馬建強(qiáng),馬建強(qiáng)講師,馬建強(qiáng)聯(lián)系方式,馬建強(qiáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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馬建強(qiáng):培訓(xùn)師PPT課件改善幾例(上篇)
2016-01-20 41079
  “工欲善其事,必先利其器”,毋庸置疑,培訓(xùn)師之“器”就是PPT課件了。所以,好老師的標(biāo)準(zhǔn)里也一定包括這兩條,一是課件符合幻燈片演示的視覺規(guī)范、一目了然、過目不忘、耳目一新、賞心悅目;二是要熟練使用PPT課件。   案例一,玲子老師的《生命色彩引爆卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課件   玲子老師專攻色彩系列,包括“生命色彩”,“認(rèn)知色彩的本質(zhì)”,“色彩性格與色彩心理”,“國際流行色彩療法”。在一次課堂上與玲子老師相識(shí)并有短暫的交流,從此玲子老師就格外重視課件,后來還專門拿出兩天學(xué)習(xí)討論,修改前后大不相同。   下二圖為該課件的首頁,左圖為修改前,最主要的問題是與標(biāo)題的匹配度不夠,“生命色彩”“引爆”“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”均缺乏清晰的體現(xiàn),右圖以宇宙大爆炸為背景,因?yàn)橛钪媸巧脑慈?,做為色彩之母的光線也源自宇宙,以此圖為背景遠(yuǎn)比左圖合適,左圖也被人為上下壓縮也不符合PPT的用圖規(guī)范。        下圖是該課件的另一片,左圖為修改前,通常把照片直接放置在一個(gè)背景圖上畫面會(huì)顯地很生硬,另外,PPT中的文字盡量不要豎排,這樣不符合閱讀習(xí)慣,增加難度。   下圖左為原課件,我一直在講“WORD搬家”是最要不得的,此外,沒有什么圖比彩虹更能表現(xiàn)光與五顏六色這個(gè)主題了,所以修改為右圖就好,其余的只要在課堂上宣講就好了。   下圖左為課件原貌,要表現(xiàn)的是對(duì)綠色的解釋演繹,因?yàn)檫@個(gè)課程的主題是《生命色彩引爆卓越領(lǐng)導(dǎo)力》,而著綠色時(shí)裝的模特兒圖片顯示更適合放在形象設(shè)計(jì)、時(shí)間裝設(shè)類的課件中,此外,綠色的閃電圖也很牽強(qiáng)。而修改后的右圖,用新生的小苗表示綠色所演繹的生命、活力、希望、健康是再合適也不過了。        案例三預(yù)告,如何用圖及動(dòng)畫表現(xiàn)案例故事。   案例四預(yù)告,如何用動(dòng)畫“解字說文”解析道理?!?   今晚時(shí)間不夠了,將在后續(xù)的博文中分享。
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