一、直面挑戰(zhàn)：
許多零售行業(yè)的培訓師，無論兼職還是專職，無論新任還是有一定授課經(jīng)驗的培訓師，都會發(fā)現(xiàn)在門店課堂上或者在產(chǎn)品活動推介會上難以真正吸引調(diào)動學員，難以保證培訓效果，更難以保證活動現(xiàn)場下單。如：
1、課程內(nèi)容枯燥繁多，如何吸引學員
2、內(nèi)容專業(yè)難懂，如何生動易懂
3、都是專業(yè)知識、流程，如何能夠互動教學
4、如何讓課堂熱起來，有時候做游戲的時候很熱烈，一旦上課又低沉了
5、提問時無人回答，或者大家積極，卻有容易發(fā)散，難以收回
6、產(chǎn)品推介活動完成后，現(xiàn)場有興趣下單的客戶寥寥無幾
從青澀緊張成長為嫻熟自如的培訓師，往往需要摸索嘗試多年，這導致很多人以為培訓是高不可攀的藝術(shù)，望而生畏。實際上，培訓完全可以變?yōu)榧夹g(shù)，只要我們能夠找到培訓關(guān)鍵，循著正確的路徑，并受到專業(yè)的個體化的輔導訓練，您可盡快華麗轉(zhuǎn)身。集德能咨詢公司研發(fā)的連鎖門店管理者專屬的《TTT連鎖門店種子講師特訓營》。由門店管理培訓與輔導經(jīng)驗超過15年、培訓次數(shù)2000場以上的老師主講，你絕對要有信心。

二、培訓目標：
本課程通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設(shè)計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習并掌握講師的基本技能，以幫助學員更快更有效地成長為一名真正的內(nèi)部講師。

變：真正有用的培訓，我們不僅要看課后學員評估的分數(shù)高低，我們更應該關(guān)注學員在訓后的行為變化，小班授課，TTT量化的數(shù)字指標及視頻記錄，讓你一眼就能看出學員在進出課室前后的變化，即便僅第一天的訓練我們承諾：讓你課前課后不一樣！

化：學員的一時變化不代表學員的行為永久固化，系統(tǒng)的課后跟蹤及課后實踐是學員行為內(nèi)化的保證，隨課程一起贈送的1G培訓師速成濃縮資料是學員由“變”到“化”的核心動力。

 三、 培訓形式：
25人以內(nèi)的小班開課，采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和實戰(zhàn)模擬等多元之訓練方式引導下學習和演練，引導學員掌握要領(lǐng)，得到突破。

 四、課程特色：
學員現(xiàn)場演練時間達30%，課程中穿大量的自評、互評環(huán)節(jié)。

 五、培訓課時：
全程4天3晚，3天2晚培訓 + 1天1晚考核。授課全套行為的反復訓練，讓內(nèi)訓師在課堂上發(fā)生迅速的，明顯可見的行為改變，快速提升內(nèi)訓課堂效果。

 六、核心內(nèi)容：
第一單元：理解培訓
1、成功培訓的標準
2、課程成功關(guān)鍵
3、確保成功的授課流程
第二單元：整理授課思路
1、學習要點和學習活動
2、明確學習要點，確定學習目標
3、學習要點屬性，根據(jù)屬性確定學習活動
第三單元：確保學員收獲的核心講解技術(shù)
1、如何激發(fā)學員關(guān)注
2、如何生動演繹
3、如何發(fā)揮你自己擴大你的影響力
4、如何確保學員的收獲
第四單元：形成交互的課堂，讓你與學員水乳交融
1、提問和征集回答
2、把控全場
3、處理異議
4、互動活動的組織
第五單元：更高境界，能推動學員主動學習
1、學習螺旋
2、案例的編寫和引導設(shè)計
3、推動實踐
第六單元：教學流程的組織
1、課前準備
2、營造課堂氛圍
3、開場和結(jié)束：介紹你只需一分鐘，忘掉你需要一輩子
第七單元：培訓師的使命
1、享受三尺講臺的成就感
2、《師說》曰：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也