業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的三板斧

                                                                     ---認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力與增長(zhǎng)                        

課程大綱

課程背景：無論初創(chuàng)企業(yè)，成長(zhǎng)企業(yè)或成熟企業(yè)，持續(xù)不斷地增長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是王道，但遺憾地是鮮有企業(yè)能夠做到。面對(duì)VUCA時(shí)代，

IF YOU ARE NOTGROWING, THEN YOU ARE DYING。

如何應(yīng)對(duì)這個(gè)”變態(tài)”的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)，避免衰亡；如何升級(jí)認(rèn)知，刷新領(lǐng)導(dǎo)力；構(gòu)建能夠創(chuàng)造客戶價(jià)值的商業(yè)模式畫布，塑造增長(zhǎng)引擎與增長(zhǎng)文化，正是本課程的使命所在。

課程收益：成年人的學(xué)習(xí)究竟學(xué)什么？學(xué)現(xiàn)象，學(xué)方法，學(xué)本質(zhì)，最好的答案是學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)”，最小顆粒度的拆解，捅破一層層窗戶紙，從1個(gè)億的“銷售員”認(rèn)知提升至100個(gè)億的“哲學(xué)家”認(rèn)知，借假修真，塑造增長(zhǎng)文化，生成增長(zhǎng)機(jī)制，對(duì)抗熵增，實(shí)現(xiàn)反脆弱增長(zhǎng)。

課程時(shí)長(zhǎng)：2天，共計(jì)12個(gè)小時(shí)。

課程對(duì)象：老板，企業(yè)家、一號(hào)位以及企業(yè)中高層管理者，適合人數(shù)32人。

課程重點(diǎn)：三板斧，分別砍在認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力與增長(zhǎng)上，刀刀見效。讓認(rèn)知能上得去，解決從0到0的問題，實(shí)現(xiàn)突圍；讓領(lǐng)導(dǎo)力能長(zhǎng)得開，解決從0到1的問題，實(shí)現(xiàn)突破；讓增長(zhǎng)能飛得起，解決從1到N的問題，實(shí)現(xiàn)突飛。

授課方式：現(xiàn)場(chǎng)授課+案例視頻教學(xué)+場(chǎng)景演練+分組討論+微咨詢+課后作業(yè)跟蹤與指導(dǎo)。

課中討論：集思廣益，現(xiàn)場(chǎng)解決具體的增長(zhǎng)難點(diǎn)，并給出可操作方案。

課程大綱：

前言： 面對(duì)未來你的答案是什么

第一板斧：認(rèn)知

一、認(rèn)知自己

1.    

喬哈里視窗（自我揭示的公開象限與隱私象限、懇請(qǐng)反饋的盲點(diǎn)象限與潛能象限）

?  案例分析

2.  

認(rèn)知思維模型

1)    

感性（不知道自己不知道95%）

2)    

理性（知道自己不知道4%）

3)    

哲學(xué)（知道自己知道0.9%）

4)    

智慧 (不知道自己知道0.1%)

?  案例分析

二、認(rèn)知升級(jí)

1．有效學(xué)習(xí)

1)    應(yīng)知：知識(shí)

2)    應(yīng)會(huì)：領(lǐng)會(huì)

3)    應(yīng)用：實(shí)踐

4)    應(yīng)景：洞察

5)    應(yīng)標(biāo)：評(píng)估

6)    應(yīng)變：創(chuàng)造

?  案例分析

2．刻意練習(xí)

1)    自我批判

2)    試錯(cuò)（PMF/MVP）

3)   上帝視角

4)   系統(tǒng)思考

?  案例分析

第二板斧：領(lǐng)導(dǎo)力

三、認(rèn)知應(yīng)用：領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)

1．管理者角色認(rèn)知

1)    領(lǐng)導(dǎo)者

2)    管理者

3)    執(zhí)行者

?  案例分析

2．當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力

1)    為什么要當(dāng)責(zé)

2)    SOSD模型

3)    成果輸出

?  案例分析

3．卓有成效管理者的五項(xiàng)修煉

1)    認(rèn)知你的時(shí)間

2)    要事第一

3)    聚焦貢獻(xiàn)

4)    讓長(zhǎng)處產(chǎn)生生產(chǎn)力（用人所長(zhǎng)）

5)    有效決策

?  案例分析

第三板斧：增長(zhǎng)

四、知行合一：持續(xù)增長(zhǎng)，達(dá)成目標(biāo)

1．增長(zhǎng)

1)    為什么增長(zhǎng)做不起來

2)    增長(zhǎng)的引擎

3)    商業(yè)模式畫布

4)    跨越鴻溝

5)    增長(zhǎng)模型

6)    增長(zhǎng)方法與實(shí)施步驟

2．創(chuàng)新

1)    什么是創(chuàng)新

2)    為什么要?jiǎng)?chuàng)新

3)    創(chuàng)新模型

4)    組合創(chuàng)新

?  案例分析、用戶目標(biāo)達(dá)成理論模型