蔣小華,蔣小華講師,蔣小華聯(lián)系方式,蔣小華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
蔣小華 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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蔣小華:高效溝通策略
2016-01-20 38627
對(duì)象
希望在生活中輕松贏得友誼,發(fā)揮影響力,展現(xiàn)溝通的魅力的人;需在工作中時(shí)常面對(duì)不同的人,與之交流、協(xié)調(diào)、溝通的銷(xiāo)售人員、技術(shù)支持人員、市場(chǎng)支持人員、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人士;在企業(yè)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)角色的中、高層管理者,迫切
目的
本課程幫助你深化對(duì)“溝通”的認(rèn)識(shí),掌握高效溝通的秘訣;通過(guò)演練培養(yǎng)你的親和力與演講力,快速建立個(gè)人影響力;懂得與企業(yè)內(nèi)外進(jìn)行有效的溝通,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的更大價(jià)值。
內(nèi)容
高效溝通策略 課程說(shuō)明: 說(shuō)對(duì)話(huà)才能做對(duì)事,無(wú)論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中,還是在商務(wù)談判中,甚至同事關(guān)系的處理方面,良好的溝通是前提。美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn):“智慧”、“專(zhuān)業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25% ,其余75%決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱(chēng)職者占82% 。 課程提綱: 一、溝通是什么? 1. 溝通目標(biāo):鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng); 2. 溝通步驟:編碼、解碼、反饋; 3. 溝通之道:100%的責(zé)任 4. 溝通底線(xiàn):說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的,聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的 二、知已知彼,百戰(zhàn)不殆 1. 問(wèn)對(duì)問(wèn)題:了解他的心/發(fā)問(wèn)的技巧 2. 有效傾聽(tīng):傾聽(tīng)的層次/傾聽(tīng)的用詞、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作/傾聽(tīng)的技能/傾聽(tīng)的禁忌 3. 有效反饋:理解確認(rèn)/異議澄清/肢體語(yǔ)言反饋 三、不戰(zhàn)而屈人之兵(親和力) 1. 微笑:欲取之,先予之 2. 贊美:面子給你,里子給我 3. 頻道同步:原來(lái)都是同道中人 四、運(yùn)疇惟幄,志在必得(同理心) 1. 區(qū)別:換位思考與同情心 2. 步驟:辨識(shí)與反饋 3. 準(zhǔn)則:先處理心情,再處理事情/立場(chǎng)要堅(jiān)定,態(tài)度要誠(chéng)懇 五:一對(duì)多全盤(pán)“通殺”(演講) 1. 演講前:分析聽(tīng)眾/設(shè)計(jì)綱要 2. 演講中:互動(dòng)/肢體語(yǔ)言的應(yīng)用/演講忘詞、問(wèn)倒等處理技巧 3. 演講后:總結(jié)/提升 六:組織溝通有效策略 1. 如何與上、下級(jí)溝通? 2. 如何跨部門(mén)溝通? 3. 如何處理溝通中沖突?
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