是成功感還是幸福感? 現在的家長都希望自己孩子成功，成功并不代表幸福。人類發(fā)展到最后應是幸福學、和諧學。成功了不幸福就等于零，而有幸福感的人已超越了成功。我教育女兒周婷婷最大特點是任何事發(fā)生了往好處想，她心里充滿了光明。她不斷在成長，幸福感的標準不是成功而是成長。她不斷在成長，成功是副產品，這樣的人想不成功都很難。與幸福有緣的人必然與成功有緣。 賞識教育的一字"訣" 第一個字是"愛"，沒有愛就沒有教育，要會愛，懂孩子。家長教育孩子在享受中教育孩子，在歡樂中學習。懂孩子的標志是"行"，相信孩子。孩子最怕的就是不信任。由愛到行，由行到通。通就是孩子心里話與你講。 賞識教育兩個寶藏 第一個寶藏，是教育孩子說話的方法，澳秘概括成四個字就是承認差異。 第二個寶藏，是教育孩子學走路的方法，這個寶藏的特點"允許失敗"賞識教育是承認差異，允許失敗的教育。而應試教育是"否認差異，不許失敗"的教育。 獨生子女越來越倔，原因是家長"刀子嘴，豆腐心"。還有的家長更可怕把孩子當成出氣筒，解決孩子不聽話與家長對立的方法是豆腐嘴，刀子心，不說傷孩子自尊心的話。 有一位黎巴嫩著名詩人西柏林寫的，他說："你的孩子，并不是你的孩子，他們是生命之人的兒子，他們來到人間并是你的化身。他們整天和你生活在一起，永遠不屬于你。"孩子不是我們的私有財產，狹隘的愛會害了孩子。