職業(yè)是人的使命所在 敬業(yè)表面上看起來(lái)是有益于公司，有益于老板，但最終的受益者卻是自己。 當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)。 職業(yè)是人的使命所在，是人類(lèi)共同擁有和崇尚的一種精神。從世俗的角度來(lái)說(shuō)，敬業(yè)就是敬重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的事，其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合一種使命感和道德責(zé)任感。這種道德感在當(dāng)今社會(huì)得以發(fā)揚(yáng)光大，使敬業(yè)精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件。 任何一家想競(jìng)爭(zhēng)取勝的公司必須設(shè)法使每個(gè)員工敬業(yè)。沒(méi)有敬業(yè)的員工就無(wú)法給顧客提供高質(zhì)量的服務(wù)，就難以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。推而廣之，一個(gè)國(guó)家如果想立于世界之林，也必須使其人民敬業(yè)。警察應(yīng)該盡職盡責(zé)為民眾服務(wù)；行政官員應(yīng)該勤奮思考并制訂和執(zhí)行政策；議員代表應(yīng)該勤于問(wèn)政；只有每個(gè)人做一行愛(ài)一行，才能被稱(chēng)為敬業(yè)的社會(huì)。 然而，無(wú)論我們從事什么行業(yè)，無(wú)論到什么地方，我們總是能發(fā)現(xiàn)許多投機(jī)取巧、逃避責(zé)任尋找借口之人，他們不僅缺乏一種神圣使命感，而且缺乏對(duì)敬業(yè)精神世俗意義的理解。 敬業(yè)表面上看起來(lái)是有益于公司，有益于老板，但最終的受益者卻是自己。 當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)。這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)“不敬業(yè)”成為一種習(xí)慣時(shí)，其結(jié)果可想而知。工作上投機(jī)取巧也許只給你的老板帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)損失，但是卻可以毀掉你的一生。 成敗往往取決于個(gè)人人格。一個(gè)勤奮敬業(yè)的人也許并不能獲得上司的賞識(shí)，但至少可以獲得他人的尊重。那些投機(jī)取巧之人即使利用某種手段爬到一個(gè)高位，但往往被人視為人格低下，無(wú)形中給自己的成功之路設(shè)置了障礙。不勞而獲也許非常有誘惑力，但很快就會(huì)付出代價(jià)，他們會(huì)失去最寶貴的資產(chǎn)------名譽(yù)。誠(chéng)實(shí)及敬業(yè)的名聲是人生最大的財(cái)富。 我認(rèn)識(shí)一個(gè)頗有才華的年輕人，但是卻工作散漫，缺乏敬業(yè)精神。一次報(bào)社急著要發(fā)稿，他卻摟著稿件回家睡大覺(jué)去了，影響整個(gè)報(bào)紙的出報(bào)時(shí)間。這種人永遠(yuǎn)得不到尊重和提升。人們往往會(huì)尊敬那些能力中等但盡職盡責(zé)的人，而不會(huì)尊敬一個(gè)能力一等，但不負(fù)責(zé)任的人。 受人尊重會(huì)獲得更多的自尊心和自信心。不論你的工資多么低，不論你的老板多么不器重你，只要你能忠于職守，毫不吝惜地投入自己的精力和熱情，漸漸地你會(huì)為自己的工作感到驕傲和自豪，就會(huì)贏得他人的尊重。以主人和勝利者的心態(tài)去對(duì)待工作，工作自然而然就能做得更好。 一個(gè)對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人，往往是一個(gè)缺乏自信的人，也是一個(gè)無(wú)法體會(huì)快樂(lè)真諦的人。要知道，當(dāng)你將工作推給他人時(shí)，實(shí)際上也是將自己的快樂(lè)和信心轉(zhuǎn)移給他人。 有人問(wèn)一位成功學(xué)家：“你覺(jué)得大學(xué)教育對(duì)于年輕人的將來(lái)是必要的嗎？”這位成功學(xué)家的回答發(fā)人深省。 “單單對(duì)經(jīng)商而言不是必須的。商業(yè)更需要的是敬業(yè)精神。事實(shí)上，對(duì)于許多年輕人來(lái)說(shuō)，大學(xué)教育意味著在他們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)全力以赴的工作精神時(shí)，被父母送進(jìn)了校園。進(jìn)了大學(xué)就意味著開(kāi)始了他一生中最?lèi)芤庾羁旎畹臅r(shí)光。當(dāng)他走出校園時(shí)，年輕人正值生命的黃金時(shí)期，但此時(shí)此刻他們往往很難將自己的身心集中到工作上，結(jié)果眼睜地看著成功機(jī)會(huì)從身邊溜走，真是很可惜啊?！?