孩子沉迷于看電視，不好好做作業(yè)，怎么引導(dǎo)？

有家長(zhǎng)問(wèn)：

唐老師，您好！我是一個(gè)九歲女孩的單親母親，現(xiàn)在有兩個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您。

第一個(gè)問(wèn)題，我女兒最近沉迷電視，就把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)題序號(hào)上有部分打上叉，我問(wèn)她，她說(shuō)老師叫不用做的。兩天后，我又悄悄翻開(kāi)她的作業(yè)本，就看見(jiàn)老師在打叉的題旁邊留了批語(yǔ)“為什么不做”，這時(shí)候問(wèn)她，她才說(shuō)是想節(jié)約時(shí)間去看電視。對(duì)于這樣的問(wèn)題我該如何引導(dǎo)她更恰當(dāng)？

第二個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在面臨再婚問(wèn)題，我又該如何引導(dǎo)她接受新爸爸，開(kāi)始下一段婚姻？謝謝唐老師！

唐曾磊老師解答：

我們先看第一個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了老師的批語(yǔ)，問(wèn)孩子的時(shí)候，孩子是坦然承認(rèn)的。

到了這個(gè)時(shí)候就要跟孩子商量：“媽媽怎么能幫助你保證不再出現(xiàn)這樣的情況呢？因?yàn)?，你不做好作業(yè)老師就會(huì)批評(píng)你的。這樣，媽媽擔(dān)心你會(huì)忘掉留的作業(yè)，每一次你做作業(yè)的時(shí)候媽媽也向老師要一下你的作業(yè)內(nèi)容，了解你該做的作業(yè)，你盡快地做完，咱們就可以去放心地看電視了。你做不好作業(yè)就去看電視，老師會(huì)批評(píng)你，你就會(huì)不開(kāi)心，媽媽也會(huì)心疼的。如果咱們都做好了再看，你就會(huì)玩得更開(kāi)心，媽媽也開(kāi)心。你看這樣好不好？”

我剛才的說(shuō)法就是“親媽”的說(shuō)法，凡是“親媽”就知道怎么說(shuō)了。

第二個(gè)問(wèn)題，“現(xiàn)在面臨再婚的問(wèn)題，我又該如何引導(dǎo)她接受新爸爸，開(kāi)始下一段婚姻？”

其實(shí)“新爸爸”是一個(gè)很突兀的東西。一開(kāi)始，他是一個(gè)叔叔，其實(shí)，一開(kāi)始叫叔叔還是叫爸爸是無(wú)所謂的。

如果一個(gè)叔叔對(duì)一個(gè)小孩子很好，好著好著，這個(gè)小孩子就開(kāi)心了，就樂(lè)意跟他了。哄一個(gè)小孩子還不容易嗎？如果一個(gè)人連哄一個(gè)小孩子的耐心都沒(méi)有，這樣的人將來(lái)是不大會(huì)對(duì)孩子好的。

所以，一開(kāi)始是一個(gè)叔叔，然后要去對(duì)孩子很好，孩子當(dāng)然會(huì)慢慢地喜歡這個(gè)叔叔。至于叫叔叔還是叫爸爸，慢慢來(lái)就行了。

如果媽媽突然間從外面領(lǐng)回一個(gè)男人來(lái)，讓孩子立刻就喜歡這個(gè)“新爸爸”，那太困難了，這個(gè)做法肯定是不合適的。我相信您已經(jīng)知道怎么做了。

   （本文整理自平等思維唐曾磊老師每周四晚上的網(wǎng)絡(luò)課）