何東征,何東征講師,何東征聯(lián)系方式,何東征培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
15年職業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)管理咨詢講師
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何東征:培訓(xùn)是管理者的一種技能
2016-01-20 70515
當(dāng)我們都認(rèn)為培訓(xùn)很重要的時(shí)候,其實(shí)培訓(xùn)已經(jīng)極其的必要了。特別是我們所處的這個(gè)年代,企業(yè)外部環(huán)境迅速變化,要求企業(yè)必須做出必要的應(yīng)變,這種適應(yīng)性已經(jīng)越來(lái)越變成企業(yè)一種基本素質(zhì),成為管理者的一種生存方式。面對(duì)這種情況,企業(yè)首先必須解決的是人的意識(shí)層面的問(wèn)題,要解決這方面的問(wèn)題,就必須進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)大都采用“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式?!白叱鋈ァ奔磁汕补镜囊恍┕歉傻揭恍┐髮?zhuān)院校深造學(xué)習(xí),參觀考察,或去聽(tīng)一些專(zhuān)家學(xué)者的公開(kāi)演講,或參加一些體驗(yàn)式培訓(xùn),使參訓(xùn)者能夠從一些活動(dòng)中,領(lǐng)悟管理的真諦,從經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí),通過(guò)運(yùn)用來(lái)提高管理智慧。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”則是聘請(qǐng)一些專(zhuān)家學(xué)者到企業(yè)進(jìn)行一些講座、培訓(xùn),也相應(yīng)地做一些調(diào)研后進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)。這些都是“外來(lái)和尚”好念經(jīng),被一些企業(yè)管理者稱之為“洗腦”,殊不知是否將腦子洗壞,亦或都是匆匆過(guò)場(chǎng),好不熱鬧!真正意義上來(lái)說(shuō),培訓(xùn)是生產(chǎn)力,是一種能力,是一種手段,也是一種藝術(shù)。一個(gè)優(yōu)秀的管理者本身應(yīng)該具備這種素質(zhì),教導(dǎo)和培養(yǎng)員工是其自身份內(nèi)的工作。所以,一些優(yōu)秀的企業(yè)都會(huì)設(shè)立內(nèi)部培訓(xùn)師,將培訓(xùn)落實(shí)在具體工作中。不顯山,不露水,不知不覺(jué)中受訓(xùn)者就接受了培訓(xùn),既實(shí)際又有效用,積聚起來(lái)會(huì)成為一種巨大的力量,推動(dòng)了企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí),大部分內(nèi)部講師更了解企業(yè)的發(fā)展歷程和企業(yè)文化,更具說(shuō)服力。當(dāng)然,這也對(duì)管理者提出了一個(gè)更高的要求。造就人才的過(guò)程,其實(shí)也是培養(yǎng)自己,提高自己,造化自己的過(guò)程。而企業(yè)管理顧問(wèn)以咨詢師的身份進(jìn)入企業(yè),在一定時(shí)期內(nèi)擔(dān)任企業(yè)的管理者角色,不論對(duì)企業(yè)還是對(duì)管理顧問(wèn)本人都是有極大的好處。最近十年來(lái),筆者一直行走在職業(yè)經(jīng)理人與管理顧問(wèn)的邊緣,我期望在這兩者中能夠?qū)ふ业侥撤N交叉點(diǎn),培訓(xùn)與教導(dǎo)員工則是這種角色共同價(jià)值的充分體現(xiàn)。 而在培訓(xùn)技能上,置身企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的管理者,則需花費(fèi)一些心思。只要用心,則可以收集到更為真實(shí)的素材。筆者去年調(diào)研了義烏很多家企業(yè),拍攝了一些現(xiàn)場(chǎng)照片,巧妙地將其運(yùn)用于課件中,效果不錯(cuò)。還有一些音影作品的運(yùn)用更能引起共鳴,如《首席執(zhí)行官》里砸冰箱的片段,我不知用過(guò)多少次,從不同的角度,從中提煉了二十多條管理理念。甚至一些文學(xué)作品,如詩(shī)歌、經(jīng)典散文等都會(huì)為培訓(xùn)增色。作為培訓(xùn)師對(duì)受訓(xùn)人員的情緒調(diào)動(dòng),促使他們能夠積極投入,共同參與培訓(xùn)過(guò)程則會(huì)更有價(jià)值。因此,不拘一格,綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、演等技能,往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。 學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)習(xí)是為了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)對(duì)各種知識(shí)的整合能力,達(dá)到觸類(lèi)旁通。而學(xué)習(xí)效果的保證,很大程度上講,源于培訓(xùn)師本人的修為。從這個(gè)意義上講,培訓(xùn)仍然是一種管理的能力。
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