郭鵬,郭鵬講師,郭鵬聯(lián)系方式,郭鵬培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
風(fēng)趣幽默、深入淺出、簡(jiǎn)單實(shí)用” 的授課風(fēng)格
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郭鵬:做個(gè)受歡迎的培訓(xùn)師
2016-01-20 78384
最近跟一位企業(yè)老總閑聊,他說(shuō)他比較喜歡學(xué)習(xí),很多培訓(xùn)師的課程他都去聽(tīng),聽(tīng)了就會(huì)有收獲。但是,也有很多課程“講的都是對(duì)的,但是都是無(wú)用的”這種現(xiàn)象存在。理論和實(shí)踐相差太遠(yuǎn),尤其是對(duì)一些新興的中小型民營(yíng)企業(yè),他們最渴求管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),但是這些理論與他們目前的企業(yè)狀況相差甚遠(yuǎn),根本就不配套。還有就是有些培訓(xùn)師自己激情飛揚(yáng),卻調(diào)動(dòng)不起學(xué)員的情緒,上面熱鬧,下面沉寂。有些培訓(xùn)師就用做游戲來(lái)調(diào)節(jié)氣氛,但是學(xué)員仍舊不配合,造成非常被動(dòng)的局面。 通過(guò)這幾年的課程培訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)實(shí)踐,我本人也不是沒(méi)有這種情況出現(xiàn),但是我都能及時(shí)調(diào)整,尋找培訓(xùn)師和學(xué)員及客戶(hù)最佳結(jié)合點(diǎn),深入研究,系統(tǒng)設(shè)計(jì),進(jìn)行課前調(diào)研。無(wú)論時(shí)間多么緊張,我都要堅(jiān)持事前跟客戶(hù)進(jìn)行溝通,了解企業(yè)戰(zhàn)略及員工的精神狀態(tài)。事實(shí)證明,這也是比較實(shí)用的一種方法。 咨詢(xún)業(yè)是道德產(chǎn)業(yè)??蛻?hù)的成功才是培訓(xùn)師的成功。目前的培訓(xùn)主流不是知識(shí)說(shuō)教,咨詢(xún)式培訓(xùn)已漸漸占到主流。事前調(diào)研可以讓你有針對(duì)性地授課,了解情況,才可以施以方法。在淄博的一家印刷企業(yè)講課時(shí),我犧牲了休息時(shí)間堅(jiān)持進(jìn)行調(diào)研,了解企業(yè)情況。在兩天的授課時(shí)間里,該企業(yè)150多名中高層主管及員工參加了聽(tīng)課,課程氣氛相當(dāng)活躍,學(xué)員參與程度非常高,最后問(wèn)卷回饋滿(mǎn)意率是100%,雖然累得很,但我非常欣慰! 培訓(xùn)應(yīng)該有以下幾個(gè)結(jié)合:課上與課下相結(jié)合,培訓(xùn)和讀書(shū)、自學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)和公司業(yè)務(wù)相結(jié)合,培訓(xùn)部和學(xué)員,學(xué)員的直接經(jīng)理、公司高層相結(jié)合,培訓(xùn)和人事制度相結(jié)合,總之,培訓(xùn)不是單純的、孤立的老師上課,學(xué)員聽(tīng)課,要有需求分析,項(xiàng)目設(shè)計(jì),后續(xù)跟蹤和效果評(píng)估。 在實(shí)踐中演繹,在歸納中升華,充滿(mǎn)激情,商儒雙贏,是我的愿望,相信也是很多培訓(xùn)師的愿望。
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