高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)特訓(xùn)營 主講人：閆治民 培訓(xùn)目標(biāo) Ø掌握組織行為學(xué)原理和在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用方法 Ø正確理解個(gè)人英雄主義生產(chǎn)的原因與正負(fù)面作用 Ø掌握提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的實(shí)效策略、方法 Ø掌握打造從英雄的個(gè)人到英雄的團(tuán)隊(duì)的方法 Ø提升團(tuán)隊(duì)管理者團(tuán)隊(duì)管理能力與水平 Ø讓每一位學(xué)員重新認(rèn)識自我，充分激發(fā)學(xué)員個(gè)人潛能，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效最大化 培訓(xùn)對象 Ø企業(yè)中高層及其它管理人員 培訓(xùn)時(shí)間 1天，不少于6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) 課程特色 1、 閆老師認(rèn)為高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)的前提不是策略和方法，而是團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)和觀念！個(gè)心態(tài)第一，方法第二！ 2、閆老師為激情演講式體驗(yàn)型培訓(xùn)創(chuàng)始人，本培訓(xùn)通過生動的案例故事、經(jīng)典的游戲，寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)，互動體驗(yàn)，課堂氣氛非?；钴S； 3、 讓學(xué)員在淚流滿面的感動中，感悟人生、感悟生活，感悟團(tuán)隊(duì)，最大限度地激發(fā)學(xué)員干事創(chuàng)業(yè)的激情和潛能； 4、 室內(nèi)拓展訓(xùn)練進(jìn)一步強(qiáng)化所學(xué)知識，融全貫通，提升實(shí)效。 課程大綱 第一章 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的正確理解 一、關(guān)于螞蟻軍團(tuán)的思考 二、大雁的啟示（視頻短片） 三、團(tuán)隊(duì)（Team）新解 四、有效團(tuán)隊(duì)具備的特征 五、團(tuán)隊(duì)合作對于組織的好處： 1.提出新的觀點(diǎn)和看法 2.作出高質(zhì)量的決定 3.更好地解決問題 4.順利地進(jìn)行改革 5. 提高雇員的滿意程度 六、團(tuán)隊(duì)合作對于個(gè)人的好處： 1.接受新的挑戰(zhàn) 2.更好地利用自己的才華與能力 3.有利于成長和學(xué)習(xí) 4. 更多地分享組織的成績 5.作為團(tuán)隊(duì)的一部分而得到激勵(lì) 6.更好地決定關(guān)系到自身利益的問題 七、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五要素（5P） 1.目標(biāo)（purpose） 2.定位(place) 3.職權(quán)(power) 4.計(jì)劃(plan) 5.人員(people) 八、當(dāng)前團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的主要問題有哪些？ 九、建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的主要策略有哪些？ 第二章 組織行為學(xué)概述 一、什么是組織行為學(xué) 二、組織行為學(xué)基本內(nèi)容框架 三、 組織行為學(xué)的三個(gè)核心 1. 個(gè)體行為：核心問題是激勵(lì)問題 2. 群體行為：核心問題是領(lǐng)導(dǎo)問題 3. 組織行為：核心問題是結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì) 四、馬斯洛需求層次理論與組織行為學(xué) 五、從狼的智慧中學(xué)習(xí)組織行為學(xué) 1. 狼是群居動物中最有秩序、紀(jì)律的族群 2. 狼的十大智慧 3. 狼之“團(tuán)隊(duì)精神” 4. 狼的個(gè)體與整體 六、從螞蟻的智慧看組織行為學(xué) 七、個(gè)體行為基礎(chǔ) 1. 知覺和個(gè)人決策 2. 價(jià)值觀、態(tài)度 3. 工作滿意度 4. 激勵(lì)理論 八、群體行為的基礎(chǔ) 九、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 1.領(lǐng)導(dǎo)的含義 2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別 3.領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu) 4.領(lǐng)導(dǎo)者的能力結(jié)構(gòu) 十、領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式 1. 領(lǐng)導(dǎo)定義的核心特征 2.領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式 3.領(lǐng)導(dǎo)者使用權(quán)力的類型 4.三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)……領(lǐng)導(dǎo)者如何做？ 5.影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程 6.影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素 7.影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程模型 八、幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式 1.支持型領(lǐng)導(dǎo)行為 2.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為 3.參與型領(lǐng)導(dǎo)行為 4.魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為 5.專權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)行為 6.民主型領(lǐng)導(dǎo)行為 7.放任型領(lǐng)導(dǎo)行為 5.不同領(lǐng)導(dǎo)行為對下屬的成長影響 第三章 個(gè)人英雄主義與團(tuán)隊(duì)主義 一、 動物給我們帶來的思考 1、老虎與狼哪個(gè)更更厲害？ 2、羊帶領(lǐng)的獅群與獅子帶領(lǐng)的羊群哪個(gè)更厲害？ 二、 歷史給我們的思考 1、項(xiàng)羽為何敗在劉幫手下 2、呂布的悲劇給我們啟示 三、 足球給我們的思考 1、中國足球?yàn)楹巫屓耸? 2、伊拉克足球?yàn)楹文軇倮? 3、2002年世界杯的西班牙 四、 到底什么是個(gè)人英雄主義 1、英雄主義與個(gè)人英雄主義 2、以突出個(gè)人為目的的英雄主義 3、脫離團(tuán)隊(duì)，迷信個(gè)人力量而去完成某種社會任務(wù)的英雄主義思想和行為。 4、它以個(gè)人主義為原則，夸大或不適當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)個(gè)人在社會生活和歷史活動中的作用，否認(rèn)團(tuán)隊(duì)和組織集體的力量和智慧。 5、表現(xiàn)為好圖虛名，自以為是，居功自傲；往往違反組織紀(jì)律，犯自由主義和無政府主義錯(cuò)誤。 五、 個(gè)人英雄主義產(chǎn)生的成因分析 1、外界文化影響 2、企業(yè)文化影響 3、個(gè)人自我感覺 4、他人過度贊美 六、 個(gè)人英雄主義的正面作用 1、推動個(gè)人績效 2、促進(jìn)成員競爭 七、 個(gè)人英雄主義的危害 1、對個(gè)人成長的危害 2、成員缺乏有效溝通 3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不強(qiáng) 4、團(tuán)隊(duì)的凝聚力不強(qiáng) 5、團(tuán)隊(duì)整體績效不高 八、 如何處理好團(tuán)隊(duì)意識和個(gè)人英雄主義 1.個(gè)人英雄主義并非一無是處 2.團(tuán)隊(duì)主義與個(gè)人英雄主義并非水火不容 3.堅(jiān)持“團(tuán)隊(duì)意識第一，個(gè)人英雄主義第二”的原則 4.在隊(duì)伍中牢固樹立團(tuán)隊(duì)利益至上的思想 5.正確引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義 6.個(gè)人英雄主義永遠(yuǎn)服從于團(tuán)隊(duì)利益。 第四章 個(gè)人潛能激發(fā)訓(xùn)練（個(gè)人素養(yǎng)決定團(tuán)隊(duì)績效） 一、樹立正確的職業(yè)觀念 1、《你在為誰而工作》－－陳凱元 2、認(rèn)真工作是真正的聰明 3、對工作心懷感恩 4、心中常存責(zé)任感 討論：是“天下興亡，匹夫有責(zé)”還是“天下興亡，我的責(zé)任”？ 二、成為人才----獲得職場持續(xù)成功的唯一途徑 1、什么是人才 討論：知道淵博者就是人才嗎？ 2、人才六大標(biāo)準(zhǔn) 三、人生的追求 1、敢爭第一的心態(tài) 討論：第一個(gè)和第二個(gè)進(jìn)入太空的人分別是誰？ 2、榮譽(yù)勝于生命 游戲：看誰順序排得對 四、我是誰－－認(rèn)識我自己 1、自我反省 游戲：自我介紹 2、冰山的啟示 討論：你是一塊冰山嗎？ 3、從鏡子中你看到了什么 練習(xí)：每一天從照鏡子開始 五、我要到哪里去－－規(guī)劃我未來 1、什么是真正的人生 討論：關(guān)于人生的思考 2、人為生而食,不為食而生！ 3、珍惜每一天 討論：你的人生到底還有多少天 六、做事先做人-----如何降低做人的成本 1、做個(gè)好人!行善為積德=無德！ 故事：李嘉成演講 討論：你是一個(gè)什么樣的人？ Ø老實(shí)人＝窩囊人 Ø精明人＝愚蠢人 Ø實(shí)在人＝聰明人 2、做個(gè)六自人 Ø自信而不自滿 Ø自我而不自封 Ø自謙而不自卑 Ø自強(qiáng)而不自閉 Ø自尊而不自傷 Ø自愿而不自逼 3、誠信 游戲：老王賣電腦 5、熱情 游戲：出手指游戲 6、永懷一顆感恩的心討論：你應(yīng)該向哪里人感恩 7、充滿愛心 游戲：沙漠逃生 7、正確的人際的關(guān)系 Ø無私奉獻(xiàn)？ Ø相互利用？ Ø利益永恒！ 故事： Ø龜兔賽跑新篇 Ø漁夫與兩個(gè)年輕人的故事 Ø木桶理論新解 Ø吃面條的故事 8、合作----共贏才是真的贏 故事：騾子累死后驢子的命運(yùn) 9、培養(yǎng)興趣 故事：學(xué)會借用他人力量的孩子 七、會做人再做事------我應(yīng)如何面對未來 1、什么是成功？ 討論：你的成功觀是什么？ 2、找到自己的人生舞臺 故事分享： Ø 駱駝的故事 Ø青蛙的故事 Ø魚和水的故事 3、成功要有方向的目標(biāo) 故事分享：驢子和馬的故事 4、不斷進(jìn)取 故事分享：將軍與勤務(wù)兵的故事 討論：如何學(xué)習(xí)？什么樣的知識才有用？ 5、樹立堅(jiān)定的信心 故事分享： Ø老鷹與小雞的故事 Ø將軍與兒子的故事語音聆聽：第三部羊皮卷 6、面對失敗的5種態(tài)度 7、決定一生成就的21個(gè)信念 8、求人不如求自己 游戲：命運(yùn)在哪里 故事：菩薩自求 9、苛求細(xì)節(jié)的完美 Ø做事做到位 Ø標(biāo)準(zhǔn)是最低的要求 故事：差不多先生的故事 10、培養(yǎng)超強(qiáng)悟性 討論：太極拳的人生哲理 故事：秀才趕考的故事 故事：一只蜘蛛和三個(gè)人 11、抓住機(jī)會 討論：人生靠運(yùn)氣嗎？ 12、良好的性格 13、人生就在舍得之間 14、正確面對成功與失敗 15、好心態(tài)，好人生 故事：三個(gè)建筑工人的故事 故事：美國、日本、中國人對富人的心態(tài) 討論：天堂在哪里？ 游戲：坐在生活的前排 16、有多大胸懷做多大事業(yè) 故事：周瑜之死和司馬懿戲諸葛亮 17、學(xué)會適應(yīng) 故事：做人如水 18、多幾個(gè)知心朋友 故事：自己給自己打電話 19、永不滿足，貴在堅(jiān)持 練習(xí)：假如我是總經(jīng)理 故事：林肯的成功 故事：鬧鐘的啟示 故事：比蜜蜂更執(zhí)著 20、超　越　 故事：獅子和羚羊的家教 21、從愛自己做起 討論：誰是你最可愛的人？ 故事：國王與四個(gè)妻子