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國家認(rèn)證高級企業(yè)教練/導(dǎo)師/沙盤模擬培訓(xùn)師
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高煒:新•領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)修煉課程
2016-01-20 14393
對象
企業(yè)中高層管理者、團(tuán)隊(duì)骨干、儲備干部
目的
建立負(fù)責(zé)任、積極、主動、樂觀的主人翁心態(tài);
內(nèi)容
精英平臺 新•領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)修煉課程 新的生命——心的理想 新的方向——心的挑戰(zhàn) 新的追求——心的動力 新的成功——心的快樂 課程介紹 《新•領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)修煉》課程通過一系列有方向性、有策略性的過程活動環(huán)節(jié)。將現(xiàn)實(shí)工作中企業(yè)團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象真實(shí)地模擬、呈現(xiàn)在企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員面前。學(xué)員通過身處其中的體驗(yàn)和感受,在導(dǎo)師的教練和指導(dǎo)下,結(jié)合自己企業(yè)團(tuán)隊(duì)工作中實(shí)際的案例,支持學(xué)員向內(nèi)挖掘自我解決問題的潛力;向外激發(fā)自我創(chuàng)造工作價(jià)值的更大可能性。從而避免企業(yè)和團(tuán)隊(duì)成員在現(xiàn)實(shí)中靠“挫折”去成長而付出的巨大代價(jià)!同時并探索如何更有效地去達(dá)成企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),創(chuàng)造最佳績效!在《新•領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)》課堂中,已不再是一個教授理論的課堂,一切的焦點(diǎn)都著眼于學(xué)員在現(xiàn)實(shí)工作中待解決的問題和要達(dá)成的目標(biāo)來開展進(jìn)行! 在課程中您將能夠探索自己的各個方面,通過學(xué)習(xí),您可以提升自己的洞察能力。您有機(jī)會觀察自己的行為表現(xiàn),并掌握到更多的管理自我的竅門,使您在處理事業(yè)和日常生活的事情更有效能。 新•領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)袖課程,運(yùn)用國際最先進(jìn)的立體培訓(xùn)方式,吸收心理學(xué)領(lǐng)域全新概念,以視覺突破、聽覺突破、語言突破、行為突破、心理突破、創(chuàng)意突破等明暗突破點(diǎn),告知人們:如何突破一個個影響成功的障礙,挖掘人的潛在能力,引導(dǎo)人們崇尚團(tuán)隊(duì)精神,激發(fā)人們奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取,從而達(dá)到珍惜生命,追求成功的目的! 導(dǎo)師團(tuán)隊(duì): 九型人格學(xué)院講師團(tuán) 教練技術(shù)聯(lián)盟導(dǎo)師團(tuán) 體驗(yàn)式培訓(xùn)培訓(xùn)師隊(duì) 教練型領(lǐng)袖一階段 通過全新體驗(yàn)式心理劇、與導(dǎo)師深度對話、360°全方位探索自我,透視我們所不知道不知道的盲點(diǎn),突破常規(guī)思維,洞悉生命本質(zhì),實(shí)現(xiàn)生命覺醒! 教練型領(lǐng)袖二階段 全方位行為突破,填補(bǔ)生命空缺,實(shí)現(xiàn)自我蛻變,活出真我價(jià)值,獲取無尚能量!第二階段課程是高強(qiáng)度、深刻的體驗(yàn)式互動訓(xùn)練,從自我成長到引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長,全面互動打造具有超然凝聚力的團(tuán)隊(duì)!突破局限,釋放潛能! 教練型領(lǐng)袖三階段 知行合一,成就是檢驗(yàn)蛻變的唯一標(biāo)準(zhǔn)!教練型領(lǐng)袖第三階段課程做為TA領(lǐng)袖實(shí)踐階段,是把認(rèn)知突破與行動超越獲得的體驗(yàn)化為習(xí)慣應(yīng)用于生活與事業(yè),在實(shí)踐中創(chuàng)造切實(shí)的可度量的成果!在人際交往中應(yīng)用的九項(xiàng)非權(quán)力性的領(lǐng)導(dǎo)智慧,提升獲得物質(zhì)財(cái)富能力的同時,更擁有社會責(zé)任感與使命感,最終養(yǎng)成持續(xù)創(chuàng)造卓越人生的思維模式及行為習(xí)慣,以生命的最佳狀態(tài)創(chuàng)造一切可能! 課程目標(biāo): 教練型領(lǐng)袖一階段——覺醒 1.看清自身盲點(diǎn),明確個人目標(biāo)。 2.改善人際關(guān)系,提高溝通技巧。 3.提高工作中的主動性,加強(qiáng)責(zé)任感。 4.激發(fā)并保持沖勁,提高工作業(yè)績。 5.建立自信和勇氣,降低恐懼和焦慮。 6.消除不健康的工作壓力源。 7.調(diào)整好個人生活和職業(yè)關(guān)系。 8.改善家庭溝通模式,提升家庭生活品質(zhì),做一個好家長,建立和諧的親子關(guān)系。 教練型領(lǐng)袖二階段——蛻變 1.提升自我觀察和自我反省的能力,培養(yǎng)洞察力。 2.有效進(jìn)行情緒管理,掌控自我的心態(tài)調(diào)整。 3.挖掘并開發(fā)潛能和創(chuàng)造力。 4.獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的能力。 5.消除生命中的負(fù)面信息,讓心靈獲得輕松,建立積極的心理模式。 6.團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 教練型領(lǐng)袖三階段——超越 1. 提升洞察能力,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖月闪?xí)慣。 2. 目標(biāo)管理、時間管理、情緒管理、壓力管理。 3. 掌握溝通技巧、提升堅(jiān)持力,提高逆境商數(shù)。 4. 實(shí)踐九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力、全面提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 5. 學(xué)習(xí)運(yùn)用“調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力”理論,提高處理變化的能力。 6. 提升感召能力,創(chuàng)造高效團(tuán)隊(duì)與卓越成就。 7. 創(chuàng)造與建設(shè)和睦的家庭生活品質(zhì)。 8. 鍛煉教練技術(shù)運(yùn)用,學(xué)習(xí)成為教練型管理者。 【學(xué)習(xí)方式】 (以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主,具體概括有以下方式。) 整個課程的結(jié)構(gòu)為: 20%為導(dǎo)師引導(dǎo) 20%為學(xué)習(xí)分享 60%為參與體驗(yàn) 課程特色 游戲活動 互動交流 教練講授 角色扮演 激情節(jié)奏 心靈溝通 音樂瞑想 案例分析 頭腦風(fēng)暴 實(shí)景演練  這是一份重塑生命方向的激情外力  這是一個你快速積聚人脈的優(yōu)良平臺  這是一個讓你重新發(fā)現(xiàn)自我的絕佳機(jī)會  這是一道吸取能量,突破自我設(shè)限的捷徑  這是一個你凝聚團(tuán)隊(duì)力量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的途徑  這是一個對內(nèi)挖掘潛能,對外尋找可能性的訓(xùn)練課程  這是一個企業(yè)突破發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)二次飛躍的儲備錦囊  這是一個激發(fā)人的責(zé)任感,提升企業(yè)核心競爭力的有效工具  這是一個建立企業(yè)共同語言,鑄就企業(yè)文化不可或缺的方式  這是一次拓寬信念,從而通過行動獲得成果的難得的人生經(jīng)驗(yàn) 課程效果 【學(xué)員成果】  提升有效領(lǐng)導(dǎo)之能力;  提升工作滿意度及成就感;  提高溝通能力,發(fā)揮個人影響力;  突破自我設(shè)限,開發(fā)潛能,主動創(chuàng)新;  強(qiáng)化人際關(guān)系滿意度、接受度和愉悅;  提升對目標(biāo)的意向,群策群力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo);  在自我尊重、開闊心胸和生命力方面有所獲得;  提升個人情商與目標(biāo)管理能力,有效管理和實(shí)施目標(biāo)、計(jì)劃、行動、成果;  作為管理者的您可以看清和檢視到自己和團(tuán)隊(duì)的盲點(diǎn)以及現(xiàn)狀,并通過課程這面鏡子,結(jié)合您企業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢和劣勢來做調(diào)整和提升,由此去理清和達(dá)成您的目標(biāo)。 【企業(yè)成果】  促進(jìn)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作;  創(chuàng)造卓越的企業(yè)成就;  發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的核心競爭力;  提升團(tuán)隊(duì)行動力和執(zhí)行力;  理解領(lǐng)導(dǎo)并感恩,加強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感和擁有感;  用共同的價(jià)值觀凝聚團(tuán)隊(duì)成員,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力;  建立員工負(fù)責(zé)任、積極、主動、樂觀的主人翁心態(tài);  建立員工的忠誠度及與企業(yè)共贏的伙伴關(guān)系,與企業(yè)共同持續(xù)成長和發(fā)展;  提升企業(yè)內(nèi)部人與人、部門與部門之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間的溝通與協(xié)作,激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的意識,令團(tuán)隊(duì)朝著企業(yè)的共同愿景而努力,降低內(nèi)耗! 課程承諾 ◆學(xué)員上完課程沒有一點(diǎn)改變?nèi)~退費(fèi)! ◆學(xué)員上完課三個月內(nèi)可以免費(fèi)復(fù)訓(xùn)! ◆學(xué)員可以優(yōu)先申請助教選拔、獲得再次成長!
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