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馬克:這樣學(xué)TTT-內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)實戰(zhàn)訓(xùn)練
2016-01-20 48281
對象
企業(yè)內(nèi)部專職訓(xùn)師,經(jīng)常輔導(dǎo)下屬,培訓(xùn)下屬的各部門主管,致力于提升表達(dá)與演講技能的職業(yè)人士
目的
全面認(rèn)知培訓(xùn)、培訓(xùn)師和學(xué)員;掌握前、中、后培訓(xùn)流程圖;學(xué)會正確全面的了解培訓(xùn)需;學(xué)會設(shè)計培訓(xùn)課程;學(xué)會獨自實施整堂培訓(xùn)課;學(xué)會評估培訓(xùn)效果;
內(nèi)容
《這樣學(xué)TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實操訓(xùn)練》for2012 目標(biāo):  全面認(rèn)知培訓(xùn)、培訓(xùn)師和學(xué)員  掌握前、中、后培訓(xùn)流程圖  學(xué)會正確全面的了解培訓(xùn)需求  學(xué)會設(shè)計培訓(xùn)課程  學(xué)會獨自實施整堂培訓(xùn)課  學(xué)會評估培訓(xùn)效果  提升培訓(xùn)者上臺培訓(xùn)能力 培訓(xùn)對象: 企業(yè)內(nèi)部專職訓(xùn)師,經(jīng)常輔導(dǎo)下屬,培訓(xùn)下屬的各部門主管,致力于提升表達(dá)與演講技能的職業(yè)人士 培訓(xùn)方式: 10大培訓(xùn)方法——競爭式培訓(xùn)法、合作式培訓(xùn)法、常規(guī)培訓(xùn)法 課程天數(shù): 2~5天(6小時/天) 特色:  拒絕:::::空洞理論,演藝實戰(zhàn)培訓(xùn)——手把手教學(xué)員如何解決問題  8020法則:通用案例只占據(jù)20%,學(xué)員案例占據(jù)80%——用課程中的思維、方法,工具來現(xiàn)場處理學(xué)員的課程案例  要求::::要求學(xué)員帶上電腦或優(yōu)盤,現(xiàn)場解剖你的難題  承諾::::把你成為培訓(xùn)師道路上的所有迷惑與不解全部解決掉  原創(chuàng):您應(yīng)該將馬克老師的課綱與其他老師的仔細(xì)比對一下,體會原創(chuàng)性 課程邏輯:  知行合一  知——思維和知識——What,Why  行——行為和動作——How 第一單元:知——思維和知識——What,Why——3H TTT的三大核心What和Why:培訓(xùn)VS培訓(xùn)師VS學(xué)員  全面認(rèn)知培訓(xùn)  什么是培訓(xùn)  理解T=ASK  10大緯度30個選項,全面比較“演講”,“培訓(xùn)”和“教育”  為什么要培訓(xùn)  普通培訓(xùn)的目的  行動培訓(xùn)的目的  培訓(xùn)的四個層次  內(nèi)容傳達(dá)  經(jīng)驗分享  業(yè)務(wù)指導(dǎo)  思維建立  學(xué)習(xí)效果的金字塔模型圖  全面認(rèn)知培訓(xùn)師  集體分享:培訓(xùn)師的內(nèi)部形象和外部形象  培訓(xùn)師的四大類型:C派,X派,Y派,Z派  培訓(xùn)師的角色定位:編+導(dǎo)+演  你知道一堂培訓(xùn)課程,培訓(xùn)師從開始到上臺是如何分配時間的嗎?  優(yōu)秀培訓(xùn)師的7大特質(zhì)  核心層特質(zhì)  心態(tài)層特質(zhì)  行為層特質(zhì)  培訓(xùn)師的三大使命  傳道  授業(yè)  解惑  全面認(rèn)知學(xué)員  成人學(xué)習(xí)的四個階段  第一階段:不知不知型——耐心  第二階段:知不知型——真心  第三階段:知知——信心  第四階段:不知知——虛心  成人學(xué)習(xí)的十大挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略  面對不懂得尊重的客戶如何應(yīng)對?  面對無法空杯的學(xué)員如何應(yīng)對?  面對已是超級戰(zhàn)士的學(xué)員如何應(yīng)對?  面對自以為是的學(xué)員如何應(yīng)對?  面對不好意思參與的學(xué)員如何應(yīng)對?  激勵學(xué)員參與的9種最常用手法  9大組合手法輕松面對課堂狀況  成人學(xué)習(xí)的原則與教學(xué)運(yùn)用  學(xué)員學(xué)習(xí)的心理規(guī)律——AIDA 第二單元:行——行為和動作——How——9H TTT的How:如何做好“培訓(xùn)需求”調(diào)研----->如何做好“課程設(shè)計” ----->如何做好“培訓(xùn)實施”----->如何做好“培訓(xùn)評估”  Step1:如何做好——培訓(xùn)需求  什么是培訓(xùn)需求  培訓(xùn)需求分析的三大問句  培訓(xùn)需求的8大獲取對象  挖掘培訓(xùn)需求的8個步驟  培訓(xùn)需求的6大獲取渠道與方法——核心方法:面談法,問卷法  重點講解:面談法了解培訓(xùn)需求的——面談三部曲  面談了解法的5大技術(shù)后要領(lǐng)  實戰(zhàn)訓(xùn)練——如何用“面談3部曲和5大技術(shù)要領(lǐng)”,訪談準(zhǔn)受訓(xùn)學(xué)員  設(shè)計需求調(diào)研問卷的5大原則  Step2:如何做好——課程設(shè)計  培訓(xùn)課程設(shè)計四步驟  第一步:擬定培訓(xùn)標(biāo)題:簡單+準(zhǔn)確+利益+眼球  第二步:知己知彼——學(xué)員狀況分析:從20個緯度全面解析學(xué)員狀況  第三步:擬定培訓(xùn)目標(biāo)——三循環(huán)打造完美目標(biāo)  v+ , advv+法則  SMART法則  ABCD法則  實戰(zhàn)訓(xùn)練:用三循環(huán)拷問你的培訓(xùn)目標(biāo)  第四步:開發(fā)培訓(xùn)課程  開發(fā)培訓(xùn)課程的循環(huán)流程圖  準(zhǔn)備資料  制作PPT演示文檔  設(shè)置培訓(xùn)形式  自我錘煉  驗收試講  如何準(zhǔn)備(尋找)資料  Step1:形成課程邏輯  Step2:開放式尋找——現(xiàn)場演練,不要告訴我你會找資料  Step3:形成課程大綱  Step4:寫入培訓(xùn)MAP  課程設(shè)計邏輯圖  最實戰(zhàn)最核心內(nèi)容——2WHETS=What+Why(B法則)+How(TMT法則)+Example(故事法則)+Train(EDPA法則)+Suggest  熟練掌握2WHETS,并用它來組織和開發(fā)PPT課程  實操訓(xùn)練:使用“五線譜”和2WHETS來開發(fā)課程模塊  非專業(yè)PPT制作——不需要你懂美工,不需要你懂設(shè)計,你也能!  PPT設(shè)計的KISS原則  成就學(xué)員最喜歡的三種特質(zhì)的PPT  PT常見的表現(xiàn)手法  你必須會的PPT操作技巧  使用PPT的一些注意事項  Step3:如何做好——培訓(xùn)實施  培訓(xùn)前的準(zhǔn)備及注意點  如何打破恐懼,調(diào)整自己上臺前的狀態(tài)  培訓(xùn)的開場和收場技巧  五種通往死亡之門的開頭方法  IMFT培訓(xùn)開頭法——實戰(zhàn)訓(xùn)練  正式上課前開門7件事——全情景實戰(zhàn)演練  培訓(xùn)的3大模式和10大“玩法 ”  競爭性培訓(xùn)模式:辯論,PK  合作性培訓(xùn)模式:小組討論,頭腦風(fēng)暴、提問、情景模擬、游戲  常規(guī)模式:講授、案例分析、視頻觀摩  實戰(zhàn)訓(xùn)練:打開你的作品,現(xiàn)場輔導(dǎo)如何使用10大玩法  培訓(xùn)玩法VS培訓(xùn)效果比對圖  登臺表演技巧  表演的最高境界——真  功夫在詩外:積淀你的表演能力(馬克老師一直堅持的10大訓(xùn)練方法)  立刻行動——制定行動計劃表  如何表演——表演的四大手法  1、語音表演法(語音表演法的8大技巧VS聲音運(yùn)用的4大原則)  2、動作表演法  3、PPT多媒體工具表演法  4、現(xiàn)場道具法  成就卓越表演的方法  動作接力賽  照鏡子  跟倫敦音樂戲劇學(xué)院教授——休•莫里森先生學(xué)表演  動作表演的6個4——讓你擁有完美舞臺實戰(zhàn)技能  登臺表達(dá)技巧  表達(dá)的VAFS法則  V(亮觀點),A(打比喻),F(xiàn)(擺事實),S(講故事)  實戰(zhàn)訓(xùn)練:熟練運(yùn)用VAFS法則于培訓(xùn)課題中  講故事的最高境界——情(感情,情感,情景)  培訓(xùn)師必須學(xué)會的4大類故事  自己的故事  身邊的故事  名人的故事  虛擬的故事  最具有殺傷力的三大故事  快樂的故事——讓學(xué)員爽,所以,學(xué)員愿意接受  感動的故事——讓學(xué)員感動,感染現(xiàn)場  痛苦的故事——喚起學(xué)員的痛苦神經(jīng),促使其發(fā)生改變  葵花寶典四步速成法——成為故事高手的修煉之道(重點******)  第一步:鉤子(定調(diào),問句,模糊,好奇)  第二步:背景(時間,地點,人物,簡單,具體,共鳴,過渡)  第三步:情節(jié)(情景,情緒,沖突,懸念,高潮,結(jié)束)  講故事,情景速成法之六脈神劍(1.描述詞匯,2.場景詞匯,3.感知詞匯,4.修飾詞匯,5.對話詞匯,6.簡短詞匯)  第四步:結(jié)論(明確,準(zhǔn)確,唯一,呼應(yīng),悟,想,講)  實戰(zhàn)訓(xùn)練1——運(yùn)用葵花寶典速成法寫出并講出精美的故事  實戰(zhàn)訓(xùn)練2——從道理,事實到比喻和故事:每個學(xué)員拿出三頁P(yáng)PT,現(xiàn)場解剖,讓你的培訓(xùn)講解立刻驚艷全場。  魅力演講的九陽神功  三點式  排比  長句  短句  ……  跨界詞匯  實戰(zhàn)訓(xùn)練:運(yùn)用魅力演講九陽神功編制你的演講稿,并實施演講  Step4:如何做好——效果評估  新培訓(xùn)評估的前,中,后  培訓(xùn)評估實施原則  柯氏四級評估  培訓(xùn)評估的6種方法  Q&A  Thank You 導(dǎo)師簡介:馬克老師  中華演講協(xié)會演講訓(xùn)練培訓(xùn)師  TTT與演講技術(shù)實戰(zhàn)教練——真實戰(zhàn)+全案例  劉子熙TTT職業(yè)訓(xùn)研究院 高級研究員  暢銷書2《這樣學(xué)演講-身體練表演嘴巴講故事》之作者  實戰(zhàn)銷售與談判訓(xùn)練專家  時代光華,阿里巴巴直播中心培訓(xùn)師  上海交大/浙江大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人研修班營銷講師  暢銷書1《虎口奪單-狼性銷售的實戰(zhàn)秘籍》之作者  被北京大學(xué)出版社授予“2010年度優(yōu)秀作者”  《演講與口才》、《市場與銷售》、《信息時代》雜志社資深撰稿人兼培訓(xùn)師  曾服務(wù)過:長城證券、華安保險、中國銀行、中國工商銀行、太平洋保險、江南閥門、法泰電器、沈陽機(jī)床集團(tuán)、希杰(中國)、達(dá)昌電子、阿里巴巴直播室、東菱振動、杭州國芯集團(tuán)、國貿(mào)嘉禾裝飾、德國必達(dá)??萍肌⒌倩ㄖ?、五礦鋼鐵、杭州老板電器、上海加德士潤滑油、溫州昌泰集團(tuán)、洋河藍(lán)色經(jīng)典、廣東溫氏集團(tuán)、泰康保險、雪佛龍、亞星客車、中通客車、光明乳業(yè)、金立手機(jī)、鄭州銀行、光大銀行、浦發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、國興證券、欣達(dá)電梯、天音通訊北車集團(tuán).龐巴迪、全友家私、鳳凰自行車、歐派集團(tuán)、中集集團(tuán)、臺灣頂通物流、臺灣大橋機(jī)械機(jī)床、三環(huán)汽車、一汽解放、漢威股份、新野紡織股份、日本鄧祿普輪胎、江鈴汽車、三一重機(jī)、江蘇聚峰房產(chǎn)、無錫怡信天誠房產(chǎn)、武漢順道地產(chǎn)、南京電信……
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