學(xué)生》 注:“不會(huì)寫(xiě)作文”癥狀: ①寫(xiě)不? ②寫(xiě)不? ③寫(xiě)不? ④寫(xiě)不? “表達(dá)困境”:假、空、大、套、抄 “假”——說(shuō)假話、假事; “空”——內(nèi)容空洞,不具體; “大”——小孩兒說(shuō)大人話,無(wú)童心童趣; “套”——千人一面,幾乎是從一個(gè)模式里走出來(lái)的; “抄”——抄寫(xiě)別人的作文 1.說(shuō):處理實(shí)際中的問(wèn)題,引導(dǎo)怎么說(shuō) 第一步:先概括后具體。 注意:多種措辭方式并用。表達(dá)通五感。 第二步:教師口語(yǔ)示范表達(dá)。 *第三步:引導(dǎo)孩子親身體驗(yàn)。 譬如:《出生的故事》等(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局、啟發(fā)) 2.選:從口述的幾件事件或事物中,選出自己最想寫(xiě)的、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的。身邊的人誰(shuí)更有特點(diǎn),哪件事最讓你難忘,生活的地方哪處風(fēng)景最獨(dú)特? 3.調(diào):將選出的事件調(diào)整先后順序,詳略情況,開(kāi)頭結(jié)尾關(guān)系。 4.錄:將調(diào)整后的素材記錄成文。 5.引:引用名人名言、古典詩(shī)詞、中外文學(xué)經(jīng)典名句。 6.縮:將冗長(zhǎng)的句子縮寫(xiě)成精煉的句子 7.擴(kuò):將太短但核心的句子擴(kuò)充為長(zhǎng)句 8.換:換核心詞語(yǔ)、換修辭。 二.作文程式化訓(xùn)練——初中作文八步法 1、巧立意 2、搜素材 3、精挑選 4、妙布局 5、定首尾 6、用修辭 7、會(huì)引用 8、錘字詞

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