會(huì)場(chǎng)又想起一陣熱烈的掌聲，另一位媽媽分享說：“我已經(jīng)試著給孩子定契約了，但是前兩天孩子病了，沒有按照契約完成任務(wù)，我很矛盾，需不需要讓他把耽誤的內(nèi)容補(bǔ)上，還是就不管了，繼續(xù)往下走，請(qǐng)郝老師給我指點(diǎn)一下吧。”

郝老師笑著說：“這個(gè)問題提得好，關(guān)于契約式管理我們母親大學(xué)有完整的解決方案，在后續(xù)的課程中我們會(huì)詳細(xì)闡述，這里我可以簡(jiǎn)單介紹一下。”

“針對(duì)您這個(gè)問題，首先說契約是需要有彈性的，不要算后賬，沒有能按契約完成的事能補(bǔ)充的補(bǔ)充上，不能做到的要接受懲罰。而且懲罰要是能立刻執(zhí)行、能做到的事。這又涉及到另一點(diǎn)，契約是需要有賞有罰，賞罰有度的。懲罰最好不要和金錢掛鉤，懲罰也可以是有創(chuàng)意，搞笑或者好玩的事，因?yàn)槠跫s的目的不是為了懲罰，而是為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。另外，父母可以替子女受罰，這樣一方面增進(jìn)親子感情，另一方面在心理上給孩子提醒：‘我必須接受懲罰?！?/p>

“另外從契約簽訂時(shí)間上講，12歲以后盡量不要直接就上契約式管理，孩子長(zhǎng)大了，你給他定契約，他會(huì)怎么想：‘小樣兒，還想拿這套嚇唬人，我不簽，我不上當(dāng)’，所以孩子越大，契約越要少簽。媽媽可以和孩子一起定自己的契約，孩子希望媽媽做什么不做什么也定成契約。”

會(huì)場(chǎng)上的媽媽們一邊記著筆記，一邊連連稱贊：“好主意，好主意?！?/p>

一位家長(zhǎng)接著分享說：“我的孩子5歲了，上小學(xué)一年級(jí)，很累，學(xué)習(xí)跟不上，沒有朋友，每天完成作業(yè)都要很晚，自己很心疼。郝老師我該怎么辦呢？”

郝老師伸出三個(gè)手指說：“5歲的孩子上一年級(jí)當(dāng)然會(huì)累了，讓孩子愛上學(xué)習(xí)有三個(gè)條件：一是對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，二是要有方法，三是記憶力好。我先問你們，教育孩子哪方面教育最重要？”

很多老會(huì)員都說是：“是情商吧?！?/p>

郝老師說：“是的，情商的開發(fā)最重要，對(duì)孩子來說，最重要的事情是玩和交朋友，而不是學(xué)習(xí)。孩子上學(xué)早，因?yàn)槟挲g差異，導(dǎo)致孩子不合群，沒有玩伴，家長(zhǎng)首先要清楚，讓孩子學(xué)習(xí)效率高的目的是讓孩子有更多的時(shí)間去玩，而不應(yīng)該是去寫更多的作業(yè)和更多的學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)好，要區(qū)分孩子是擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)還是通過努力得來的，因?yàn)楹芏嗪⒆訉W(xué)習(xí)好的代價(jià)往往是犧牲了大量玩的時(shí)間。解決這位家長(zhǎng)問題的方法就是讓孩子多玩，玩的開心了什么問題都解決了?！?/p>

“小孩上學(xué)時(shí)間不宜過早，小學(xué)畢業(yè)之前都不用太關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)階段知識(shí)簡(jiǎn)單，只要孩子不厭學(xué)，孩子只要想學(xué)很快就會(huì)掌握。對(duì)孩子來說，童年玩最重要，樂趣最重要?！?/p>

一位叫張靜的家長(zhǎng)分享說：“我孩子上補(bǔ)習(xí)班，周末時(shí)間都排滿了，他自己也說愿意上，感覺孩子很辛苦，不叫他上又怕他以后沒辦法和別人競(jìng)爭(zhēng)，郝老師，我該怎么辦呢？”