張懷,張懷講師,張懷聯(lián)系方式,張懷培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張懷:張懷教授:為有虛心而有耐性的學(xué)員給予最大的饋贈(zèng)!
2016-01-20 39338
張懷教授:為有虛心而有耐性的學(xué)員給予最大的饋贈(zèng)! 地址:https://blog.wise111.com/blog.php?uid-23907-dirid-4.html https://blog.sina.com.cn/s/blog_4b3d7e730100ahje.html 時(shí)下,是一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,同時(shí)也是個(gè)浮躁的時(shí)代! 很多次,有時(shí)候,培訓(xùn)單位的代表急切告訴老師,你只需要告訴我們?nèi)绾巫鼍托辛耍坪跛麄儽旧硎裁炊级?,這不能不令我感慨,空杯心態(tài)是多么的難! 我自認(rèn)為自己是實(shí)戰(zhàn)派的老師,高度關(guān)切學(xué)員的具體需要,但實(shí)戰(zhàn)派的老師也并非是一味地為實(shí)戰(zhàn)而實(shí)戰(zhàn),我們都知道,缺乏系統(tǒng)性的基礎(chǔ)理論指引,所有的實(shí)踐都成為無本之木!所以,我一直堅(jiān)持,所有的課程必須堅(jiān)持一定的系統(tǒng)性,理論的內(nèi)容一般占20%,實(shí)踐指導(dǎo)的東西占80%。 多年的企業(yè)教學(xué),我發(fā)現(xiàn),很多東西,一而再的參加大師的學(xué)習(xí),但學(xué)員們似乎都還沒有正確的判斷能力,我已經(jīng)做過無數(shù)的測(cè)試,如學(xué)習(xí)執(zhí)行力之后,仍舊對(duì)執(zhí)行力不知所云,聽了溝通,但對(duì)什么是溝通仍舊似是而非!,在我的課堂上,我是不希望出現(xiàn)這種情況的,所以我多次誠(chéng)懇的告訴我的學(xué)員們,一定不要輕視理論,摒棄理論,只有重視理論并具有一定理論功力的企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人才能真正經(jīng)受得了實(shí)踐的考驗(yàn),因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是變化的、千差萬別的,沒有一定的科學(xué)素養(yǎng)、管理功力,單靠所謂的經(jīng)驗(yàn)是要付出高昂的學(xué)費(fèi)的! 我的課程結(jié)構(gòu),一般是采取遞進(jìn)制的安排,逐步的呈現(xiàn)、層層解析、分析回答現(xiàn)實(shí)問題、期望在1個(gè)小時(shí)就讓學(xué)員領(lǐng)略完課程的核心是我比較難做到的,我們都知道,好東西往往在后頭。 我的口號(hào)是:為虛心而有耐性的學(xué)員給予最大的饋贈(zèng)!,通過完整的學(xué)習(xí),可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程的內(nèi)容、方法、工具,疑難處理,所以勸告大家多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)主觀判斷,既然時(shí)間已經(jīng)拿出來,就不要尋思著其他的東西,否則如果過早離開,就只能為自己的行為懊悔去了!
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