為了使孩子在精神和身體上充分松馳后，以積極的心情進入學習，請孩子做如下練習： 回憶過去學習過程中取得的最好成績時，達到目標時的經驗感受，把那時的喜悅心情再回味一遍。 回憶成功或勝利的感覺，無論是過去的，還是最近的都可以。如在學習的過程中，突然發(fā)現一個真理時，那種興奮會使心情非常激動；獲得意想不到的正確見解，取得優(yōu)異成績時，心里格外喜悅。當然，也不僅僅局限于學習，當解開難度較大的字謎時的得意心情，或當從電影、電視中學到新知識的心情等亦然如此。乃至孩提時代，剛學會騎自行車，學會游泳時的那種心情也同樣值得回憶。 我們利用音樂進行學習。進入自然的放松，有意識地試著投入你所有的感官，這也會有很大的幫助。 其實音樂的妙用就是表現在它成為靈感的源泉，聽音樂不僅能增加樂趣，更能激發(fā)學習的靈感。因為這是一個如何將心靈中潛在的特點浮現成為自己的特質的問題。也是一個如何超越原始思維的阻礙，成為一個最具有創(chuàng)意能力的人的問題。 我要達到目的 學習是快樂的 我的記憶很好 我的精力充沛 我的心情特別平靜 以上這些也可以做為肯定性的暗示警句。當然根據你的愛好和情況也可以選用其它的話做為暗示性的警句。如果在這種心態(tài)下，把它在心中反復念誦，就能夠使愿望變成現實。比如考試前，念誦這樣的話肯定會提高考試效果： 我能夠找到最合適的答案 主要內容我全部記得 我的信心十足 我的記憶力特別強 盡是我擅長的試題 最重要的是盡可能把當時自己以及自己周圍的情景直至細枝末節(jié)都明晰地回想起來，讓那時的心情忠實地再現在眼前。這樣，那種愉快的心情就會出現，心理也就會完全沉浸在當時的氣氛中了。