課程主題：情景演繹式管理沙盤(pán)課程——沙漠掘金 培訓(xùn)時(shí)間：1天（8，000元RMB/天） 培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理者/管理團(tuán)隊(duì)/企業(yè)全員/企業(yè)重點(diǎn)提拔的人才 培訓(xùn)方式：沙盤(pán)游戲、情景模擬演練、分享總結(jié) 針對(duì)課題：執(zhí)行力、計(jì)劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)、結(jié)果導(dǎo)向等 特別說(shuō)明：專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)道具、全國(guó)《沙漠掘金》課程首席培訓(xùn)師 【課程背景】 導(dǎo)言： 把企業(yè)利益最大化的追求融進(jìn)思想，把追求卓越的理念變?yōu)樾袆?dòng)，讓企業(yè)的每一個(gè)成員開(kāi)始高度關(guān)注執(zhí)行力，學(xué)會(huì)使用“PDCA”工作流程，理解用結(jié)果說(shuō)話的價(jià)值。――高煒 《掘金之旅》課程是從海外引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程，本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。 本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專(zhuān)業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問(wèn)題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗(yàn)的課程。 該課程已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。 【課程特點(diǎn)】 “沙漠掘金”課程主要特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、感悟性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型強(qiáng)、理論性強(qiáng)，并針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)和引導(dǎo)，參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具，對(duì)于公司管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是，“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法?！吧衬蚪稹钡恼n程計(jì)劃，可以依公司的具體需求量身訂做，在與公司討論需求后，制定成為專(zhuān)屬課程，進(jìn)行公司問(wèn)題的深度挖掘，并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案。 本課程適用于公司內(nèi)部培訓(xùn)、公司季度或年度會(huì)議、以及與合作伙伴的會(huì)議或活動(dòng)。 【課程收益】 ●促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度； ●提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力； ●培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念； ●學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對(duì)壓力、危機(jī)和變化； ●使學(xué)員學(xué)會(huì)對(duì)有價(jià)值的信息取得，及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值； ●理解管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制； ●理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系，使學(xué)員學(xué)會(huì)“how to work smarter, not harder”； ●運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為； ●明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力； ●提升學(xué)員對(duì)于變化管理的決策能力。 【課程簡(jiǎn)要】 幾只駝隊(duì)從地圖上的大本營(yíng)出發(fā)，開(kāi)始漫長(zhǎng)的沙漠掘金，每支隊(duì)伍所處條件相同，他們?cè)诔霭l(fā)前都將得到1000元現(xiàn)金，這1000元現(xiàn)金可以在大本營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的帳篷、指南針、水和食物；另外，每支隊(duì)伍還配有一只負(fù)重1000磅的駱駝。 整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天，其中至少12天是在來(lái)回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個(gè)行程中可用三次，一只指南針只可用一次。 在前行的路上，有綠洲，探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水(在駱駝負(fù)重許可的情況下)；在村莊，探險(xiǎn)隊(duì)無(wú)法買(mǎi)到帳篷、指南針，可以買(mǎi)到水和食物，但是其價(jià)格比大本營(yíng)貴一倍，2份水可以換取1份食物。在沙漠中，將會(huì)遇到四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本營(yíng)內(nèi)還有一位智慧老人，據(jù)說(shuō)能預(yù)測(cè)沙漠中同一地形三天的情況…… 【優(yōu)勝評(píng)定】 最早返回大本營(yíng)的一支探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的金子每磅能兌換100元； 第二支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的金子每鎊能兌換90元； 第三支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的金子每鎊能兌換85元； 第四支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的金子每鎊能兌換80元； 其他返回的各支探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的金子每鎊只能兌換75元。 【培訓(xùn)內(nèi)容】 ●計(jì)劃招待與任務(wù)分配 ●資源運(yùn)用與管理 ●目標(biāo)設(shè)定與評(píng)估 ●風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理 ●團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo) ●組織溝通與建立 ●策略規(guī)劃與影響