有時，培養(yǎng)就像放風箏，你不能抓的太近，或盯的太緊，那樣風箏飛不起來，一不留神會被風撕破；你不能放的太松，放松了，風箏就會掙脫出去，飛向你也不知道的時間。培養(yǎng)人如此，管理又何嘗不是，愛情又何嘗不是，生活又何嘗不是呢？
看著那風箏在天上快活的借風飛翔，多么的自由自在?。】娠L箏會這么想嗎？被一根繩子系住，想自由翱翔都很難，本想一展雄姿的飛向夢想的世界，卻總是有那一根的亟盼；小時候，這根繩子是父母，每天被”他們“啰嗦的沒完沒了的，有時急了也就頂撞幾句；上學了，終于可以自由了，卻發(fā)現(xiàn)總是被隔三差五的過來嘮叨，學習竟然陰差陽錯的被忽視了，已不再如曾經(jīng)那樣的優(yōu)秀。終于可以脫離父母奔赴遠方去闖蕩世界了，可世界哪有想的那么簡單，原來發(fā)現(xiàn)，有根繩子系著，起碼在響雷和大雨來臨時，可以被收回去；這放風箏啊，一邊是你，一邊是我。中間系著的是孝心和愛心！
有人說愛情就像放風箏，不能抓的太緊，容易溜走，也不能不去抓，否則，就真的飛掉了。在這松與緊之間，還真的有點智慧?；蛟S起源于你放的這風箏是怎樣的，選擇比努力重要吧。人選對了，世界也就對了。即使飛到天涯海角，也有那一根無形的繩子維系。
培養(yǎng)人才也就如同放風箏。你要拿自己最擅長的能力教導她，就不能不給她失敗的經(jīng)歷。否則，那是在磨練你自己，提升你自己的能耐。
管理又何嘗不是，乾隆皇帝的高明觀點：”不聾不啞，不可當家“。太聰明的表現(xiàn)自己的，反而不利于整盤的運作和管理的疏通。 你抓住了該抓的東西，其余的，讓他們?nèi)タ刂瓢伞?/span>
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