張懷教授:深圳蛇口招銀大學領導力
8月6日,深圳天氣難得的涼爽,位于沿山路的招銀大學也顯得格外書香宜人,來自招商銀行全國各城市分行行長,高級客戶經(jīng)理50于人將參加今天的《銀行家領導力》的課程,他們中的很多人很早就來到教室或教室旁的閱覽室讀書看報,溫習教材,學習熱情甚高。
教室呈圓弧型,緊湊而有條理,被劃分為5組,每組請資深的領導擔任組長,課后要求考試并進行回顧,能如此要求的企業(yè)以端正的學習態(tài)度參與學習的企業(yè)在國內(nèi)并不多。
一開課,學員們就提交了一大匝“需要老師解答的問題”,我很高興的收藏起來,在下午課程結(jié)束了進行了重點回答。
本次授課大家參與熱情很高,我也很興奮,忍不住講了很多本來沒有計劃的內(nèi)容,也許是課程很出彩,大家聽得也格外盡興,我想作為老師一定是這樣,受到學員的感染,一定會更加賣力的奉獻了。
盡管時間很短,我們還是重點討論了2個大型案例,一次實操演練,來自武漢分行的黃行很踴躍并積極參加演練,她在課后的分享中動情地說,以前有很多困惑,沒有想到在這個課堂一一解決,對于如何做領導,有了更多主張,今天真的遇到高人了,謝謝張老師。
兩個小組分別獲得冠亞軍,這是他們?yōu)樽约簣F隊爭取的來榮譽。
其實,我從來都是一個觀點,作為老師,辛苦自不必說,關鍵是如何令到學員真的有收獲,如何真?zhèn)鲗嵔蹋寣W員從老師那里接得過手來,學到可用的東西,實用為王,在此過程中學員愿意學,不怕辛苦也是必要的,如果光顧著玩,即使老師用心教導,結(jié)果也一定不理想。
總結(jié)學員的發(fā)言,本次學員的收獲與感受有:
真正明白了管理與領導的區(qū)別;
權(quán)利運用的優(yōu)缺點;
影響力的源泉;
如何判定下屬準備度;
如何選擇合適的領導方式;
如何與上下級相處;
如何糾正員工的問題與錯誤;
如何激發(fā)員工的士氣。
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