【課程目標】
“企業(yè)管理=人力資源管理,人力資源管理=績效管理”,經(jīng)理人的核心能力與價值定位,就是如何帶領組織成員實現(xiàn)企業(yè)和部門的戰(zhàn)略目標。本課程旨在以績效提升為導向,以績效達成的全過程管理為主線,通過管理工具、方法和領導藝術的靈活運用,針對性的解決績效目標達成中的管理問題,突出管理工具的實操技巧,幫助經(jīng)理人實現(xiàn)管理技能內(nèi)化與固化,提升經(jīng)理人的綜合管理水平,打造卓越績效型管理者。
【課程大綱】
主題一 卓越績效型管理者工作的原點——自我突破 | ||
目的:系統(tǒng)認識企業(yè)管理的核心思想與規(guī)律,明確卓越績效型管理者的標準,打造個性鮮明、超強魅力、績效卓越的管理者。 | ||
內(nèi)容 | 工具/方法 | 實操演練 |
1.1 新經(jīng)濟時代企業(yè)管理成功關鍵 ? 成功因素轉變:物本與人本,外功與內(nèi)功 ? 管理者能力的轉移:權力、功力、魅力 ? 卓越管理者的成功轉型 1.2 卓越管理者十二項基本技能 1.3 績效型管理者的角色轉變 ? 愿景領袖、思想導師、績效伙伴、職業(yè)偶像、創(chuàng)新典范 1.4卓越績效型管理者的突破 ? “四季”成長 ? “千里馬”找“伯樂” ? T型人才+馬拉松運動員 ? 管理者的個性與魅力塑造 ? 學會與自己溝通 ? 雙向管理:向上管理 1.5 企業(yè)和部門、崗位的績效鏈條 1.6新時代企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)與管理轉型 1.7管理文化創(chuàng)新:傳統(tǒng)文化與西方文化 1.8 卓越績效型管理者“作戰(zhàn)圖” | 1-a企業(yè)管理價值鏈 1-b企業(yè)管理系統(tǒng)模型 1-c 企業(yè)管理理論發(fā)展史記表 1-d卓越績效型管理者技能詞典 1-e績效管理模型 1-f 性格分析表 1-g 管理風格象限表 1-h 卓越績效型管理者自我評價表 1-i 卓越績效型管理者的轉變跟蹤表 | 1-1案例:孔子和泰羅的管理思想異同分析 1-2案例:霍桑試驗的啟示 1-3案例:卓越績效型管理者王經(jīng)理的一天 1-4研討:中國企業(yè)績效管理十大難題 1-5研討:員工管理 1-6研討:管理者績效失敗的自我剖析 1-7演練:管理者自我差距分析 1-8研討:轉型為卓越績效型管理者的行動計劃 |
主題二 卓越績效型管理者工作的起點——績效目標的編制 | ||
目的:掌握編制工作目標的方法,并與下屬達成一致,形成人人工作有目標,各個目標有考核,人人考核有激勵的管理模式。 | ||
內(nèi)容 | 工具/方法 | 實操演練 |
2.1編制個人目標,引導員工主動、高效工作,形成目標導向的自主式管理模式 2.2建立協(xié)同目標,消除職責分離導致的各自為戰(zhàn)和配合不暢 2.3困惑分析: ? 困惑一:公司內(nèi)部為什么“同床異夢” ? 困惑二:為什么上級總是不滿意? ? 困惑二:為什么下屬總是做不到位? 2.4如何將公司戰(zhàn)略和部門規(guī)劃、個人想法,轉化成為明確的目標 2.5怎樣建立“上下左右”績效目標的勾稽關系,實現(xiàn)工作“一盤棋” 2.6如何避免目標分解的數(shù)字化、表面化、博弈化:“DIY+伙伴”模式 2.7編制目標中的溝通技巧:重點人員溝通、會議溝通、上級溝通、平級溝通、客戶溝通 2.8員工愿意接受挑戰(zhàn)性目標的“充要條件” 2.9 目標來源:公司、上級、標桿 2.10 目標“三線”:基準線、挑戰(zhàn)線、創(chuàng)新線 2.11 KD績效考核模式 2.12 PR績效薪酬激勵模式 2.13 “上下同欲”的績效目標導向運營管理模式 (年/月/周/日) | 2-a平衡積分卡BSC、目標地圖 2-b “三標”(目標、指標、標準)設計表 2-c 目標編制SMART+A原則 2-d 溝通模型 2-e 馬斯洛需求激勵理論 2-f目標期望激勵理論 2-g 目標責任書模板 2-h KD績效考核模板 2-i 激勵基準線模型 2-j 運營管理模式 | 2-1研討:目標分解為什么這么難 2-2案例:W公司的目標編制 2-3演練:目標地圖分解與目標編制 2-4研討:我拿什么來激勵 2-5研討:本部門“績效目標導向管理模式”的建立 |
主題三 卓越績效型管理者工作的重點——績效措施與計劃 | ||
目的:根據(jù)目標制定針對性的做事,保證措施符合5W2H,消除思想性、理念性、思路性措施,形成有效的計劃,避免“救火”工作方式。 | ||
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3.1 績效目標可行三要素:策略、措施、計劃 3.2目標計劃評價:針對性、可行性 3.3制定措施前的調研與分析 3.4 問題預見性的三個維度 3.5制定措施的三部曲 3.6編制措施五要素 3.7 如何將措施轉化為行動計劃 3.8 計劃確定“三溝通”:上下級、協(xié)作平級、外部合作者 3.9如何主持計劃會議:會前、會中、會后 3.10工作計劃落實的三個法寶:責任田、倒計時表、復命原則 3.11 計劃溝通的三階段 | 3-a SWOT分析表 3-b 思維導圖 3-c 腦力激蕩法 3-d 創(chuàng)新思維:發(fā)散思維、形象思維等 3-e 決策樹 3-f “三元”措施編制表 3-g 計劃表模板 3-h 工作倒計時表模板 3-i PDCA循環(huán) | 3-1案例:李部長是如何破解目標難題的。 3-2研討:如何制定措施? 3-3演練:腦力激蕩會議的主持 3-4演練:本部門工作計劃表的修訂 |
主題四 卓越績效型管理者工作的難點——績效組織與推動 | ||
目的:化目標為計劃,化計劃為行動。提高管理者的人員組織與協(xié)調能力,預見和發(fā)現(xiàn)問題,推動計劃的執(zhí)行,實現(xiàn)績效目標。 | ||
內(nèi)容 | 工具/方法 | 實操演練 |
4.1 目標執(zhí)行三到位:標準、能力、激勵到位 4.2轉變職責導向的工作安排,采取績效措施能力導向的人員部署 4.3績效計劃執(zhí)行前的“三點”評估:重點、難點、問題點 4.4 知人善任: “四維度”人員組合 4.5 績效團隊建立“三明確”:分工明確、個人考核明確、團隊考核明確 4.6 計劃實施前的四個準備:資源準備、能力準備、授權準備、精神準備 4.7建立績效實施過程查檢點 4.8盯一線到現(xiàn)場:績效實施中的“三現(xiàn)” 4.9 績效實施中的五大障礙 4.10 問題分析與解決:問題“金字塔” 4.11 預防問題“三部曲” 4.12 建立績效“雷達圖”,對執(zhí)行問題進行預警:月/周/日報表與會議平臺 4.13 危機識別與化解 4.14 績效實施中溝通的誤區(qū):用檢查代替管理,用指責代替幫助,用懲罰代替措施 4.15 績效實施溝通中啟發(fā)式提問的技巧 | 4-a基于目標導向的勝任力評價表 4-b 人員組合選擇表 4-c 結構化崗位技能一覽表模板 4-d 授權控制表 4-e 跟蹤查檢表 4-f 崗位OJT 4-g 教練式績效輔導模式 4-h 問題金字塔 4-i 行為強化激勵理論 4-j 挫折激勵理論 4-k 日常激勵技巧一覽表 | 4-1案例:生產(chǎn)部績效實施的全過程管理 4-2研討:績效輔導的方法 4-3研討:日常激勵措施 4-4演練:員工斗志激發(fā)演講 |
主題五 卓越績效型管理者工作的落腳點——績效改進與提升 | ||
目的:建立績效評價與激勵系統(tǒng),保證員工工作積極性;同時,建立提升管理系統(tǒng),在管理創(chuàng)新的基礎上,不斷突破績效瓶頸,實現(xiàn)企業(yè)、部門和個人績效的螺旋式上升。 | ||
內(nèi)容 | 工具/方法 | 實操演練 |
5.1績效目標實現(xiàn)是點,過程是線,改進是面 5.2績效目標螺旋式上升的關鍵:行動改善 5.3目標完成情況的診斷 5.4員工績效評價的方法 5.5績效結果溝通 5.6考核激勵中獎與罰 5.7 如何讓員工感受到公平 5.8建立公司、部門和個人績效分析表和看板 5.9績效改進“三加”:加碼(目標)、加速(指標)、加料(措施) 5.10創(chuàng)新決定績效提升:業(yè)務與管理并舉(能力提升保證績效提升的可持續(xù)性,但不能解決現(xiàn)實績效提升的難題) | 5-a 績效診斷表 5-b 考核評價方法適用性一覽表 5-c 公平激勵理論 5-d 績效分析圖 5-e 績效結果溝通圖
| 5-1案例:M公司如何提升工作績效 5-2研討:績效目標達成后的激勵措施 5-3演練:績效結果面談 |