一、了解教育的真相 

轉(zhuǎn)變的天條

教育者的天條

“理解”的背景與前提

成為名師的條件

二、教師育人教育模型——什么是真正的素質(zhì)教育

教師育人的關(guān)鍵

教師育人的工具

教師育人的目的

教育育人的思路

三、全新的教育理念

教育者與被教育者的關(guān)系對(duì)教育效果起決定性的影響

學(xué)生的“自我價(jià)值”是成長(zhǎng)的原點(diǎn)

態(tài)度魔力——羅森·塔爾效應(yīng)

育人永遠(yuǎn)是環(huán)境刺激

教育是“根雕藝術(shù)”——個(gè)性化教育

培養(yǎng)杰出的人關(guān)鍵在于培值優(yōu)點(diǎn)

學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)——主動(dòng)學(xué)習(xí)

信念決定人的潛能釋放的程度

教師語(yǔ)言的魔力——學(xué)習(xí)的難易、苦樂是感覺

學(xué)習(xí)的模型