偶然搜索到：之前給南京理工大學(xué)（國防七子之一的高校）的上課新聞，

給無數(shù)企業(yè)上過課，有課后報道的不多，因為很多企業(yè)都是例行性訓(xùn)練。

高校還是不同，注意宣傳，以下就是原文摘錄（無任何增刪）：

9月3日下午，校本科生“先鋒計劃”（第二期）在四工C203舉行了溝通表達(dá)系列講座“魅力溝通最走心”課程。本次課程邀請了資深培訓(xùn)師周子淳老師進(jìn)行教授，先鋒二期全體學(xué)員參加了此次活動。

課程中，周子淳老師用視頻，小組討論，分組練習(xí)等多種多樣方式，為同學(xué)們悉心地講解如何在溝通中獲得理想的結(jié)果。閑散的暑假過去了，周老師富有激情的教學(xué)方式，將同學(xué)們從懶散的生活狀態(tài)中脫離出來，投入有計劃的新學(xué)期生活中。課堂上，學(xué)員們積極與老師互動，周老師根據(jù)實際生活中的不同情景，結(jié)合播放經(jīng)典影視劇中的溝通實例，一步步引導(dǎo)著學(xué)員們走入溝通的殿堂，循循善誘地解釋了“同頻同率，先跟后帶”的溝通原則。

課后，學(xué)員們紛紛表示課程內(nèi)容充實有趣，對實際生活有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。溝通作為人與人交往中一項必不可少的技能，是現(xiàn)代大學(xué)生立足職場，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系的關(guān)鍵所在。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員們掌握了溝通的基本技巧和實際操作要領(lǐng)，為未來在社會中尋求自己的立足之地打下了有利的基礎(chǔ)。

文稿/南京理工大學(xué)先鋒計劃二期宣傳部

子淳專門查了授課記錄，補(bǔ)充了幾張圖片，如下：

提問互動

課間休息，與大學(xué)生們交流

AB角溝通練習(xí)

歡樂的場面