于老師在10年的國(guó)企、民企、外企三家世界500強(qiáng)企業(yè)的工作成長(zhǎng)歷程中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。任職華為公司華北區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)期間，作為公司重大項(xiàng)目部成員主持和參與多個(gè)重大項(xiàng)目。所帶團(tuán)隊(duì)士氣高昂，連續(xù)榮奪華為公司銷(xiāo)售冠軍，被公司授予“營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家”“杰出三級(jí)管理者”稱(chēng)號(hào)。曾擔(dān)任20位碩博以上員工的業(yè)務(wù)導(dǎo)師，對(duì)比研究團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀員工與普通員工在心態(tài)表現(xiàn)與行為特征方面的差異性，不斷歸納總結(jié)，最終輸出可落地、可執(zhí)行的系統(tǒng)化成果。
近年來(lái)，于老師專(zhuān)注于《營(yíng)銷(xiāo)系列課程》及《華為企業(yè)文化類(lèi)課程》的不斷打磨與優(yōu)化、結(jié)合個(gè)人多年成長(zhǎng)經(jīng)歷，將大量生動(dòng)案例結(jié)合現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域最新成果，將營(yíng)銷(xiāo)前線(xiàn)的具體實(shí)踐理論化、系統(tǒng)化、實(shí)戰(zhàn)化，形成一套完整的、體系化的營(yíng)銷(xiāo)方法論。打破培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派老師無(wú)理論、學(xué)院派老師無(wú)實(shí)踐的尷尬局面。逐漸形成以道馭術(shù)、以術(shù)養(yǎng)道、道術(shù)合一的授課理念。
先后為大唐電信集團(tuán)公司、中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)公司、中國(guó)電信集團(tuán)公司、