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北大匯豐領(lǐng)導(dǎo)力研究中心執(zhí)行主任
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楊思卓:看看人家的境界,別再泛泛讀書了
2016-01-20 7469
世間讀書人無數(shù),成功者總是很少,得道者更是寥寥。原因何在?——境界不同。沿書山而上,由山腳到頂峰,可分為閑、專、達、圣四重境界。
1第一層境界
閑人讀書,如情竇初開,摘下滿天星
這類人把書當(dāng)成一個休閑的零食,或者是“好讀書,不求甚解”泛泛而讀罷了。或如吃零食,喜歡就來一點;或“每有會意,便欣然忘食”,如青春年少,被初遇的異性所打動,有那么一點矇眬的沖動。因為不知情,所以愛未深——此種人在書山的腳下,此種境界曰“閑”。 
2第二層境界
士人讀書,如情人熱戀,我的眼里只有你
這類人把書當(dāng)成夢中的情侶。他們或沉迷于書中,茶不思,飯不想?;蛱颖墁F(xiàn)實,看不到,看不慣。更多的則是津津樂道于一門知識,一種體驗,甚至一種崇拜,鐘情武俠者成為“金庸迷”,鐘情言情者成為“瓊瑤迷”。因為情太真,所以愛太深——此種人在書山的半腰,此種境界曰“專”。 
3第三層境界
達人讀書,如眷屬終成,一生有你
這類人把書當(dāng)成事業(yè)的伴侶。他們讀書的目的性很明確,或為了尋求真理,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”?;驗榱私鉀Q現(xiàn)實問題,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”??傊麄冏x書,注重的是知與行結(jié)合,應(yīng)實踐需要而尋求知識。因為行道,所以求道——此種人在書山的高處,此種境界曰“行”。 
4第四層境界
圣人讀書,如香火傳承,特別的愛給特別的你
這種人把知識當(dāng)成傳承的火種。他們讀書的目的,不僅是為了解決自己的問題,而且是為了解決眾人的問題?;蛘呦衿樟_米修斯,舍身盜取火種給人類造福;或者像孔子,誨人不倦培育三千弟子。正如此,真理才會光大,知識才會傳承。因為傳道,所以得道——此種人在書山的頂峰,此種境界曰“圣”!
從無意得之,到有意求之,從為我所用,到普惠眾生, 這讀書的四重境界,不也是做人的四重境界嗎?
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