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盧勤:中華講師網(wǎng)盧勤在“好人365”欄目座談會(huì)上的發(fā)言
2016-10-14 3355

中央文明辦中國(guó)文明網(wǎng)創(chuàng)辦了“好人365”欄目太必要了。

  中國(guó)一億三千萬(wàn)人,是好人多,還是壞人多?當(dāng)然是好人多!

  可是,當(dāng)你打開(kāi)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò),報(bào)道最多的不是好人好事,而是壞人壞事。哪里出了個(gè)貪官,哪里出了個(gè)殺人犯,哪里出了一個(gè)坑蒙拐騙的惡事,哪個(gè)明星又出軌了……立刻被曝光,立刻被轉(zhuǎn)發(fā),天天看到這些“新聞”,讓人覺(jué)得這個(gè)社會(huì)黑暗面太多了。

  有個(gè)孩子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皦娜嗽趺茨敲炊喟???

  媽媽說(shuō):“對(duì)呀!現(xiàn)在壞人可多了,你要處處小心,不要被人害了!”

  孩子緊張起來(lái)了,“媽媽?zhuān)睦锇踩???

  “只能去外國(guó)了?!眿寢専o(wú)奈的說(shuō)。

  對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),最需要一個(gè)安全、和平的成長(zhǎng)環(huán)境,如果他從小就不信任自己的國(guó)家,他怎么能夠熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家呢?

  難道我們生活中,天天都是壞人壞事嗎?當(dāng)然不是!

  羅曼·羅蘭說(shuō)得好:“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?

  我們的生活中,每天都發(fā)生許多感人至深的好人好事,而我們卻忽略了,沒(méi)有關(guān)注他們,更沒(méi)有大力的弘揚(yáng)他們的事跡。

  孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)榜樣,心中有什么樣的榜樣,就會(huì)成為什么樣的人。

  記得我在北京史家胡同小學(xué)上五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)《海邊青松》一課,被英雄安業(yè)民的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的事跡深深感動(dòng)。于是,我同五年級(jí)的尹澤華、庫(kù)宗華秘密成立了“安業(yè)民工作小組”,其宗旨是:做好事。我們?cè)O(shè)計(jì)了兩本《紅領(lǐng)巾日記》,一本用來(lái)記錄我們做的每一件好事,一本寄給福建前線(xiàn)“安業(yè)民炮班”的解放軍叔叔,并且和他們約定寫(xiě)滿(mǎn)后互相交換。

  天天做好事也是不容易的。開(kāi)始時(shí),我每天都在想:“誰(shuí)需要我?guī)椭??”漸漸地,我們做得越多,發(fā)現(xiàn)的也越多。哪個(gè)同學(xué)心情不好,我會(huì)悄悄塞給他一張紙條,送出一句鼓勵(lì)的話(huà);學(xué)校女廁所蓋茅坑的木蓋壞了,我們?nèi)齻€(gè)女孩不顧臟臭,就在放學(xué)后把它修好;到軍事博物館參觀,我們會(huì)默默地擦去玻璃柜上的灰塵;在新華書(shū)店,我們會(huì)自覺(jué)地整理放亂的圖書(shū)……每當(dāng)做完這些事,我們都能感受到助人的快樂(lè)。

  我們記滿(mǎn)了一本《紅領(lǐng)巾日記》后,就迫不及待地把它寄給福建“安業(yè)民炮班”的解放軍叔叔。

  不久之后,我們收到了解放軍叔叔們寄的來(lái)信和他們記的一本《紅領(lǐng)巾日記》。那一刻,我們歡呼雀躍,感受到了從未有過(guò)的幸福,做好事的積極性也更高了。漸漸地,做好事成了我的一個(gè)習(xí)慣。后來(lái),“安業(yè)民工作小組”發(fā)展到32人,小學(xué)畢業(yè)時(shí),“安業(yè)民炮班”的解放軍叔叔來(lái)到我們學(xué)校,這個(gè)秘密被登上了許多報(bào)刊,于是,在大隊(duì)輔導(dǎo)員康文信的支持下,成立了“安業(yè)民中隊(duì)”。

  最有意思的是,我們?nèi)齻€(gè)曾經(jīng)畫(huà)了一幅“自畫(huà)像”:三個(gè)女孩趴在一個(gè)窗臺(tái)上。上面寫(xiě)著:長(zhǎng)大要當(dāng)工、農(nóng)、兵。

  說(shuō)來(lái)也巧,這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。庫(kù)宗華長(zhǎng)大進(jìn)工廠(chǎng)當(dāng)了一名優(yōu)秀的工人,尹澤華曾代表首都少先隊(duì)員,去福建“安業(yè)民炮班”,把紅領(lǐng)巾帶在大炮的脖子上,她愛(ài)上軍營(yíng),后來(lái)她入伍當(dāng)了文藝女兵,次年就投身到了抗美援越的戰(zhàn)爭(zhēng)。一次戰(zhàn)斗中,她學(xué)做英雄安業(yè)民,勇敢沖入燃燒的民房搶險(xiǎn),不慎被燒塌的屋頂砸暈掩埋,被搶救回了生命,卻不幸已經(jīng)致殘。

  轉(zhuǎn)業(yè)后,她來(lái)到中國(guó)少年報(bào)社工作(我和她一個(gè)單位),是《中國(guó)兒童報(bào)》資深編輯,憑借幼年對(duì)紅領(lǐng)巾革命英雄的特殊情結(jié),30年如一日,辛勤為孩子耕耘,播撒了一茬又一茬的正能量火種,直至退休。

  我中學(xué)畢業(yè)下鄉(xiāng)去了農(nóng)村插隊(duì),當(dāng)了農(nóng)民。十年后返回北京,也在中國(guó)少年報(bào)社上班,后報(bào)社與中國(guó)少年兒童出版社合并,成立了中國(guó)少年兒童新聞出版總社,我也成為資深編輯,后來(lái)當(dāng)了總編輯。我一直十分熱心為孩子服務(wù),為家庭服務(wù),熱心公益事業(yè)。并發(fā)起了城鄉(xiāng)孩子“手拉手”互助活動(dòng),熱忱地做“知心姐姐”,關(guān)心貧困兒童、留守兒童、失學(xué)兒童和失足少年的成長(zhǎng)。榮獲“韜奮新聞獎(jiǎng)”、“宋慶齡樟樹(shù)獎(jiǎng)”和中宣部頒發(fā)的“中國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。

  回想這一切的成長(zhǎng),都離不開(kāi)童年心中好人的榜樣,從有意做好事到習(xí)慣做好事,直到自覺(jué)做好事,慢慢地也都成長(zhǎng)為有益于人民的好人。

  去年六一兒童節(jié),總書(shū)記在人民大會(huì)堂接見(jiàn)了全國(guó)第七次全國(guó)少代會(huì)代表時(shí),曾寄語(yǔ)全國(guó)各族少年兒童:“從小學(xué)習(xí)做人,從小學(xué)習(xí)立志,從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造?!睆?qiáng)調(diào)童年是人的一生中最寶貴的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,就應(yīng)該樹(shù)立正確的人生目標(biāo),培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣。當(dāng)時(shí),我正在現(xiàn)場(chǎng),親耳聆聽(tīng)了總書(shū)記的希望,感到十分親切。

  童年,對(duì)人的成長(zhǎng)是多么重要;如果說(shuō):人生是棵大樹(shù),“做人”就是大樹(shù)的根,根深才能葉茂;“立志”就是大樹(shù)的干,干直才能成才;“創(chuàng)造”就是大樹(shù)的葉,葉茂才能充滿(mǎn)生機(jī)。

  大樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)土地和環(huán)境。有什么的土地和環(huán)境,大樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)成什么樣,有什么樣的童年,就會(huì)有什么樣的人生。

  一滴血污,用顯微鏡放大,你看到的是一片血腥,同樣,把一個(gè)壞人干的壞事放大,孩子就會(huì)恐懼這個(gè)環(huán)境;相反,如果一個(gè)人從小耳濡目染的是有功德、充滿(mǎn)正能量的好人好事,他不僅會(huì)感到安全,而且也會(huì)效仿。

  如果我們有意去發(fā)現(xiàn),人們身上的善良、友好、誠(chéng)信的閃光點(diǎn),那么,好人會(huì)層出不窮。

  有一次,我去福建泉州龍泉小鎮(zhèn)開(kāi)會(huì),竟然發(fā)現(xiàn)這里就是一個(gè)世外桃源,商店居然無(wú)人售貨,白菜蘿卜自己稱(chēng)、自己付錢(qián)、自己找零錢(qián),如果沒(méi)帶零錢(qián),可以寫(xiě)在黑板上,先取貨,下次再付。在小鎮(zhèn),只要你想出行,一招手,私家車(chē)就會(huì)及時(shí)停下來(lái),無(wú)償載你出去……小區(qū)的花園里,每片葉子都亮亮的,沒(méi)有垃圾堆放,小區(qū)的環(huán)境每個(gè)居民都會(huì)自覺(jué)維護(hù)。小區(qū)的墻壁上,貼著許多溫暖人心的話(huà),提醒鄰里之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信。

  我仿佛覺(jué)得,我走進(jìn)了小時(shí)候幻想的“共產(chǎn)主義”社會(huì)!

  這樣地方雖然很少,但也是存在的呀,如果我們把它廣泛的傳播出去,人們不就有了期盼了嗎?

  我們身邊有許多凡人小事,卻反映著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的光輝,如果傳播出來(lái),人們,特別是孩子們不就可以去效仿,去學(xué)習(xí),那么好人好事不是會(huì)越來(lái)越多,社會(huì)風(fēng)氣不是會(huì)越來(lái)越好,孩子的成長(zhǎng)不是會(huì)越來(lái)越快樂(lè),越健康嗎?

  “好人365”欄目的出現(xiàn)體現(xiàn)了民意,一定能辦好!但是要真發(fā)現(xiàn)好人好事要靠大家。如果我們開(kāi)展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”的活動(dòng),并且加上獎(jiǎng)勵(lì)制度,那么一定會(huì)激發(fā)出大家的興趣;如果讓青少年也加入進(jìn)來(lái),效果會(huì)更好!他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)、尋找好人的過(guò)程中,就學(xué)到了好人精神。當(dāng)“好人”成為他們的楷模時(shí),我們社會(huì)生活中,好人就會(huì)越來(lái)越多,我們的國(guó)家才會(huì)真正興旺昌盛!


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