很多家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，讓孩子學(xué)東西的時(shí)候也認(rèn)為讓孩子越早學(xué)會(huì)越好。其實(shí)，對(duì)孩子而言，太多超前的做法會(huì)影響到孩子的生長(zhǎng)發(fā)育以及心理發(fā)展。想更好地培養(yǎng)孩子，就要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，在了解孩子的基礎(chǔ)上才能更好地幫助孩子。在孩子的成長(zhǎng)階段，哪些事情是急不得的呢？

    不要急于讓孩子學(xué)走路

    讓寶寶學(xué)習(xí)走路的正常時(shí)間是一歲左右。當(dāng)孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)走路，就會(huì)影響孩子的形體發(fā)育，由于嬰兒骨骼中的膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)比較少，寶寶的骨骼比較柔軟，下肢肌肉和保持弓足的小肌肉發(fā)育還不完整。讓孩子過(guò)早的走路就會(huì)必然加重脊柱和下肢的負(fù)擔(dān)，時(shí)間久了容易使脊柱和下肢變形。讓寶寶過(guò)早的學(xué)習(xí)走路還會(huì)影響寶寶的爬行練習(xí)和視力發(fā)育。

    不要急于讓孩子學(xué)習(xí)單排輪滑

    正常的學(xué)習(xí)單排輪滑的時(shí)間是在7歲以后。過(guò)早的讓孩子學(xué)習(xí)單排輪滑容易導(dǎo)致孩子腿部變形。由于單排輪滑需要將雙腿向外側(cè)撇，7歲以下的孩子骨骼尚未完整發(fā)育，容易導(dǎo)致X型腿。不僅如此，還容易讓孩子受傷。輪滑是腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當(dāng)就會(huì)造成這些部位的受傷，因此一般情況下，12歲以下兒童慎玩輪滑，需要有專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)，且輪滑的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

    不要急于讓孩子區(qū)分左右

    讓孩子區(qū)分左右的正常時(shí)間是在學(xué)齡期。5~7歲能夠建立以自我為中心的左右，7歲左右可以分清站在他對(duì)面的人的左右；7~9歲時(shí)能夠?qū)χ庇^、形象的對(duì)事物分清左右空間關(guān)系，形成直觀表象是9~12歲，兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據(jù)表象。記憶建立其空間關(guān)系。

    太早的讓孩子分清左右雖然沒(méi)有大的危害，但是會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，讓孩子機(jī)械的記憶，如果不堅(jiān)持強(qiáng)化，孩子所記住的東西過(guò)一段時(shí)間就會(huì)忘記。

    不要急于讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴

    讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的正常時(shí)間是6歲以后。學(xué)習(xí)過(guò)早會(huì)不利于孩子手部的發(fā)育，而且孩子的挫敗感可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成就感。學(xué)齡前的孩子在注意力、記憶力、理解力、意志力等方面都較6歲后的孩子弱一些，接受正規(guī)的鋼琴教育對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)會(huì)是一項(xiàng)較大的挑戰(zhàn)，容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感。

    不要過(guò)早的讓孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧

    正常的時(shí)間是8~9歲以后，在九歲以前，尤其是六歲以前，孩子處于"感覺(jué)寫(xiě)實(shí)主義"階段，此時(shí)畫(huà)的是心中所想，孩子通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法，講述心中的感受和發(fā)現(xiàn)。如果過(guò)早的教育孩子學(xué)習(xí)成人的繪畫(huà)技巧，可能會(huì)阻礙孩子創(chuàng)作的熱情，不利于孩子想象力的培養(yǎng)。